“先富”与“共富”辩证关系浅论

实现共同富裕是社会主义的目标和社会主义优越性的集中表现。但是，共同富裕决不等于同步富裕。在社会主义初级阶段，允许和鼓励一部分人、一部分地区先富起来，是社会主义市场经济的客观必然，也是带动全国人民走向共同富裕的必由之路，为此，我们既要鼓励先进，提高效率在菊合理拉开收入差距，又为顾社会公平，防止两极分化，逐瞠实现共同富裕。     

试论“先富”与“共富”的辩证关系

在全国人民奔“小康”的过程中,必然会遇到“先富”与”共富”这个问题.认真研究允许和支持一部分人,一部分地区先富起来与逐渐实现全民共同富裕的关系,对于进一步促进社会主义市场经济的发展,提高劳动生产率具有特别重要的意义.本文试就这一问题谈一点认识.社会主义的生产目的就是要实现全体人民的共同富裕,这也是社会主义的一项根本原则.社会主义的根本任务就是要发展社会生产力,使社会财富越来越多地涌现出来,不断地满足人民日益增长的物质和文化生活的需要.     

浅析邓小平“先富共富论”的哲学思想

邓小平“先富共富论”蕴涵着丰富的哲学思想,体现了马克思主义唯物论、辩证法和唯物史观的精神实质和重要原则。     

运用唯物辩证法认识“先富”与“共富”的辩证关系

在当今中国社会中,社会分配问题是人们普遍关心的问题之一.社会各阶层都对这一关系人们切身利益的问题表现出了极大的兴趣.因此,这一问题自然也成了军校学员关注的热点和我们在中国社会主义建设这门课的教学中应当解决的难点之一.部分学员尤其对两极分化有所担心,对共同富裕能否实现心存疑虑.为了解决这个问题,我认为,引导学员运用唯物辩证法分析社会分配问题,认识“先富”与“共富”的辩证关系,是非常重要的.在课堂教学中,围绕“先富”与“共富”的辩证关系,我主要讲了以下几点.一、由“先富”逐步达到“共富”,是改革开放以来邓小平的一贯思想允许一部分地区、一部分人先富起来,逐步达到共同富裕,是改革开放以来邓小平的     

“两手抓”与两点论——邓小平的领导方法论学习札记

邓小平同志在领导全党、全国各族人民贯彻、落实党在社会主义初级阶段的基本路线、实现社会主义现代化的伟大实践中,提出了“搞四个现代化一定要有两手”.“要坚持两手抓”,而且“两手都要硬”的科学的领导方法.不仅有重大的实践意义,丰富了马克思主义的现代领导科学的理论,而且有深刻的哲学意义.丰富了马克思主义哲学的两点论.     

发现人才 选贤任能——邓小平同志的领导方法论学习札记

毛泽东同志曾经说过:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”,所以“领导者的责任,归结起来,主要地是出主意、用干部两件事.”所谓“用干部”就是领导者应该做到知人善任,把德才兼备的人才放到适当的工作岗位上去.充分地发挥他们的作用,以保证领导者在所出的主意中确定的领导目标能够顺利地实现.因而,选才用人是领导者的基本职责之一,也是现代领导科学中研究的重要内容之一.为此,用人之道是领导者的重要领导方法.     

略论“先富”与“共富”的关系

“让一部分地区、一部分人先富起来” 与“共同富裕”的关系,是我国社会主义建设中的重大理论与实践问题.邓小平同志对二者的关系已在多篇文章、讲话中有较系统地论述,     

论“先富”与“共富”的关系及实现“共富”的政策措施

《邓小平文选》第3卷是邓小平同志运用马克思主义立场、观点和方法,探索建设有中国特色社会主义的理论结晶。其中关于允许和鼓励一部分地区一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,提倡先富带动和帮助后富,逐步实现共同富裕的论述,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。认真学习和领会这一重要理论研究如何由部分先富进而达到共同富裕,对于指导我国社会主义建设具有十分重大的理论意义和现实意义。     

进一步深刻理解“先富”促“共富”的战略思想

早在1978年12月党的十一届三中全会前夕,邓小平同志开创性地提出“要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民,由于辛勤努力成绩大而收入先多一些,生活先好起来”时,就强调指出:     

“先富→后富→共富”理论的逻辑论证

在社会主义本质论断中"共同富裕"是社会主义的奋斗目标,但在实现共同富裕这个目标的过程中已经产生了"两极分化"现象。党的"十八届三中全会"提出:市场在资源配置中起决定性作用,尊重、提升了市场在社会主义经济运行中的地位,激烈的市场竞争利弊共存,"两极分化"现象是否会越演越烈?我们必须给予否定,由"先富→后富→共富"的逻辑思路展开论证就是有力的证明。     

分配领域中“先富”与“共富”关系问题研究

"先富"与"共富"是两个含义不同而又相互联系、相互制约的范畴;这两个范畴同效率与公平存在相互交叉的多维的复杂关系;在这种复杂关系中,收入差距必须相对合理是焦点和统一点;统一是相对的,不统一是绝对的,共同富裕就是在这种统一与不统一的矛盾运动中逐步实现的;当前我国收入差距存在明显的不合理,实现合理的措施主要有"提低、调高、保困"以及"打非"和完善体制机制等。     

搞好社会主义现代化建设的四个保证——学习邓小平同志的领导方法论札记

邓小平同志不仅是我国社会主义现代化建设宏伟蓝图的总设计师,而且是领导全国各族人民实现社会主义现代化的传大的领导者、实践者。他高瞻远瞩地为我们制定了实现社会主义现代化的战略目标,也为我们制定了实现这一战略目标的步骤、措施、重点和具体的经常性的工作要求,把实现宏伟的战略目标和具体的经常性工作有机地结合起来,落实到实处,使我国社会主义现代化建设一步一个脚印、一步一个台阶,逐步走向胜利,表现出了高超的领导艺术水平,丰富并发展了马克思主义的现代领导科学的理论和实践。邓小平同志的领导方法论是构成邓小平理论的重要内容之一。     

邓小平“先富”思想的人性基础

邓小平＂让一部分人先富起来＂的＂先富＂思想改变了建国初的平均主义思想,极大地解放了生产力。＂先富＂思想蕴涵着丰富深刻的内涵,既秉承了马克思主义的人性观,体现了人性的自然性、社会性和可变性,又继承和发展了中国传统人性观。科学发展观是对＂先富＂思想的重大创新,正确诠释了新时期人性的需求。     

论邓小平“抓”的领导特色及方法论原则

抓——是邓小平领导思想的一个重要范畴,在实际工作中,“要紧紧抓住合乎自己的实际情况这一条”;“两手抓、两手都要硬”;抓典型、抓试点、抓试验;抓住时机、抓住机遇;抓落实以促进社会的全面发展     

一部分人先富是社会主义共同富裕必由之路——学习《邓小平文选》札记

邓小平同志指出:“允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民,由于辛勤努力成绩大而收入先多一些,生活先好起来”,从而“使全国各族人民都能比较快地富裕起来”, “这是一个大政策,一个能够影响和带动整个国民经济的政策”。寥寥数语,言简意深。这个大政策,击中了我们长期致富迟缓的要害,解除了我们致富中“左”的精神枷锁,指明了社会主义共同富裕的必由之路。     

试析世界观和方法论的辩证关系

一哲学是系统化、理论化的世界观,又是人们观察、分析和解决问题的方法论。世界观和方法论在哲学中是紧密相联的。因此,古今中外的哲学家们在系统地阐述自己的世界观,创立理论体系的同时,也研究了某些方     

“先富”与“共富”简

"先富"政策是邓小平同志在改革开放初期提出来的,后来邓小平同志又特别提出了"共富"政策。之后,随着社会生产力的发展,社会贫富差距的加大,党和国家更加强调"共富"政策。现在仍需要提倡"先富"政策。"先富"政策是促进社会生产力发展的积极措施,是社会主义的本质要求,也是促进中国社会科学发展的必要政策。还要正确处理好"先富"与"共富"的关系。     

科学发展背景下邓小平“共富”思想的价值

实现共同富裕是中国共产党奋斗的目标,也是中国特色社会主义理论的重要内容,邓小平对共同富裕思想有重大发展,这个问题也是国内外学术界研究的焦点。本文从邓小平共同富裕思想提出的背景出发,界定其科学内涵,并论证了邓小平共同富裕思想的贯彻落实,在当前形势下的重要理论意义和现实意义。在实践中,全面建设小康社会在各地的发展还不平衡,广大人民群众共同富裕的道路还存在许许多多不如人意的地方,在科学发展观指导下,追求共同富裕仍然是我们努力的方向。     

学习邓小平“一国两制”的决策思想──兼论领导决策的可行性原则

邓小平同志从世界发展和中国的历史与现实出发,全面考虑祖国统一,尤其是解决香港问题的实际情况,提出“一国两制”科学构想的成功实践表明．在领导决策实践中,存在着一个必须坚持可行性原则的问题。可行性原则的内容应当包括：领导者在决策活动中,决策目标的确定要适应实践发展的客观要求。决策方案的抉择要根据决策对象的实际情况。方案中的实施原则与方法的拟定要服从实现决策目标的实践需要。目前在领导决策实践中贯彻可行性原则应注意的主要问题是：认真看书学习,提高决策水平。坚持深入实际,注重调查研究。坚持实事求是,洗刷唯心精神。