打造学校的“本土”文化——学校文化建设的思考与实践

翻开各类教育书刊，有关学校文化的内容频频出现在视野中，文化已经成了当前学校发展中校长们孜孜追求的时尚。于是，“文化”在学校遍地开花．以至于谈到学校成果时，校长们莫不以“学校文化”自居，沾沾自喜。笔者认为，对学校文化的崇尚至少应该是学校发展的一种方向，一种追求．从这个意义讲，值得额手庆贺。因为文化是一所学校的精神．文化是一种信念，文化是一种思想。文化是若干年以后当学校人事全非的时候，仍积淀在学校中持续引领学校发展的源头活水。     

从一则公益广告看文化的作用

日．取近，CCTV综艺频道《文化正午》栏目推出一则公益广告，广告词为“文化是一种力量，文化是一种情怀，文化是一种影响，文化是一种温暖。”短短几句，朗朗上口．虽平淡无华，但寓意深刻，令人深思。     

构建初中语文课堂教学文化

课堂教学文化的主角是学生，为此课堂教学文化建设属于一种关于人的文化。初中生正好处于成长的关键时期，他们渴望来自于教师的特别尊重和平等的对待，因此，应该开启初中语文课堂教学文化建设的新天地，为初中生营造一种和谐的课堂教学文化，促进学生的个性发展。初中语文课堂教学文化建设的新天地就是要探索一种平等自主、自主探究和师生互动的一种教育理念。为此初中教师应该重点为学生创作一种拥有这种课堂教学文化的学习氛围，调动学生的积极性，提高学生的语文能力。本文主要论述新课标背景下的语文课堂教学文化建设内容。     

评估——作为院校亚文化的解析

从文化学的视角看，评估文化属于院校文化范畴，是一种自然出现的亚文化，在院校文化建设中起到了非常重要的作用。然而，作为非主流文化的一种表现形式，评估文化也显现出一些负面现象，要营造健康向上的评估文化必须在确定评估文化的内核，并且在此文化内涵的基本层面上采取一些可能的措施。     

儿童文化与成人文化

一、儿童文化与成人文化的比较 　　儿童文化是儿童自己的文化，是一种以儿童自己的思想和行为来决定其价值和标准的文化，它基本上是一种口语文化。成人文化则是建立在成年人规定的价值、理念和标准之上的，是一种文字性的、抽象的文化。口语文化是通过声音和具体形象来表达的，声音具有直接地生理地刺入身体和感觉的功能，因此口语文化的感觉方式迥异于书面文化，它把世界作为一个有机整体，并动用所有的感官来知觉，属于一种视觉、听觉和动觉思维的方式。而成人文化则属于一种书面文化。书面文化以抽象性的词语符号来代替事物，走一条…     

谈谈如何在英语词汇教学中介绍西方文化

语言是文化的载体，从某种意义上说，学习一门语言就是学习一种文化。所以，学习一门语言，不仅要掌握该语言的形式结构，而且还要了解该语言所依附的文化背景，从而拓宽文化视野、丰厚文化功底，进而在实际的英语交际中灵活运用语言。     

用特色文化推进班主任专业化发展

文化如水，虽无形，却无所不能。一所学校从无到有，从弱到强，以至成为优质的品牌学校，靠的就是优秀的学校文化。学校文化是学校核心竞争力之一。办教育，就要在文化影响上下功夫，从“文化自觉”达到“文化实现”。教育传承文化，文化滋养教育；文化支撑管理，管理塑造文化。     

卡通文化对青少年价值观的教育

卡通文化属于时尚文化，是青少年亚文化的表现范畴，它存在于一部分青少年中。卡通文化作为一种新生的文化现象，对社会的影响作用犹如一把双刃剑，积极作用与消极影响同时并存。     

文科教学中文化性缺失的对策研究

教学讲知识而忽略摄入文化信息，造成教学中文化性的缺失，其实质是教师文化属性的自我缺失。只有以真、善、美为根本价值取向，紧密依托进步的文化观念，让教学同时具备一种文化形态、文化体系，成为一种高尚的文化传播行为，它才能真正实现全方位的教育功能。     

文化环境及其对人的影响

<正>一、文化与文化环境自从地球上有了人类，也就产生了文化。人类社会进步发展的历史，也就是文化进步发展的历史。每一社会形式，每一历史时代，甚至每一历史时代的一个阶段以及每一民族等等都有属于自己的独特的文化。时至今日，尽管关于文化的定义有200种之多，但是，要想有     

民族文化原传介质与艺术传播

传播作为人与人、人与群体、群体与群体之间的社会信息交往，很大程度上也是一种文化传播。民族文化本身通过一定的介质传播，而民族文化传播原传介质本身也就是一种文化，换句话说，民族文化原传介质本身就是民族文化存储器。文章通过云南少数民族留存下来的壁画、剪纸、乐舞等分析，指出其民族文化的艺术传播，以及艺术传播中对民族文化的保留，民族文化原传播介质以及“活形态”的存在，以及这些对研究民族文化的重要意义。     

不可通约与文化多元化

不可通约的理论由库恩和费耶阿本德提出之后，在哲学界曾引起了激烈的争论，其中有赞成的，也有反对的。不可通约要消解的是基础主义和理性霸权，只有消解了理性霸权，也只有消解了西方文化中心论，才有文化的多元论。文化多元论并不排斥那一种文化，它要提倡的是各种文化的平等性。文化多元论也不是固步自封，文化之间也需要互相学习，只是反对用一种文化去支配和统治另一种文化。     

写关文化教程分析

西关文化从严格意义上来讲是一种地方文化。所谓地方文化，是指某一地区人民在长期的共同生活中形成的相对稳定的生活文化。主要包含物质生活和精神生活两个方面。具体而言则包括衣食住行文化，商业文化，语言、艺术、风俗、科教及宗教文化，体现出地方性、通俗性、生活性。而西关文化教程正是以文化多样性为前提、     

使用双语的朝鲜族大学生社会文化心理刍议

使用双语的朝鲜族大学生社会文化心理刍议尹东波，王沛语言是文化的一种重要形式，具有储存、传播文化信息的功能。社会文化的导入，离不开语言的铺垫和依托；同时，语言本身亦即一种特殊的社会文化现象，任何一种语言无不粘连着浓厚的文化色彩。语言与文化，在很大程度上...     

网络文化与中国特色社会主义文化建设

网络文化是以互联网为载体和媒介，以文化信息为核心，在互联网构成的开放的虚拟空间自由地实现全方位文化信息的获取、传播、交流、创造，并影响和改变现实社会中人的行为方式、思维方式的文化形式总和。网络文化是信息时代的产物，是在传统文化基础上孕育出来的一种崭新的文化形态。网络文化是一把文化的“双刃剑”，既有其先进性的一面，也有其破坏性的一面。所以，应作认真的研究。     

阅读教学文化意蕴探寻与构建

阅读教学是一种文化实践的过程。深刻认识阅读教学文化的意蕴，明了阅读教学文化的表现形态，明确阅读教学文化构建的方向，阅读教学才能富有活力，才能肩负起其文化使命。     

网络文化解读

网络文化是一种新型的媒介文化，是技术与文化相结合的产物。作为一种新型的文化形式，网络文化具有其鲜明的特征。了解网络文化的内涵、主要特性、价值观念及定位对解读网络文化是有重要意义的。     

数学文化的魅力

数学不仅仅具有科学的特性，而且还具有明显的文化属性。数学既可以看作是一门科学，同时也可以看作是一种文化。数学文化凝聚了人类的智慧和创造，是千百年来人类认识自然和改造自然的劳动结晶。“数学文化的历史，以其独特的思想体系，保留并记录了人类在特定社会的形式和特定历史阶段文化发展的状态”①。数学文化源远流长；数学文化丰富多彩；数学文化蛙力无穷。 一、数学文化提升了人类的科学精神 数学是一种文化，首先是一种科学精神的文化。“从系统的观点看，数学文化可表达为以数学科学为核心，以数学的思想、精神、方法、技术、理…     

生动描述莫忘准确定义

读着衢州市四位名师《专制下的启蒙》教案，其中有一课教案的导入深深地吸引了我：“许嘉璐在《中国文化入门》中讲到，文化的三个层次：表层文化即物质文化，中层文化即制度文化，深层文化即哲学文化、思想文化，而启蒙运动就是这样一场深层文化，它的辉煌灿烂足以让我们踮起脚尖仰望!”正如我们课本材料阅读与思考中的第一句：     

面向理想的乡村社会：乡村学校文化建设的困境与筹划

乡村学校文化建设作为乡村振兴的重要构成，承担着在乡村生活中对学生进行文化培根的重要使命。作为一种整体性的文化营造，乡村学校文化建设需要跟理想的乡村社会建设联系起来，一方面传承农耕文明积累的优秀传统文化，形成有效的文化记忆；另一方面需要结合新时代城乡一体化发展趋势，创造一种新时代的乡村文化。长期以来，囿于知识教学的固化和城市文化的强势，乡村学校的文化建设出现了边缘化、脱嵌化和外在化的倾向。走进新时代，乡村学校文化建设是实现学校内涵建设的必然选择，需要在理念上注重文化建设的整体性；植根理想的乡村生活，注重城乡文化间的融合；注重师生文化建设的主体性身份，提升其文化自觉。