家风漫谈

家风,社会学叫做“家庭文化”,是指一个家庭中家庭成员共同具有的相似的生活习惯、思想方法、道德准则、行为表现等的总称,是家庭成员文化修养、人格品质、相互关系等方面的具体体现,是家庭成员的情趣修养、理想追求、思想作风的体现,也反映着家庭内部的一种稳定的、典型的、占优势的情绪状况。家风虽然是无形,但对子女的影响却非常之大,它是一种潜移默化的教育力量。     

家庭文化与儿童发展

家庭文化是近年来悄然兴起的一门学科。本文试图对家庭文化及其与儿童发展的关系作一探讨。 一 家庭文化是指家庭成员在长期的共同生活中形成并为全体成员共同遵守和享受的各种文化形态的总和,通常包括载物文化形态、制度文化形态和认知文化形态。价值观念是家庭文化的核心内容,它决定着家庭成员的生活方式和生活态度。家庭文化是一个家庭特有的传统和风气。     

家庭气氛对心理健康和学业戈就水平的影响及其营造

1．概述 一个人自出生起,便处在家庭环境中.家庭气氛对一个人的心理发展十分重要。它通过家庭成员日常的人际关系表现出来,是指家庭成员在日常生活的相互关系中所形成的稳定的心理和行为环境。 家庭气氛的分类,除了冷、热之分外,还有诸如进取氛围、团结氛围、敬老氛围、书香氛围;好、一般、差;和睦型家庭气氛、紧张型家庭气氛等等。     

清官难断“家务事”——七年级亲子关系活动设计

<正>【活动理念】家庭系统理论认为,家庭是由具有亲属关系（如夫妻关系、亲子关系、同胞关系等）的家庭成员组成的系统,所有成员之间都存在相互作用的关系。每个家庭成员处于不同的位置和关系中,其中任何一个成员的改变都会引起其他成员行为、情绪的变化。整个家庭系统稳定、和谐、健康对于孩子的成长有重要影响。     

从人际功能视角看委婉语对和谐家庭构建的促进作用

委婉语自产生之日起,就担负着"润滑"交际的重任。在日常家庭生活中,委婉语不仅已经成为家庭成员表达思想情感的重要交际手段之一,在语言交际中更是协调家庭成员人际关系的一个重要手段,它在和谐家庭构建中起着十分重要的作用。从系统功能语法中人际功能视角论述委婉语在和谐家庭构建中的促进作用,在理论上和实践上都具有十分重要的意义。     

社会学视域下的家庭教育:结构、关系与功能

家庭是一个社会最基本的单元。依据家庭系统理论,正常的家庭结构就像一个三角形,这个三角形存在着三条边对应三种主要关系:夫妻关系,它是平等互动的关系,是家庭结构的主轴;亲子关系,它是上下互动的关系;同胞关系,它是平行互动的关系。家庭成员之间的三种关系,构成一个具有结构功能和独特情感的沟通模式。从社会学视域出发,当代家庭教育已经不单是家长对子女的单向输出,而是包含着父亲、母亲与儿童三者之间相互影响、共同成长之过程。从上述家庭内部三种关系可以导出三种教育类型,可称之为“亲职教育”“子职教育”和“配偶教育”,这应成为当前改善家庭关系、实施家庭教育的关键所在。     

家庭环境与孩子成长

孩子的健康成长,是每个做父母的心愿。要保证孩子的健康成长,必须做到学校、家庭、社会三者的紧密配合。尤其是家庭教育,在这方面显得更重要,而家庭教育,从某种意识上说,就是家庭环境的教育。一、认识家庭环境育人的重要性家庭环境,由家庭意识、家庭行为、家庭物质三方面组成。家庭意识,它反映家庭成员的共同利益和共同心理,从而形成家庭的是非标准,约束家庭成员的行为。家庭意识包括家庭的     

家庭文化对家庭成员的社会化功能

家庭文化是社会文化的重要组成部分，是家庭成员共同创造的，由于婚姻和血缘的关系，家庭文化对家庭成员的社会化具有独特的功能，它具体表现为对家庭成员的教育，导向，情感渗透和其他方面。     

中堂与家风

家风,或者说是家庭文化,就是家庭成员共同的一种文明的生活方式,是做事的风格,是做人的风尚。说到底,它是一家所有成员共同遵循的价值观,它指示着一个家庭所有成员应该如何做人,如何做事;怎么想是对的,怎么做是对的;应该褒奖的是什么,责罚的是什么。     

河北省家庭道德状况调查分析

家庭道德是社会道德的一种特殊形式 ,它对每一位家庭成员道德品质的形成和道德水平的提高 ,对家庭各项功能的充分发挥 ,乃至对社会良好道德风尚的形成都有着极其重要的作用。因此 ,研究家庭道德的基本状况 ,尤其是改革开放以来家庭道德观念的变化对于提高现代人的家庭生活质量、建立和维持一个幸福美满和睦的家庭、促进年轻一代的健康成长等都有一定的理论和实践意义。     

家庭关系

与人交往,是从与家人交往开始的。孩子降生于一个家庭,从此就开始与这个家庭中所有的人交往。这个家庭的每一个人,都会和他形成一定的家庭关系。所谓家庭关系,就是家庭中的人与人的关系。其中婚姻关系最重要,它是一个家庭最早的关系,是组成家庭这个社会组织的基础,也是一个家庭的核心关系。因为婚姻关系的交往,才有了夫妻关系、亲子关系以及其他家庭成员之间的关系。     

家庭道德教育与精神文明

家庭道德教育就是根据家庭道德规范或行为准则去训练、陶冶每一个家庭成员,使他们形成相应的道德观念、道德感情和道德习惯,最后使遵守这些道德规范和行为准则成为每一个家庭成员自觉的道德需要。 家庭道德教育是提高精神文明程度的基础。家庭是社会的“细胞”,要把社会主义的思想道德变成人们     

家庭系统对大学生职业决策的影响及启示

家庭系统中亲子关系、父母依恋、教养方式及父母支持等对大学生职业决策具有重要影响。在职业决策指导中,父母及家庭成员应成为咨询对象,通过家庭谱系探索家庭对大学生职业决策的期望,重视家庭系统的行为控制、家庭成员的协作和沟通功能的改善。     

家风是潜移默化的教育力量

家风,社会学叫做“家庭文化”,心理学叫“心理气氛”或“精神风貌”,是指一个家庭中家庭成员共同具有的相似的生活习惯、思想方法、道德准则、行为表现等的总称,是家庭成员文化修养、人格品质、相互关系等方面的具体体现。在社会上,有的家庭生活清苦,但精神富有;摆设不多,却井然有序;相互关系,和睦友好;待人处事,文明礼貌。而有的家庭虽生活优裕,但精神空虚;摆设豪华,却杂乱无章;言谈举止,轻浮庸俗;相互关系,格格不入。这就是人们常说的每个家都有每个家的“家风”。它是每个家庭中家庭成员的情趣修养,理想追求,思想作风和相互     

家长要为孩子创设良好的家庭环境

家庭是孩子接触的第一个环境,它会给孩子人格的形成打下难以磨灭的烙印。那么,家长应如何才能为孩子创设良好的家庭环境呢？一、营造和谐的家庭氛围为孩子健康成长营造出一个温暖的、和谐的家庭环境,已经成为人们的共识。和谐的家庭氛围首先,表现在家庭成员之间的关系...     

农村陪读家庭亲子冲突剖析与社会工作介入——以家庭系统理论为视角

从家庭系统理论的视角剖析农村陪读家庭亲子冲突问题,问题的根源在于家庭功能的失衡与家庭关系危机的连带、家庭成员慢性焦虑的传递与不平衡三角关系的形成、子代自我分化的需要与父代对子代的过度关注等三个方面。社会工作者可以借助家庭系统治疗模式,从关注家庭成员情感需要,提升家庭成员沟通能力;帮助家长自我成长,学会去三角化;建立接纳理解的家庭关系网络,重构健康家庭生态等三个方面指导农村陪读家庭化解亲子冲突问题。     

一个值得关注的话题：家庭环境对孩子成长的影响

家庭是社会的一个细胞。“细胞”虽小,结构却很复杂,家庭成员、家庭成员间的关系、家庭居住条件、家庭经济状况、家庭社会地位、家庭亲友关系等等,构成了一个复杂而生动的家庭环境。家庭环境对孩子的成长十分重要。本文作者经过大量深入的问卷调查和分析研究,提出了一个引人深思的问题:如何让家庭环境发挥积极有效的育人功能。     

幸福学视角下构建幸福家庭的实践研究

幸福家庭是家庭发展的高级阶段,是家庭成员一生的共同追求。本文立足于幸福学理论,探讨发展性、多元化的家庭幸福观,并从转变幸福观念、引导家庭成员挖掘幸福资源、提升家庭成员的主观幸福感、寻找幸福家庭的支点、构建家庭共同体等核心环节入手,提出幸福家庭建设的具体对策,以提高家庭成员的幸福感,改善家庭成员的内部矛盾,在一定程度上为建设幸福家庭这一影响经济发展和社会稳定的民生大计提供决策参考。     

继父母如何教育子女

不管是原配家庭还是再婚家庭、离异家庭，都只不过是一种家庭的模式而已，关键在于怎样去经营它。对于比较特殊的家庭，家庭成员如果能够齐，厶协力付出真爱、真诚，拥有宽容的胸怀，家庭生活同样会幸福美满。[编者按]     

试论家庭教育的内涵、特点和规律

一、家庭教育的内涵家庭教育是历史的产物。它与其它教育形态一样,受着社会生产力、政治经济制度及各种社会意识形态的制约。但它更受着家长的思想观点、价值观念、文化素养等因素的制约。家庭教育比之其它教育形态更具相对独立性和封闭性,家长可以比较自由随意地进行教育。家庭教育总是有意无意受到家长的家庭观和子女观的左右和影响。家庭观是人们关于家庭构成、家庭生活、家庭成员的行为、家庭成员之间的关系的看法。在人类社会发展历史中曾出现过三种不同的家庭观:(1)扩大家庭主义的家庭观念,这种家庭