教室

这里是纯洁的蓝天童年的希冀在这里展翅翱翔一颗颗幼稚的心灵在和煦的阳光照耀下编织着瑰丽的梦想这里是浩瀚的海洋小小的理想在这里萌芽生长一双双好奇的眼睛在辛勤园丁的指引下探寻着海洋中的宝藏这里是多彩的舞台孕育着祖国未来的希望在几尺长宽的黑土地上一只只小蜜蜂贪婪吮吸着世界上最好的醇香这里也是激烈的战场真理和谬论常常在此较量为了祖国花朵的纯洁含辛茹苦的人哟引着他们茁壮成长这里有雨露也有阳光素质教育正在大放光芒灵魂的工程师哟高高地举起火把点燃了振兴中华的金色希望教室@邓喜根!吉水     

青春无悔

春已至,玉兰、迎春花在这个时节才开得那么繁盛。空气中弥漫着沁人的花香,万物充满生机与希望。我们这群快乐活泼的学生也正处在人生的春季———青春。青,让我联想到青山绿草、青苹果、青年。它是希望的颜色。春,无人不喜爱,无人不赞美的季节。青和春组合,“清水出芙蓉,天然去雕饰”,既纯洁又美丽,不矫揉造作。青春这两个跳动的字符时时刻刻展现着生命活力和积极向上。青春,是走向成熟的起点。这人生的春季,同样美好,同样是一个永恒不变的话题。漫长的人生道路,我爬出幼年的摇篮,走下童年的秋千,穿过少年的小径,还没来得及细细品味花季的酸…     

给自己一缕阳光

向日葵踮起脚尖拼命接近太阳,为自己找寻更多阳光;树木伸长双足拼命扎根土壤,为自己吸取更多营养。人生也同样,我们要在黑暗中为自己找寻一缕阳光,增添更多信心与希望,从而更坚强地成长。     

言儿

言儿有一头柔顺的长发,却是如枯萎野草般地焦黄,它总是安安静静地搭在言儿的肩上,在阳光下,焕发出与阳光同样的色泽。言儿有双极美丽的眼睛。不过是被镶嵌在一张蜡黄的脸上。她若静静地望着你,你会觉得她不过是个纯洁的孩子;而当她滔滔不绝发表她     

教室里的春天

人生的美好就是人情的美好。平凡的只言片语,传递着真情,播种着友谊,记载着成长的足迹。孩子幼稚、纯洁、坦率的语言,让人温暖,让人感动,希望这份丰富和美好不单属于童年。     

友谊寄语

友谊,是当你点燃生日蜡烛时,朋友为你送上的深情祝福;友谊,是当你孤独无助时,朋友为你送上的真情和慰藉。友谊像水晶般纯洁,如阳光般炽热。“人生难得一知己,千古知音难寻觅。”是啊,得到一份真诚的     

且行 且思 且歌

“生活本身的目的就是获得幸福，追求幸福，让众生殊途同归。”美国安妮·弗兰克如是说。是啊，人生在世，就应该追求幸福!我们的教育，应该是帮助教师过一种幸福完整的教育生活，应该是为孩子的幸福人生做好奠基工作。作为一名班主任，我热切祈求着拥有幸福人生，热切希望着能为孩子们的幸福人生奠基。而我，深深明白一个道理：这世间没有救世主，要帮助别人，我们得先学会帮助自己。只有自己内心充满阳光，才能把阳光洒向学生。     

人生絮语

(一)人生之最 人最宝贵的是生命,最难得的是真心,最可爱的是纯洁,最难忘的是初恋,最渴望的是自由,而最永恒的是希望.     

2006年湖北省随州市中考满分作文校园里的幸福音符

校园里照耀着阳光,浸润着温馨,生长着希望,跳动着一个个幸福的音符.在忙忙碌碌的日子里,年轻的我们品尝着生活的五味,接受着人生的洗礼,感受着奋斗与成长的幸福.     

简单生活

喜欢在洗完澡后,穿上宽大的白T恤,用棉被紧裹住身体,在如雪的纸上,写下所有的心情,任墨水的香气弥散开来,飘忽在鼻前。希望一切就这么简单,有着栀子花般的脆弱同纯洁。午后的天气,好得让人感动。懒懒地伏在书桌上,任阳光射进窗内,将书桌上那些零碎的物品,投射出各式的阴影。就如同一张毫无瑕疵的素描,若隐若现,恬淡而又安静。我半眯着眼,将阳光全部吸收,让温暖的感觉在睫毛上跳跃。像有节奏的音符,连绵起伏。听着呼吸的声音,快乐得像只小狗,在阳光的怀抱中尽情地撒欢和嬉闹。过着清闲的生活,做一些不着边际的事,想一些漫无目的的东西,生活…     

让教育充满阳光

教育应该是阳光地带，校园应该充满阳光，而教师更应该是播洒阳光的人，学生纯洁的心灵不应被世俗的喧嚣和丑陋所污染。阳光不仅来自太阳，应更多地来自学生美丽的内心世界。应该让教育充满阳光，让阳光带给学生无限的快乐，并伴随着学生走过中学时代这一段人生旅途中最美好的时光。荣辱观教育可以让我们每个人的心中充满灿烂的阳光。     

人生絮语

人生之最人最宝贵的是生命,最难得的是真心,最可爱的是纯洁,最渴望的是自由,而最永恒的是希望。人生获得任何真正的人生获得,都不是人生幸福的终极,只是幸福的阶梯。而只有知识、经验、美好的情感,乃至智慧,才算是“真正的人生获得”,而这些,无一不是通过漫长的努力积累而成。拿起·放下对于人生的不幸和挫折,拿得起是一种能力,放得下是一种睿智。能够拿得起放得下是一种生命的平衡。找到拿得起放得下的最佳支撑点,路就宽了,心就明了。独木桥·拐杖走的独木桥多了,胆子就大了。但生活中我们往往不是跌倒在独木桥上,而是在宽阔的大道上。在缺…     

苏霍姆林斯基论教师职业幸福

幸福是人生的主题,只有感到幸福的人,其人生才是快乐和阳光的。作为教师,同样享有幸福的权利,而且教师的幸福在一定程度上也影响着学生的幸福。然而,研究显示,教师的职业生活状态不容乐观,教师的幸福在逐步失落[1]。为此,笔者从教师角度研究、分析了苏霍姆林斯基关于教师职业幸福的教育思想,以期为我国教师职业幸福的重建提供借鉴。     

热烈庆祝《中学生英语》创刊三十周年(1983-2013) 载着三十年光荣与梦想远航——卸载《中学生英语》创刊三十周年之际

江城七月,骄阳似火,这是夏日平常的一天,阳光热烈而执着,早早地洒在每一个勤劳的人们身上。此刻,我们的心也同样热烈而执着,带着希望和祝福,因为今天,与您见面地这本刊物已整整航行了30个年头。三十年来,《中学生英语》和着中国中小学英语基础     

跳跃的阳光

青春，青春，人生最美丽的字样。少年，少年，世界最灿烂的阳光。跳跃，跳跃，和着青春的节拍，我们要茁壮成长。啦……跳跃的阳光最健康!啦……跳跃的阳光有希望!跳跃的阳光，在祖国大地上放声歌唱!啦……跳跃的阳光最明亮!啦……跳跃的阳光，把祖国照耀得一片辉煌!地址:甘肃省武威市凉州区洪祥镇陈家沟学校邮编:733034跳跃的阳光@杨玉鹏$甘肃省武威市凉州区洪祥镇陈家沟学校!733034~~     

让阳光普照每一个角落回应《关注》

孩子的心灵是最纯洁的,也是最敏感的,作为老师的我们,应该要保护好孩子那颗纯洁而善良的心,别让孩子感觉没有阳光照耀在自己的身上。     

载着三十年光荣与梦想远航——写在《中学生英语》创刊三十周年之际

江城七月,骄阳似火,这是夏日平常的一天,阳光热烈而执着,早早地洒在每一个勤劳的人们身上。此刻,我们的心也同样热烈而执着,带着希望和祝福,因为今天,与您见面的这本刊物已整整航行了30个年头。三十年来,《中学生英语》和着中国中小学英语基础教育改革的步伐、     

历练高三的点点滴滴

高三是中学的结局，也是人生新的起点。厚重的期待，沉甸甸的希望，人生梦想的实现，许多都落在高三学子柔弱而单薄的肩上，怎样让学生胸有朝阳，在阳光的照耀下健康活泼快乐地度过严酷而充实的高三生活。     

载着三十年光荣与梦想远航——写在《中学生英语》创刊三十周年之际

<正>江城七月,骄阳似火,这是夏日平常的一天,阳光热烈而执着,早早地洒在每一个勤劳的人们身上。此刻,我们的心也同样热烈而执着,带着希望和祝福,因为今天,与您见面的这本刊物已整整航行了30个年头。三十年来,《中学生英语》和着中国中小学英语基础教育改革的步伐、     

与孩子共同叩响青春的大门——写给不知所措的少男少女们的父母

青春,是生命的春天。青春期,是人生旅程中一个美妙、奇异、灿烂的黄金时期。所以人们把最美好的祝福给予了青少年。作家说:花季与你们相随。政治家说:未来属于你们。而少男少女们从心底里呼唤着“十六岁花季”能真的变为现实。让我们都来做“护花人”,理解他们,帮助他们,使他们的心理世界充满阳光与希望……——题记