红色故事融入影视传媒类课程教学的修辞叙事研究

红色故事融入高校影视传媒类课程教学符合课程思政要求,但其融入路径和方法亟待深化和细化。影视传媒专业的教学目标是让学生学会用影像语言讲故事,红色故事融入影视传媒专业的教学目标是让学生用影像语言或故事思维讲好中国故事。本文从叙事学角度出发,研究如何将红色故事融入影视传媒专业教学。     

从《雷锋日记》看红色档案育人功能的实现路径——纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年

《雷锋日记》作为红色档案资源之一,具备公认的原始性、真实性与可靠性,是推动党史学习、开展爱国教育及资政育人的良好素材。本文基于此提出三方面红色档案育人功能的实现路径,即加强思想层面引领,激活红色档案教育功能;优化资源集成,赋能红色档案教育素材;校内外多方育人,全方位助推红色教育。     

新闻传媒育人功能的生成逻辑、运行机理、实现路径CSSCI

在新时代把握、发挥好新闻传媒的育人功能,需要从育人功能理解、育人功能运行、育人功能实现的问题域出发,厘清新时代新闻传媒育人功能由其地位决定、理念引领、使命确立、目标昭示的生成逻辑,明晰新闻传媒育人方向引领、话语建构、价值塑造、精神激励、监督规范、传承创新的运行机理,有效拓展新闻传媒育人功能的实现路径。要重视新闻传媒多维、多重、多向育人的功能建设,坚持党对新闻传媒育人工作的领导,发挥新闻传媒育人的主导价值,占领新闻传媒育人的制高点,营造清朗的新闻传媒育人环境,不断提升新时代新闻传媒的育人质量。     

高校学生音乐艺术实践在传媒实践教学中的特色建设研究

音乐艺术实践是目前我国高校开展素质教育,加强校园文化建设,营造高雅艺术氛围的重要途径.在此基础上,对于高等传媒教育而言,它又是一种重要的专业教学资源.本文以中国传媒大学"校园大课堂、传媒大舞台"的育人理念与育人模式为理论原点,对大学生音乐艺术实践在传媒实践教学中的资源优势和规范化、科学化进行了探讨,同时也对具体实施过程中的关键问题进行了解析.     

“三全育人”理念下高校图书馆红色文化资源育人路径研究

文章通过文献调研和网络调研,梳理国内高校图书馆红色文化资源的理论研究和实践育人现状,以“三全育人”理念为主导,借助矩阵思维,结合文旅融合、智慧图书馆等新时代育人语境,从育人主体、育人过程、育人维度、活化育人、智慧育人、长效育人等6个层面构建红色文化资源“六大矩阵”协同育人路径,以期为高校图书馆红色文化资源育人提供参考。     

“大思政课”内容创新视角下的红色资源挖掘、整理及征编研究

有效推进红色资源的挖掘、整理和征编工作,并将之融入“大思政课”,是新时代的育人要求。实现其相关内容的民族性和大众性、实践性和时代性的辩证统一是学术探究的机理所在。文章从融入“大思政课”教学的视角,挖掘、整理和征编红色资源内容元素;从全面规整和阐释红色资源的视角,寻求红色资源融入“大思政课”教学的方法和路径,进而打造红色资源融入“大思政课”的实践教学平台和教学基地;从红色资源共享的视角,推进“大思政课”建设内容的创新。     

新时代红色出版文化融入出版传媒教育路径研究

出版是人类文明的传播工具,也是党的宣传思想舆论工作的重要阵地.在中国共产党的发展历程中,出版发挥了至关重要的作用.开展红色出版教育,对于培养理想信念坚定、文化高度自信的出版传媒人才意义重大.本文结合党史学习教育活动,深入挖掘红色出版资源、梳理红色出版发展脉络、凝练红色出版精神、传承红色出版基因.     

红色档案融入高校思政教育的价值意蕴和优化路径

红色档案是高校思想政治教育的优质资源和有效载体,将其融入高校思政教育有利于强化政治引领力,提高理论说服力,厚植爱国情怀等价值意蕴。当前红色档案融入高校思政教育存在缺乏足够重视,学理阐释不充分;缺乏技术创新,教育方式常规化;缺乏长效机制,育人合力不明显等问题。通过提高思想认识,重视档案育人功能;加强理论研究,提升思政教学效果;加强顶层规划,构建协同育人格局;顺应时代创新,守好“网络思政”阵地,实现红色档案和高校思想政治教育同向同行,落实高校立德树人的根本任务。     

浅谈红色文化在图书出版中育人功能的实现

红色文化是我党在多年的艰苦奋斗中形成的优良传统文化,不仅对党员进行党性教育具有重要的意义,而且对弘扬及传承党的红色文化,发挥图书出版的育人价值功能具有重要的意义.本文将结合图书出版,就如何通过红色文化发挥图书出版的育人功能、红色图书蕴含的内在价值功能进行探讨,并就如何发挥红色图书出版的育人功能提出一些个人的见解.     

红色文化传播与高校大学生思想政治教育研究——以山西省地方红色文化资源为例

红色文化资源是具有资政育人意义的历史遗存,是高校思想政治教育的鲜活生动素材。山西省的历史文化红色基因浓厚,承载并诠释了中国共产党伟大的建党精神,与中国红色文化基因一脉相承,与思想政治教育的目的和任务有着内在契合性。本文从山西省地方红色文化资源(以下简称“山西红色文化资源”)融入当地高校思想政治教育的现状出发,分析了山西红色文化资源与大学生思想政治教育的融合路径,旨在有效发挥红色文化资源在大学生思想政治教育体系中的育人作用和价值。     

“三全育人”视角下高校红色档案资源建设及开发利用研究

红色档案作为革命历史记录具有重要的育人作用，加强高校红色档案资源建设对高校育人工作有重要意义。高校档案工作是构建“三全育人”格局的重要环节，可以使学生在过程中受教育。在“三全育人”视角下，高校红色档案工作的开展以学生为主体，学生参与红色档案的收集、整理等环节。高校红色档案的开发以育人为主要利用目的，服务学校立德树人的根本任务。     

"新文科建设"中应用型传媒人才培养的再定位

教育部新文科建设工作组发布"新文科建设宣言",为传媒高等教育的创新发展指明了方向,应用型传媒人才培养代表了一种交叉融合趋势,在新时代、新要求、新发展之下,要重新审视,重启认知,重构生态,通过价值引领,促进专业优化,发展新兴学科,夯实课程体系,注重课程思政,构建融合师资,提升培养质量,加强产教融合,实现协同育人.培养出专业素养高、学习能力强、综合实力精、有创新思维的一流应用型传媒人才.     

中版集团推出红色经典连环画系列电子书IPAD版

本刊讯为庆祝中国共产党建党90周年,中国出版集团数字传媒有限公司精心打造的红色经典连环画系列电子书平板电脑IPAD版已于近期推出。红色经典连环画系列电子书IPAD版,是中国出版集团数字传媒有限公司着力建设的中华动漫资源     

传媒人口宣传报道的着眼点

提高中华民族整体科学化素质，是实现人口、经济、社会、资源、环境协调发展的根本前提，传媒人口宣传报道应在以下着眼点上下功夫。     

产教融合协同育人模式下的传媒人才培养探析

数字媒体产业的发展趋势和行业岗位需求对高校传媒人才的培养提出了新的要求。当前高校传媒人才培养中普遍存在专业建设滞后于社会需求,师资力量薄弱,办学资源跟不上时代步伐等问题。本文针对现状,提出在构建机制、搭建平台、共建课程、共建实验室、推行双导师制等方面深化产教融合协同育人模式,校企共同推进适应市场需求的传媒人才培养工作的优化建议。     

广西红色文化资源对大学生思想政治教育的价值体现及教育效果实现路径

广西红色文化资源蕴含着丰富的思想政治教育元素,具有独特的育人价值,将其运用到大学生思想政治教育中,有利于大学生坚定理想信念、涵养道德情操、厚植家国情怀,引导他们深刻认识“三个来之不易”。因此,高校及教师应重视挖掘广西红色文化资源,运用新媒体平台立体诠释、传播和弘扬红色文化,丰富教学内容,开展多样化红色研学活动,提升实践育人效果,并关注大学生的获得感,发挥大学生的主体性,进一步提高思想政治教育实效。     

观众是最忠实的合作伙伴——建立与观众合作长效机制提高电视媒体竞争力

无论是电视品牌还是电视传媒的核心竞争力,都需要受众来支撑。如何实现这种支撑成为当下电视传媒最为关心的问题,事实告诉我们：观众才是最忠实的合作伙伴。建立与观众合作的长效机制,通过制度保障有效的沟通与资源利用的最大化,是提升电视传媒竞争力的根本之道。     

对播音专业学生新闻素养培育的实践与思考

现代社会处于一个经济快速发展、社会剧烈变化的特殊时期,人们的很多观念也在发生着根本的改变,传媒行业所提供的信息迅速成为人们了解世界、把握发展、调整自我的一个重要渠道,抑或说这些信息已经是社会道德观、价值观和发展趋向的一个试金石和温度计.无疑,在面对众多新闻信息资源的时候,媒体工作者新闻敏感的强弱、信息选择的角度、消息写作的质量、报道水平的高下,都将会决定传播效果的优劣.作为未来的传媒工作者,播音与主持艺术专业学生的这些能力的训练便显得尤为重要.因为尽管将来的分工会有所不同,但是播音和主持工种由于处在传媒的终端,更是责无旁贷应该提高媒介素养.     

发挥红色档案育人价值 推进思政教育提质增效北大核心

习近平总书记指出:“‘大思政课’,我们要善用之。”2023年全国档案局长馆长会议指出,要全面贯彻落实党的二十大精神,系统谋划推进档案工作现代化建设,努力建设与社会主义现代化强国相适应的档案强国。红色档案的开发运用是建设档案强国和推进立德树人的题中之义和关键所在。深度探索档案工作与思政教育的双融双促,实现红色档案与思政教育的互联互通,对于践行档案工作“四个好”“两个服务”目标要求,发挥红色档案的铸魂育人价值,进一步推动思政教育内涵式发展,具有深刻的现实意义。进入新时代以来,中国矿业大学(北京)(以下简称“学校”)高度重视构建“大思政”一体化体系,积极用红色档案开展思政教育,从挖掘育人资源、打造育人品牌、健全育人机制、拓展育人载体等方面形成红色档案育人场域,传承红色基因,推进思政教育提质增效,培育出更多“又红又专”的时代新人。     

高校图书馆红色进步期刊阅读推广路径研究

红色资源是史料、是资源,也是宝藏,高校图书馆是文化育人中心,馆藏红色资源是开展红色教育的重要养分。通过分析红色进步期刊的相关概念,总结其阅读推广活动中必备的内容、人、媒介、价值等四个要素,基于阵地建设、团队建设和数字环境等,设计持续性、沉浸式、导向式红色进步期刊阅读推广方式和活动方案,以期为红色进步期刊为主的红色资源的推广形成可复制的经验。