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教学理论与实践领域对教学智慧的探讨由来已久,虽说在一些问题上还各有说法,但对教学智慧特征的认识却比较一致,认为教学智慧是一种综合性的能力,具有实践性、个体性、创造性、生成性、情境性等特征。 相似文献
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毛荣富 《中学生阅读(初中版)》2011,(Z1):37
无论是春节,还是中秋节、重阳节,几乎每个传统节日都含有人们思念亲人的内容,但要数清明时节人的思念最伤感,那是生者对逝者的思念。作家肖复兴的《清明忆》,是一篇回忆父亲的文章,全文笼罩着淡淡的伤感。那是个贫穷的年代,穷到一般人想买一本自己心爱的书都很难,这在今 相似文献
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牟丕志 《课堂内外(小学版)》2007,(6):1-1
小鸟和老鹰是好朋友,它们都有远大的生活抱负。在太平洋东岸生活久了,它们决定飞往太平洋的西岸开拓新天地。主意一定,它们决定分头行动,看谁先到达目的地。 相似文献
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《学生之友(初中版)》2007,(8)
曾有人问刘墉:"从您的书中得知,您曾担任台湾某电视台的节目主持人,而且业绩突出,可在事业到达顶峰时,您毅然选择了离职,到美国去做美术教员。这在一般人是 相似文献
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陈大可 《中学生(作文版)》2011,(9):57-57
在加拿大魁北克山麓,有一条南北走向的山谷,山谷西坡长满松柏、杉树等,东坡却只有雪松。原来,由于风向问题。每次漫天大雪时,东坡的雪总比西坡的雪下得大而密。所以,西坡植被茂盛,而东坡其他植被都被大雪压死折断,唯独雪松。每到雪积压到一定程度时,它那富有弹性的枝条就会弯曲.让雪滑落下来。所以,无论雪下得多大。它都完好无损。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(12)
摄像机刚刚问世不久,美国有个叫杰克的人买了一台,想做摄像服务生意。但当时拥有放像机的家庭寥寥无几,因此,他几乎无生意可做。一天,他从幼儿园门前经过,院子里一群载歌载舞、活泼可爱的孩子使他骤然灵感进发。他转身跑回家里,扛出摄像机,在人们的惊讶与 相似文献
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本刊从今年起开设“名家论教”栏目,刊登介绍教育名家的教育理念、艺术等文章。本期开始,约请的是对当代语文课堂教学艺术发展产生了深刻影响的教育名家余映潮先生。余先生数十年来,挥洒激情,倾注智慧,孜孜不倦地探索着一条科学与艺术结合的美的语文教学途径。为此,他紧贴现实,立志创新,由教而研,因研而教,精要地总结出“思路明晰,提问精粹,品读细腻,活动充分,积累丰富”的阅读教学“二十字诀”;他50岁之后,毅然手执教本,走上前台,直接以扎实、精美、科学的教学案例诠释自己的教学取向和审美追求,以期与广大一线教师对话交流,在以研促教,研教结合,追求实用与审美相生发、互辉映的跋涉路途上,他步入了一个让人称道的迷人境界。余先生撰写系列短文,从一个真实而清晰的角度解读这位当代语文教学名家矢志不移,坚韧执着地进行教育研究及生命跋涉的历程。相信这组短文不仅会给读者以研究方法上的启迪,而且会带来人生追求上的憬悟。 相似文献