“导体与绝缘体”教学设计

教学目标: 1.能够设计简单的电路检测装置,检验常见物体的导电性能. 2.知道什么是导体,什么是绝缘体. 3.认识常见的导体和绝缘体. 4.知道人体和自然界的水也是导体. 5.增强安全用电的意识. 教学重难点: 重点:知道什么是导体,什么是绝缘体,认识常见的导体和绝缘体. 难点:认识人体、自来水也是导体.     

政治经济学综合练习

一、填空题: 1.政治经济学研究的出发点是_,研究对象是 2.物质资料的生产,是/、类社会_和 的基础。 3.社会生产方式是由一构成的。的统 4.生产关系的丛础是_.生产关系的总和构成 5.判定一种生产关系是否适合生产力发展的唯一标准是 6.商品的二因素是和。劳动的二重性是和 7.交换价值是价值的_,价值是交换价值的 8.具体劳动创造_,抽象劳动形成 9.简单商品经济的基本矛盾是_,资本主义的基本矛盾是 10.货币的最基本职能是和 日.价值的表现形式是_,价值的货币表现是_,价值的转化形式是_. 12.流通中所需要的货币量与_成正比,与成反比。 !3.商品经…     

竞赛常用知识手册

7奇数和偶数1.若一个整数能被2整除,则这个整数叫偶数;若一个整数被2除余1,则这个整数叫奇数.奇数集合和偶数集合都是以2为模的同余类.2.奇数个奇数的和(或差)是奇数,偶数个奇数的和(或差)是偶数.任意多个偶数的和(或差)为偶数.一个奇数与一个偶数的和(或差)是奇数.两个整数的和与差有相同的奇偶性.3.任意多个奇数的积是奇数.若任意多个整数中至少有一个偶数,则它们的积是偶数.8完全平方数1.若a是整数,则a2叫做a的完全平方数.2.完全平方数的个位数只能是0,1,4,5,6,9.3.奇数的平方的十位数是偶数.4.个位数是5的平方数,其十位数是2,百位数是偶…     

民主是社会主义的本质特征

列宁说:“民主是一种国家形式,一种国家形态.”可见,民主是国体和政体相统一的一种政治制度.国体是内容,政体是形式.民主作为国体在人民和敌人之间是民主和专政的辩证统一;民主作为政体在人民内部是民主和集中的辩证统一.民主是社会主义的本质特征,表现为民主和社会主义不可分割.邓小平指出:“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化.”“社会主义愈发展,民主也愈发展.”一方面,     

以人类的疾病与健康为背景的生物选择题

1.病毒侵入人体后,血液中会出现相应的抗体,抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是().A.氨基酸和核糖体B.氨基酸和高尔基体C.核苷酸和核糖体D.核苷酸和高尔基体2.研究甲状腺功能时应用的放射性同位素是().A.14CB.131IC.15ND.90Sr3.某男子是白化病基因携带者,其细胞中可能不含该致病基因的是().A.神经细胞B.精原细胞C.淋巴细胞D.精细胞4.目前对糖尿病Ⅰ型的治疗大多采用激素疗法,这种激素是().A.胰高血糖素B.甲状腺激素C.性激素D.胰岛素5.患功能性子宫出血的病人,临床上可用注射雄性激素治疗,但不能大剂量和长时间连续注射,其…     

小学教师《政治》自测题

(一)辩证嚷物主义常tfl 一,填空题 1.哲学是关于——的学说,又是——的学说. 2.辩证唯物主义是关于——,——和——的最一般规律的科学。 3.物质是不依赖于…一并能为——所反映的—......一o 4.意识是——的产物,是——的机能.是——的反映。 5.规律是物质运动过程本身——、——、——联系。 6.唯物辩证法的两个总特征是——和——观点. 7.矛盾是事物对立着的两个方面之间——又——的关系,即一一～。 8.内因是事物的一～一。外因是事物的——. 9.矛盾普遍性和特殊性的关系,即——和——的‘差系。 10.主要矛盾是在事物诸矛盾中起——的矛…     

机械运动和力的知识应用

⑧简单的运动【知识要点】一、机械运动和参照物1.物理学里把物体叫机械运动.在判断物体位置是否发生变化时,被选作标准的物体叫.2.同一个物体是运动还是静止,取决于所选的.这就是运动和静止的.两运动物体相对静止的条件是、.二、匀速直线运动和速度1.不变、经过的路线是的运动叫匀速直线运动.2.速度是表示物体的物理量.匀速直线运动的速度等于运动物体在,计算公式是.3.在国际单位制中,速度的主单位是交通运输中常用的速度单位是.72km/h=_______m/s.4.是变化的运动叫变速运动,我们可以用来表示运动物体的平均快慢程度.三、平均速度1.会用、…     

2011年全国普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)——生物

一、单项选择题 1.下列物质合成时,需要模板的是() A.磷脂和蛋白质 B.DNA和酶 C.性激素和胰岛素 D.神经递质和受体 2.关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是() A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息 B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关     

德育课教学如何培养学生创新精神和实践能力

培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的灵魂.二十一世纪是知识经济占国民经济主导的世纪.知识经济是以知识为基础,是直接依赖于知识与信息的生产、扩散和应用的经济.知识经济的基本特征之一就是知识的不断创新.知识创新为人类认识世界新理论和新方法,为人类文明进步和社会发展提供不断的动力.实践是人们改造客观世界的活动,是创新的前提和最终目的.培养学生实践能力是适应当今世界经济和科技发展的必然要求.青年学生应该不断培养创新精神和实践能力,以便将来为国家作出更大贡献.而培养创新精神和实践能力的主渠道在课堂.因此,教师除学好创新理论、转变教育观念、提高素质外还必须探索构建新型的教学模式.     

物理新课程改革下的《时间和位移》创新教学

一、教材分析 机械运动是自然界的基本运动形式,它所描述是的物理空间位置随时间变化的情况.学习本节是为学习机械运动做好准备.《时间和位移》是新课标人教版高中物理必修一第一章第二节教学内容,主要学习三个知识点:1.时间和时刻的区别联系;2.位移概念,位移和路程的区别;3.什么是矢量和标量.描述机械运动要用到时刻、时间间隔和位移概念,其中掌握位移概念比较难.学习这些内容的过程和方法是学习速度和加速度等矢量的基础.     

论犯罪主观方面

定罪与量刑是人民法院刑事审判活动的两个基本环节.定罪是量刑的前提.定罪准确,量刑才有可能适当,定罪是关键.研究犯罪主观方面有助于定罪和量刑.犯罪主观方面包括犯罪故意和犯罪过失.还包括犯罪的目的和动机.犯罪故意又分为直接故意和间接故意.犯罪过失分为疏忽大意过失和过于自信过失两种类型.如何区分犯罪故意和犯罪过失的类型,是难点也是重点.本文结合具体案例,分别阐述了犯罪故意和犯罪过失的类型的区别和联系.犯罪目的对于区分罪与非罪,此罪与彼罪的界限具有重要意义,本文也进行了阐述.     

人称代词排序的规律

一、当人称代词单数作并列主语时,首位是第二人称,中间是第三人称,最后为第一人称。例:1.YouandIarestudents.我和你都是学生。2.Youandhermotherareinthethirdrow.你和她妈妈都在第三排。3.You,TomandIarefifteen.我、你、汤姆都是15岁。二、当做错事时,应把第一人称放在前面。例:1.IandBeibeigotoschoollate.我和贝贝上学迟到了。2.IandMingming’ssisterarewrong.我和明明的姐姐都错了。3.Iandyouarenotright.我和你都不对。三、如果人称代词是复数时,第一人称在前,第二人称在中间,第三人称在最后。例:1.Weandyouareveryhappy.我们…     

书院精神的传承与创新

书院精神是书院教育在长期发展历程中不断积淀和凝炼而成的优良传统的结晶.是书院办学风格和特色的集中体现,是书院教育传统的灵魂和精髓.书院精神不是凝固的.而是不断丰富和发展的.书院精神的丰富和发展是通过历代教育家和学者,依据时代的要求,反复认识和实践,不断传承和创新实现的.梳理书院精神传承和创新的历程,对于加深对书院精神的理解和把握,并从中吸取有益的借鉴,寻求智慧和启迪,应该是很有价值的.     

2008年广东高考理科基础模拟试题

1.发现电流的磁效应,首次揭示了电现象与磁现象之间的联系的科学家是A.伽利略B.库仑C.奥斯特D.牛顿2.关于磁场和磁感线的描述,正确的说法有A.磁极之间的相互作用是通过磁场发生的,磁场和电场一样,也是一种物质B.磁感线是真实存在的,电场线是不存在的     

量变和质变的关系是一种因果关系吗

在目前的哲学教科书中,对量变和质变的关系是这样阐述的.量变是质变的准备,质变是量变的必然结果,任何事物的质变是由量变所引起.从因果联系的含义来看,这实际上是把它们看成是引起和被引起的关系,即量变是质变的原因,质变是量变的结果.这种说法是否妥当,值得重新研究.量变和质变是事物发展的两种形式和状态,两者有根本的区别,但它们并不是各不相关的,而是辩证的统一.是相互依存和相互制约的.表现在事物的质变需要量的积累,量变达到一定的程度,必然要发生质的变化.质变是原来量变的终结,又是新的量变的开端.在新     

生活中的化学知识

1.非典时期,人们常用的“84”消毒液的主要成分是()A.NaClB.NaClOC.双氧水D.苯酚2.下列物质可作为食品防腐剂的是()A.甲醛B.硼酸C.苯甲酸钠D.醋酸3.制造普通铅笔笔芯的物质是()A.铅B.铅粉和石墨粉混合物C.石墨粉D.石墨粉和粘土粉混合物4.碘酒和红药水是不能一起使用的,因为二者反应生成有毒的()A.I2B.AgIC.HgI2D.HI5.下列食品中,最易霉变产生黄曲霉素的是()A.苹果B.土豆C.花生D.猪肉6.现代体育运动会“火炬接力”中常用的火炬燃料是()A.汽油B.柴油C.丁烷D.重油和酒精7.能够做电视机荧光屏中荧光材料的物质是()A.BaSB.CuSC…     

浅谈在《经济常识》教学中渗透WTO的知识

一、在政治课中渗透WTO知识的必要性 这是由青年学生肩负的历史使命决定的.加入WTO,是我国社会主义市场经济发展的必然选择,是我国现代化建设和进一步扩大对外开放的需要.青少年学生是祖国的未来和希望,是新世纪的主人,肩负着民族振兴、中华腾飞的历史使命.他们要面对的是一场在WTO游戏规则下进行的"无烟战争",他们必须深刻理解和熟知游戏规则.否则,绝无胜算.这是由思想政治课教材的滞后性决定的.高一经济常识主要是介绍社会主义市场经济的基本知识,而且侧重于对学生进行道德素质和法律素质教育.而入世,这一必将对我国社会主义市场经济和社会生活产生重大影响的重要课题怎能缺少,更何况思想政治课的时效性和敏锐性特征也要求我们应及时补充新的知识和材料.这也是思想政治课的活力和吸引力所在.     

"结合"范畴再认识

我们进一步认识到结合是普遍存在的客观事实,是事物的一种联系和重新组合,是事物的一种运动状态.它与同一性(统一性)是两个相异的概念.结合要释放能量,是事物稳定或破坏的力量.开放是结合之源.结合要注意目的、对象和方式的选择.这种认识会提高我们结合的自觉性、科学性和成功率.     

劳动是提高学生思想政治素质的一个重要途径

劳动是人们有目的地作用工具,运用自己的体力和脑力去改造自然和社会,取得物质生活资料和精神生活资料的活动.简单地说,劳动就是人们创造物质财富和精神财富的活动.人类社会生存和发展离不开劳动,劳动是人类的生活基础.劳动是进行社会主义现代化建设的基础,是祖国富强的基础.劳动是人民富裕的源泉.邓小平同志提出的“让一部分地区,一一部分人先富起来,逐步实现共同富裕”的先富共富的战略构想,是加速发展达到共同富裕的捷径,完全符合马克思主义原理和我国的国情.允许一部分地区,一部分企业,一部分人先富起来,是以承认差别为前提,以诚实劳动,合法经营为条件,以最终实现共同富裕为目标.这里提到的一个重要条件仍然是劳动.由此看来劳动不仅是社会发展的基本条件,而且是国家富裕、人民富裕的基础.正如前苏联教育家马卡连柯所说:“劳动永远是人类生活和文化的基础.”热爱劳动是我国公民的社会公德.在我们现在的社会里,劳动是每个有劳动能力的公民应尽的义务和光荣职责,也是公民的权利.     

浅析度和关节点的关系

度和关节点是正确理解量变和质变的关键.但在目前使用的教科书中却忽视了这个问题,使许多人对此问题产生误解.将度和关节点等同.度指的是一定的数量范围、限度.而不是两个具体的量.关节点是度的极限,是事物由量变到质变的交点,是旧质变为新质的转折点.因此.度不等于关节点.二者区别表现在: