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陈赞 《青岛职业技术学院学报》2012,(6):39-41,44
高职院校校园文化建设是推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国的重要组成部分。从阐释高职院校校园文化建设的战略意义入手,分析当前高职院校校园文化建设存在的共性问题,提出了以结合社会文化、地接地域文化、传承传统文化、融通企业文化为关键,以引领文化发展、满足师生需求、体现院校品味、增强院校发展内驱力为重点的"四位一体"高职院校特色校园文化的路径设计。 相似文献
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高职院校校园文化建设融入社会主义核心价值体系的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
陈东旭 《宿州教育学院学报》2012,15(4):49-51
校园文化建设是高职院校人才培养工作的主要组成部分,是塑造学生灵魂的重要举措。本文阐述了高职院校校园文化建设融入社会主义核心价值体系的原则和路径,要坚持育人为本、德育为先理念,将校园文化建设融入社会主义核心价值体系全过程的工作落到实处;要坚持继承和创新,构建校园文化建设融入社会主义核心价值体系的新模式;要坚持以文化育人为主线,以社会主义核心价值体系基本内容引领校园文化建设;要坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚,夯实校园文化建设的思想基础,为培养合格高端技能型人才做出应有的贡献。 相似文献
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大学生公寓是大学生日常生活与学习的重要场所,作为校园文化的一部分,大学生公寓文化建设对大学生的人生观、价值观的塑造起着关键作用。党的十九大报告中重点指出要加强党对教育工作的全面指导,这是办好教育工作的根本。文章主要从高职院校学生公寓党建文化体系建设入手,分析学生公寓党建文化建设的重要性,探索以党建引领大学生公寓文化建设的几点思路。 相似文献
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韩忠培 《宁波大学学报(教育科学版)》2013,(3):99-101
通过对高职校园文化与行业文化对接和融合的意义和现状分析,探索了高职校园文化与行业文化对接的内容、模式和方法。以医药类高职院校为例,研究校园文化与行业文化的对接和融合机制和路径,构建基于校园文化与行业文化对接的高职校园文化,以提升高职校园文化建设水平,促进高职院校可持续发展。 相似文献
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高职院校的校园文化建设应立足高职院校办学实际、历史传统和发展定位,突出实践特色,以精神文化、物质文化、制度文化、行为文化建设为着力点,在不断地探索、沉淀、积累和提炼中,创生高职特色的校园文化体系,引领高职教育的科学发展。 相似文献
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加强高职院校文化建设,必须用社会主义核心价值体系引领,发挥先进校园文化的功能,为高职院校实现培养高素质技能型应用人才的目标提供坚实的文化底蕴和思想基础。本文对高职院校校园文化的现状进行分析,并探讨用社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设的途径。 相似文献
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高职院校的校园文化建设应立足高职院校办学实际、历史传统和发展定位,突出实践特色,以精神文化、物质文化、制度文化、行为文化建设为着力点,在不断地探索、沉淀、积累和提炼中,创生高职特色的校园文化体系,引领高职教育的科学发展。 相似文献
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高职院校的校园文化建设应立足高职院校办学实际、历史传统和发展定位,突出实践特色,以精神文化、物质文化、制度文化、行为文化建设为着力点,在不断地探索、沉淀、积累和提炼中,创生高职特色的校园文化体系,引领高职教育的科学发展。 相似文献
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本文阐述校企党建共建育人的现实意义,探讨粤港澳大湾区建设背景下高职院校党建共建育人模式的构建策略,认为高职院校要紧紧围绕立德树人根本任务,创新校企党建共建机制,充分发挥党建在专业、科研、育人、服务方面的引领作用,不断丰富“党建引领、资源共享、优势互补、互利共赢、文化共融、共同发展”的校企合作内涵,深化党建引领的产教融合人才培养模式,全面提升专业服务区域经济发展能力。 相似文献
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民办高职院校校园文化既有公办院校校园文化的基础和优势,又形成了自己独特的风格。在新媒体的语境中,民办高职院校校园文化建设发展存在一些不足。民办高职院校需要进一步创新校园文化建设,在引领作用、思想理论、活动载体、物质文化、精神文化、新媒体平台和保障机制上下功夫,使校园文化建设更好地为民办高职院校健康发展服务。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(9)
高职院校作为我国当前教育组织引导中的重要组成部分,对于高职院校校园文化建设而言,科学的引领是提升校园文化建设的关键。以高职院校基层党组织为主体,引领高职校园文化建设,可以推动高职院校科学性发展。鉴于此,本文针对高职院校基层党组织推动校园文化建设的作用与实践路径探索进行了研究,旨在借助本文研究,为高职院校校园文化建设工作实施提供帮助。 相似文献
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高职院校党建工作为校园文化确定了目标和方向,并为校园文化建设提供了丰富的内涵和创造积极向上的文化氛围,是高职院校党建工作的重要载体和途径.作者从高职院校党建工作的现状,分析了高职院校校园文化中党建的地位和作用,探讨了如何在高职院校校园文化建设过程中充分发挥党建工作的主导作用,探讨两者的关系,从而开拓党建工作新局面. 相似文献
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刘海燕 《读与写:教育教学刊》2012,(4):50+71
高职院校校园文化的建设,影响着高职教育的长远发展。本文以山东旅游职业学院为例,探讨了校园文化建设的四个方面:精神文化、制度文化、行为文化和物质文化。最后提出了高职校园文化建设的四个原则,为其他高职院校校园文化建设彰显职教元素提供了借鉴。 相似文献
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高职院校图书馆是学校的文献信息中心,是校园文化的重要场所之一,具有育人性和文化性.高职院校图书馆对校风、学风和精神风貌等上都有引领作用,推动高职院校校园文化健康发展.高职院校图书馆可以从物质文化层面、精神文化层面和制度文化层面对校园文化发挥引领作用,为此,图书馆应该加强自身建设,更好地发挥引领作用. 相似文献
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文章从四个方面对如何在多元文化冲突背景下开展农业类高职院校校园文化建设进行了探讨:以社会主义核心价值体系为核心引领主流文化、以职业素质养成为根本塑造企业文化、以职业能力培养为重点突出创业文化和以"三风"建设为突破营造和谐文化。现阶段在多元文化背景下,加强农业类高职院校校园文化建设具有较强的现实意义。 相似文献
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张超 《济南职业学院学报》2012,(5):10-12,32
坚持以社会主义核心价值体系统领高职校园文化建设,必须立足高职院校办学实际、历史传统和发展定位,突出实践特色,以精神文化、物质文化、制度文化、行为文化建设为着力点,在不断地探索、沉淀、积累和提炼中,创生高职特色的校园文化体系,引领高职教育的科学发展。 相似文献
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社会主义核心价值体系引领高职校园文化建设是高职院校思想政治教育的现实需要。将社会主义核心价值体系融入高职院校校园文化就是以社会主义核心价值体系引领校园文化建设、占领校园文化主阵地。 相似文献