校史资源:高校思想政治教育工作的有效载体

在推动理想信念教育常态化过程中,高校校史资源具有不容忽视的导向、激励、陶冶作用。当前,高校思想政治工作者对校史思政育人作用认识不到位,学生对校史资源思想认识不够深入,校史教育的理论与实践融合还不到位,保障校史教育有效运行的机制也还欠缺。通过健全体制机制、深入挖掘资源、促进多维融合、加强队伍建设、注重调查研究,为校史教育提供制度保障、提供丰富素材、提供有效载体、提供智力支持、提供理论遵循,让校史资源成为高校思想政治教育工作的有效载体。     

发挥高校校史文化的思想政治教育功能探析

本文在研究校史文化拥有的思想政治教育功能的基础上,结合国内高校的实际情况,探讨如何进一步发挥高校校史文化的思想政治教育功能,以提升思想政治教育的特色和水平。     

利用校史教育资源开展高校思想政治教育

校史教育资源对于推进高校思想政治教育具有独特的作用.整合利用校史教育资源,开展高校思想政治教育,一要加强校史研究,挖掘校史资源,二要整合校史教育资源,建设校史展馆;三要编写校史教育读本,设置校史教育课程;四要建设校史教育景观,开展校史教育活动.     

关于新时期加强高校青年教师思想政治教育的探讨

我国高等教育事业的快速发展,使高校青年教师的数量急剧增加。新时期高校青年教师的特点决定了青年教师在师德师风方面存在一些问题。加强高校青年教师师德建设的途径之一就是加强青年教师的思想政治教育。文章着重分析了新时期高校青年教师思想政治教育薄弱所产生的问题及原因,并提出了加强高校青年教师思想政治教育的对策。     

人文教育融入高校青年教师思想政治教育的途径研究

青年教师已经成为高校教学、科研和管理的重要力量,其成长的好坏直接关系着高校的命运和发展.分析当前高校青年教师思想政治教育的现状,提出人文教育融入到青年教师思想政治教育工作中,通过挖掘人文教育资源、实施人文关怀和优化人文环境等途径,来提高青年教师思想政治教育工作的水平.     

校史文化融入高校大学生思想政治教育探析——以西藏民族大学为例

在新形势下,校史文化资源与到大学生思想政治教育有着内在的联系,为思想政治教育提供了重要作用,通过深刻挖掘民大校史文化精神内涵,新形势下努力探索实现校史文化融入西藏高校思想政治教育有效路径,提高思想政治教育的针对性和时效性。     

论高校青年教师思想政治教育体系建设

高校青年教师政治素质的高低直接影响我国高等教育事业的发展。充分解读青年教师的时代特征,构建青年教师思想政治教育体系应从提升政治素养、增强职业素质和完善心理素质诸方面入手。     

加强高校青年教师思想政治教育的探索

通过对当前高校青年教师思想状况的分析,在充分肯定青年教师积极、健康、向上主流的同时,指出了这一群体存在几个方面的问题,进而探讨了加强和改进高校青年教师思想政治教育工作机制、形式、方法的思路和对策.     

增强高校青年教师思想政治教育工作的实效性探析

党的思想政治教育是高校科学发展的灵魂,做好高校青年教师的思想政治教育工作,着力增强实效性,对于促进高校青年教师的健康成长,坚定政治信仰、固化理想信念、完善健全心理具有重大作用。立足高校实际,针对当前高校青年教师思想政治教育工作实效性不强的现状,着重分析其深层次导因,可以在此基础上提出增强高校青年教师思想政治教育工作实效性的新价值路径及有效工作对策。     

浅谈高校青年教师的思想政治教育

高校青年教师的素质如何，将直接关系到21世纪我国高等教育的稳定和发展。因此，加强青年教师队伍的培养和管理，特别是加强青年教师的思想政治教育是一项十分紧迫而又重要的任务。     

新时期高校青年教师思想政治工作探讨

青年教师是高等教育事业发展的生力军,是高校教师群体的重要组成部分,是大学生学习知识和思想进步的引路人,加强和改进高校青年教师思想政治工作具有重大意义。新时期做好高校青年教师思想政治工作,要坚持以人为本,解决青年教师的实际问题;积极创造条件,深入开展社会实践活动;占领网络阵地,加强网络思想政治工作;正视心理问题,关注青年教师心理健康。     

新时期加强高校青年教师思想政治工作浅析

青年教师的思想素质、政治素质、精神面貌的优劣,关系到教师队伍的后劲和发展水平,关系到学校培养人才的质量。文章分析了新时期青年教师的思想现状及成因,提出了做好青年思想政治工作的对策思考。     

加强高校青年教师思想政治教育的探索与思考

在目前的高校教师队伍中,青年教师已成为教师队伍的主体。个别高校青年教师放松自我要求,不能认真履职尽责,甚至出现严重违反师德行为。针对这个问题,高校应全面强化政治理论学习,提升青年教师的思想政治素质;加强高校青年教师敬业精神的培养加强教师职业道德和职业理想教育,增强责任感和使命感;解决青年教师的实际困难,关注青年教师心理健康,搭建青年教师成长发展平台;积极组织高校青年教师参与社会实践,增强社会责任感;加强青年教师的党建工作,充分发挥党组织的优势与作用;各级领导高度重视,立足发挥整体效应。     

新疆高校青年教师思想政治教育工作对策研究

青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,是推动高等教育事业科学发展、办人民满意教育的后备力量。新疆高校思想政治教育工作的外部复杂性、教育对象的多元性使得青年教师还承担着筑牢思想防线、维护边疆稳定的艰巨任务。建立完善的思想政治教育体系是加强新疆高校青年教师政治立场坚强、思想道德健康、业务素质过硬的必由之路。     

高校青年教师思想政治教育再议

文章主要讨论了在中国现今经济发展的大环境下,进行青年教师的思想政治教育的重要性;现在高校青年教师思想政治工作现状;高校思想政治工作中存在的问题及高校在经济发展、社会思想变革时期如何抓住机遇对高校青年教师进行思想政治工作等方面。试图探求一条培养青年教师、做好思想政治工作的新路子,为高校迎接21世纪挑战性发展奠定基础。     

高校“80后”青年教师思想政治教育方法探析

＂80后＂青年教师是高校教师中最具活力的群体,其思想状况如何直接关系到高校教学科研整体发展水平和人才培养。深入了解其思想现状及特点,准确分析所存在的问题及其形成原因,把握好开展思想政治教育的方式、方法,对于高等教育事业的发展具有重要意义。     

红色文化资源融入高校思想政治教育信息化发展路径探析

红色文化资源是推进高校思想政治教育的重要资源。信息化建设是高校意识形态工作的重要方面,是“互联网+”大背景下推动思想政治教育顺势而为的有效路径。推动两者的深度融合协同发展,要发掘红色文化资源,厚积高校思想政治教育信息化建设底蕴;要拓展红色文化资源育人信息化载体,打造新型学习共同体;要深化馆校融通,构建协同联动的信息化育人格局。     

适应新形势,加强高校青年教师思想政治工作

江泽民同志最近在《关于教育问题的谈话》中进一步指出:教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教学水平.不仅要加强对学生的文化知识教育.而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。老师作为“人类灵魂的工程师”,不仅要教好书.还要育好人,各方面都为人师表。这些论述不仅对教育工作和教育工作者提出了明确的、新的更高要求,也把加强教师的思想政治工作     

红色校史融入高校大学生思想政治教育的路径研究

校史是一所学校精神血脉的积淀,是文化育人的重要载体。红色校史作为红色文化在学校历史中的缩影,如能将其蕴含的精神力量有效融入学生思想政治教育中,有助于加快落实立德树人根本任务。南京邮电大学作为诞生于抗日战争年代的一所高校,其校史中蕴含了宝贵的红色基因。文章以南京邮电大学积极推进红色校史融入思想政治教学,从理念、素材、载体和模式4个方面创新思想政治教育的经验为例,探索提升思想政治理论课育人成效的有效路径。     

增强高校青年教师思想政治教育实效性的探讨

增强实效性是高校青年教师思想政治教育的出发点和落脚点。增强实效性，应明确重要性，把青年教师思想政治教育作为高校思想政治教育的一个重点；应提高针对性，突出政治方向、职业理想、奉献精神和艰苦奋斗教育；应发挥主动性，健全管理体制，改进方式方法，拓展激励机制。