“以学生为中心”理念下的学生工作

"以学生为中心,理论联系实际"是城市学院的办学理念,在该理念的指引下,学院有效地开展对学生的教育工作。那么在"以学生为中心"的新的办学理念下,教师对学生的教育以及学生管理工作就都需要重新定位。学生毕业后是要进入社会就业或继续深造的,所以我们的工作就是如何使他们在走出校园后适应社会,融入社会,因此我们的工作要从学生的长远利益出发来规划和进行。     

谈"以学生为中心"教育理念的内涵

强调现代教育要树立“以学生为中心”的学生观,正确理解新时期的师生关系,尊重学生,因材施教,全面培养学生成为职业人、社会人。武汉理工大学职业技术学院杨洁、周松华的文章《谈“以学生为中心”教育理念的内涵》(P53)也就“以学生为中心”的教育理念做了较深入的思考并阐述了他们的看法。     

“以学生为中心”教育理念下工程制图课程教学改革

文章首先分析了工程制图课程教学现存问题,然后概述了“以学生为中心”的教育理念,接着提出了“以学生为中心”教育理念下工程制图课程教学改革,最后阐述了“以学生为中心”教育理念下工程制图课程教学改革成效。     

刍议以学生为中心的高校外语教学

在过去二十多年里,高校外语教学不仅在教学理论方面,而且在教学实践上都发生了惊人的变化,学生学习质量及综合运用语言的能力不断得到提高。但在外语教学取得可喜成绩的同时,我国高校外语教学中还存在需要改进之处。章在分析了目前我国高校外语教学现状之后指出,要想根本改变高校外语教学的现状,我们必须从教学理念上进行转变,要从以教师为中心的教学模式向以学生为中心的教学模式转变,把培养人才及培养学生获得如何学习的方法当作我们教学的首要任务。     

以学生为中心理念下学生管理路径探究

坚持以学生为中心的理念,对于创新学生管理工作,建设和谐、民主的学习型校园具有重要作用。在以学生为中心观念下,学校学生管理工作应注重尊重、关爱、保护、服务、培养和发展学生,在思想、服务和环境等方面提供相应保障,循着构建素质教育体系、强化学生管理创新、营造良好育人环境、创新学生评价体制机制等科学有效的路径,不断加强对学生的有效管理,进一步提升育人水平,促进学生全面发展、可持续发展。     

高校“以学生为中心”教育理念的理论意义及实施策略

"以学生为中心"的教育思想,在我国随着主体教育的深入和素质教育的推行而得到了教育界的高度重视.文章从心理学、哲学及教育学的角度论述了"以学生为中心"教育理念的理论意义及必要性,以及在教学管理中的实践探索.     

"以学生为中心"教学模式研究

“以学生为中心”教学模式的提出从宏观上为英语教学改革提出了理论依据，但渗透到每一堂课，则涉及到课堂教学的细节问题。本文从课堂教学的科学环节入手，提出了符合教学设计原则的多种创新方法。     

“以学生为本”理念下的高校教学管理模式探究

高校应构建坚持"以学生为本"理念为核心的教学管理模式,为大学生理想人格的培养和塑造提供保障,既要有硬件设施的配备,又要有软件系统的完善,尤其体现软实力的作用,从而营造和谐的教学环境,搭建教师和学生沟通的良好平台,实现的人的全面发展,促进高校的可持续发展。     

"以学生为中心"理念下高职院校学习支持中心建设的探索与实践——以西安欧亚学院职业教育为例

在研究高职院校学生学习现状、学习效果和个性化学习需求的数据基础上,提出构建高职学院学习支持中心的必要性、建设思路、功能设计和建设方案,以促进学风建设,提升教学效果,帮助学生成长成才.     

“以学生为中心”理念下学生自主学习能力的培养——以越南语阅读教学为例

阅读教学是外语教学中最普通也是必不可少的课型之一。在＂以学生为中心＂理念下,阅读课教学应培养学生自主学习的能力,提高阅读能力,有效促进听和写的语言输出能力的提高。     

“以学生为中心”理念在高中英语教学中的运用

英语作为高中重要的语言学科,教师在教学过程 中要关注学生内化、吸收情况,才能够更好地构建英语课堂,提 升课堂教学效果。目前,我国高中英语课堂构建仍然以教师为 主导,没有落实“以学生为中心”教学理念,导致高中英语课堂 与学生适配度不高,学生难以真正融入高中英语课堂当中,影 响学生课堂学习效果。故此,文章将探究在高中英语教学中应 用“以学生为中心”理念的必要性,研究如何科学构建高中英语 课堂,落实“以学生为中心”理念,旨在提升高中英语课堂构建 水平,实现科学教学目标。     

高等学校办学理念应坚持“以学生为中心”

明确提出高校办学理念应坚持“以学生为中心”，进而从“以人为本”思想，创新型人才的培养，服务意识的强化等三个方面探讨了确立此种办学理念的现实意义。     

初中英语课堂“以学生为中心”教学理念研究

随着新课程改革政策的贯彻落实,我国有关教育部门将更多的关注重点放在教师教学素养的提升层面。为提高我国英语课堂的教学效率,我国各大高校将以学生为中心的教学理念应用到课堂教学中。这篇文章先是对初中英语课堂教学现状进行简要分析,在阐释初中英语课堂以学生为中心教学理念的优势后,提出了良好学习氛围的构建、课堂教学主体地位的确立、巧设英语课堂教学情境、课堂教学模式的改革创新等一系列提高以学生为中心教学理念在初中英语课堂应用的途径。     

“以学生为中心”教学理念的研究与应用

通过普通化学课程教学改革的课堂教学实践,探讨"以学生为中心"教学理念的课堂教学模式的现实意义,设计和实施这一教学理念的方法与措施,并分别指出该教学理念对学生和教师的影响,以期进一步推动大学课堂教育教学模式的改革。     

“以学生为中心”理念下高校基础英语课程教学设计——以《综合教程3（第二版）》Unit 9 Chinese Food为例

设计师要以客户为中心,精心设计出让客户满意的作品,而教师就如设计师一样,要“以学生为中心”,精心设计出让学生满意的课堂。这也就体现出“以学生为中心”的教育理念,而不是传统的“以教师为中心”的理念。此外,很多教师只注重对课程进行宏观设计,而忽视了对每一节课的设计。本文以《综合教程3（第二版）》“Unit 9 Chinese Food（第9单元中餐）”为例,在“以学生为中心”的理念指导下进行了高校基础英语课程教学设计,以期不断提高课堂教学质量。     

新的教育理念下,对以学生为中心的教育模式的理解

新课标要求教师应转变教学理念,真正做到以学生为中心的教学模式.教育要对学生未来发展负责,培养他们的综合素养;要发掘学生的潜能,使他们能适应时代需要,适应未来发展,从而成为社会经济可持续发展的后备人才.     

高考政治命题应体现“以学生为中心”的理念

高考是连接课程与教学的纽带，是落实课程改革理念、促进教学改革的重要手段。从2007年开始，新课程下的高考将在全国陆续展开，为了避免“穿新鞋（实行新课程）走老路（固守传统高考模式）的窘境。     

新的教育理念下，对以学生为中心的教育模式的理解

新课标要求教师应转变教学理念,真正做到以学生为中心的教学模式。教育要对学生未来发展负责,培养他们的综合素养;要发掘学生的潜能,使他们能适应时代需要,适应未来发展,从而成为社会经济可持续发展的后备人才。     

“以学生为中心”的高校美术教学策略探析

为了学生全面发展,我校实施了"以学生为中心"的教学模式改革,目的在于有效提高学生的自主学习能力和建构自主知识结构体系,适应社会发展。文章从高校美术教学的学科特性出发,分析阐释了"以学生为中心"的高校美术教学策略的具体方法和技巧,目的在于有效促进高校美术教学质量和效率的提高。     

浅谈高校“学生中心”理念与实践

高校坚持以学生为中心的办学理念，就是全面贯彻以人为本这一科学发展观核心理论的具体体现。本文通过对以学生为中心的理念的意义的探讨，结合新时期高校实际，提出要在关心学生身心健康，促进学生戍长成才，加强学校管理等方面体现以学生为中心的人性化教育管理。