快乐加油站

邮箱地址 前两天．公司的山东客户老张打来电话，向我询问一些工作上的问题。我们在电话里聊了好半天，最后为了便于网上交流，我让他留下电子邮箱的地址。     

网上心理咨询的可行性及现状分析

网络技术的发展 ,丰富了信息交流的方式 ,为心理咨询提供了新的实施途径 .与传统方式相比 ,网上咨询具有便捷、高效、经济的优点 ,而且能够为咨询者保密 .目前国内专业网站开展的心理咨询 ,很少涉及心理障碍的调适 ,形式也较单调 .资金支持和技术发展 ,是有效促进网上心理咨询的关键 .     

论现代远程教育的发展

现代远程教育的主要特点是教师和学生能够跨越空间进行实时或非实时的交互.远程教育是一种非面授的教育方式,是扩大教育规模、普及国民教育的重要手段,是一种能够快速地、有效地和便宜地满足国家教学需要的手段.     

建设网上结对互动平台发挥网络育才功能

推进城乡义务教育均衡发展,是教育发展的重要目标。用互联网平台,进行网上结对是促进各校均衡发展的好手段。把网络交流加入到学校间的社团交流活动中,发挥其突破时空限制的优势,创设社团活动情境、实现校与校的网络对接、虚拟与真实探究优势互补和优化活动方式。     

构建高校网络思想教育平台的思考

高校开展网络思想教育应从加强网络队伍建设、充分利用网络技术、开展网上交流、实现网上信息化管理、做到网上网下思想教育联动等方面来构建网络思想教育的平台。     

网络时代学生管理的工作方法

互联网的应用是现代学生的必备技能。网上交流、网上娱乐、网上学习已成为广大学生时尚的生活方式。在这样的环境下,学生管理工作有新的要求：迎接网络时代的挑战。利用网络,了解学生思想和学习,走进学生的内心世界,与学生打成一片,做好学生管理。     

网络词语探析

随着互联网的发展与普及,网络语言产生并发展起来.其中的新词语不仅促进了网上交流、推动了网络的发展,而且对人们日常的语言交际也产生了巨大的影响.面对这种现象,人们各执己见,莫衷一是.     

网上学习交流好工具——网络教鞭

“网络教鞭ZLTQ”是一款网上求教式的免费软件,借助它,你可以很方便地进行远程求教,解决电脑方面存在的问题,在网上学习外语,学习汉语,以及得到各类考试辅导等等。如果你有一技之长,可以用“网络教鞭ZLTQ”来指导别人;有不会的问题,可以通过它来求援;如果你是老师,那你可以做     

说电话会话用语"喂"

电话会话用语“喂”具有提示、确认、催促以及预设触发功能,发挥约齐注意力、创设通话前提,促成信息顺利交流等语用功能;“喂”与“呃”、“啊”、“哎”、“嗯”等叹词和“你好”、“您好”等交际用语在具体语用当中具有不同特点,从语音音位学、语用学等角度来看,“喂”在电话交流当中的存在具有必然性。     

“搜狗”来当家——快速输入邮箱地址

气候凉爽,温度适中的金秋十月终于来了！美丽的十月有一个重要的节日,那就是国庆节！嘻嘻,在这个最适合出外旅游的好季节,在这个令人感到舒服的季节里,淀粉们都为自己的国庆7天乐制订了怎样的计划？     

电话的诞生

在电话发明以前，人们异地联系的主要方式是发送电报。但发电报不仅手续麻烦，而且也不能进行及时的双向信息交流。因此，人们开始探索一种能直接传送人类声音的通信方式。     

学说普通话

我家出新鲜事喽!我那对普通话向来不感兴趣的爸爸,今天竟然说要学普通话。 太阳是不是从西边出来了？我是百思不得其解啊。后来,问了老妈才知道,咱爸“老人家”昨天与外地来的客户交流来着,可爸爸不会说普通话,硬是无法与客户顺利地交谈,而用方言吧,人家根本听不懂,真是出了回大丑啊。所以,老爸回来就下决心：一定要学会普通话!     

从“跪式教育”谈起

据报道，湖南省长沙市一学校实施“新颖”的教改方案——从教室内撤下讲台，课桌变成可以随时拼接成各种图案的“七巧板”。上课时，老师必须弯下腰与孩子说话；给孩子上活动课时，教师还应蹲着、坐着或者跪着与孩子们进行平等交流。此消息一出，如一石激水，千层浪起，网上火爆的议论呈一边倒的反对之声：     

基于Internet的网上图书销售系统

随着个人电脑的不断普及和Internet更加广泛的流传，网上购书的方式已经越来越为广大的上网爱好接受和喜爱．基于Internet的网上图书销售系统的设计和实现值得探讨．     

利用网络资源进行《仓储管理实务》教学的新模式探讨

笔者创造性地提出利用网络资源进行大学教学的新方法新思路,学生在自主地获取知识后,教师提出实际项目,让学生分组进行运用所学的知识理论去解决问题,然后利用网络资源,学生和素不相识的网民,进行网上交流、讨论,得出结论,最后在课堂上总结评价的方法。     

自学考试网上学习社区的交流状况及效果的调查研究

基于互联网的在线社区技术的日臻成熟和普及应用,为自学考试积极推进网络助学、提升学习支持服务水平提供了条件。本研究通过对580名在线学习的自考生进行问卷调查和分析,初步探究了自考生群体参加网上学习活动、学员之间交流状况以及对社区学习效果的反应。结果发现:1)自考生的网上学习活动表现为以教师和资料为中心、主动性和互动性差、学员之间未能建立起密切关系等特点;2)自考生对于网上社区诸多方面的学习支持作用和效果都给予了认可和积极评价;3)学习参与、网上交流和效果评价等三个模块相互之间都存在着相关关系,且均达到了非常显著水平;4)学员们对于网上学习社区的改进建议,主要涉及学习资料、教师指导、社会性交流和降低费用等四个主题。     

网络环境下经济数学课程教学策略探讨

随着开放教育研究的不断深入,经济数学课程网络环境下的教学方法和策略越来越丰富,本文结合学生的实际情况,运用最简单的网络资源,探讨最有效的教学模式。     

齐头并进，建好家园同心桥——对一封家长来信的反思

这是我和刘东奥的妈妈一次电话交流后，东奥妈妈在宝宝日志上写下的一封信。仔细阅读之后，我的心里充满了感动。遇到了这样的家长，我是何其幸运!