在中学化学教学中进行环保教育的探讨

随着社会的发展，环境问题已成为人类面临的主要问题之一。随着工农业生产的发展，化学污染物对环境、对人类健康及社会发展的危害，越来越受到全社会的普遍关注，保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声。联合国教科文组织已把生态教育列为主要工作，并推行了一系列环境教育计划，如将1990年-1999年作为“环境教育十年”。所以对学生进行环保教育，已显得尤为重要。     

《环境与资源保护法学》学习方法浅析

环境与资源保护法学是全国高等教育自学考试法律专业的必修课程。同时，环境问题已成为影响人类社会发展的全球性问题，也是目前制约我国社会经济全面发展的一个重要因素。因此对于法律专业的学生来说，学习和掌握环境与资源保护法学知识将会越来越重要。     

《环境与资源保护法学》学习方法浅析

环境与资源保护法学是全国高等教育自学考试法律专业的必修课程。同时，环境问题已成为影响人类社会发展的全球性问题，也是目前制约我国社会经济全面发展的一个重要因素。因此对于法律专业的学生来说．学习和掌握（环境与资源保护法学）知识将会越来越重要。     

环境保护下的环境公益诉讼

随着经济的发展,对环境的影响越来越大,我国也逐渐重视对环境的保护。环境公益诉讼能够促进我国的环境保护的力度。新环保法的施行在一定意义上推进了我国环境公益诉讼的进步,但是仍然存在问题需要加以改进,以更好的实现保护生态环境的目的。     

化学教学与环境教育

当前，全球性气候变暖，臭氧层耗损，酸雨加剧，耕地质量下降，森林资源减少，大气水体污染加剧，生物物种加速灭绝等一系列严重的环境问题，已直接威胁到人类的生存和发展，成为国际社会面临的共同危机。保护环境问题也就是保护地球、保护人类本身的问题。1972年，在瑞典斯德哥尔摩举行的联合国人类环境会议，通过了《人类保护宣言》，并指出“教育是环境发展过程的核心”，正式提出“发展环境教育”的口号，并规定每年6月5日为世界各国学科教育的主题。目前，我国的环境教育进入了一个极为有利的发展时期。国务院正式颁布了《中华人民共和…     

我国宗教财产的法律保护存在的问题及其对策

在我国当代市场经济环境中,宗教世俗化的趋势越来越强,宗教财产已经开始向商业化的模式发展,宗教财产的法律保护问题已经越来越突出,必须完善相关法律,加强对宗教财产的保护。     

生态环境问题与经济可持续发展

环境、生态与可持续发展的理念近几年得到了越来越多学者的认同,并促进了这一系列理论的发展,对这些理念的发展变化作进一步的分析,有助于认清世界和我国所面临的环境、生态问题,还有助于可持续发展战略取向的确定.     

浅谈幼儿心理健康教育存在的问题及其对策

随着心理健康教育越来越受到重视，幼儿心理健康教育也得到了前所未有的发展。我国的幼儿心理健康教育在发展的过程中，也存在着一些问题，如理论积淀不够深厚、专门的师资力量缺乏、医学化模式等。要解决这些问题，需要采取诸如：提高幼儿心理健康教育工作者的专业水平、创设良好的环境等一系列的对策。     

试谈旅游区的可持续发展

近些年来，旅游业发展迅速，同时也带来了一系列的环境问题，旅游区能否解决好发展与保护的关系问题，是实现区域可持续发展的关键。本文从生态旅游的定义出发，阐述了生态旅游对可持续发展的贡献，论述了生态旅游中存在的若干环境问题，并针对这些问题提出了实现旅游区可持续发展的几点建议。     

网络防火墙技术初探

随着互联网的兴起和计算机网络技术的高速发展，网络非法入侵者及病毒摧毁对计算机网络所造成的威胁越来越严重，因此产生了一系列网络安全问题。为了保护网络和主机的安全，出现了防火墙技术。     

空调制冷剂的选择与环境保护

针对目前空调设备使用中放出的CFC物质破坏臭氧层的问题，推荐出了一系列的CFC替代物以保护人们居住的环境，使我国暖通空调事业得以持续发展。     

环境行政公益诉讼刍议

随着经济的发展,因为政府行为引起的环境问题越来越多,如何对政府行为进行规制？而公民环境权作为一种新的、正在发展的环境法理论也受到各国的重视。当政府行为侵犯公民环境权时,如何采取措施保护公民法权益？由于受我国传统诉讼法的制约,我国还未建立环境行政公益诉讼制度,这无疑是诉讼领域的一大缺陷。因此,有必要设立这一制度,以纠正政府环境侵权行为,切实保护公民的环境权益。     

邓小平与江泽民可持续发展思想研究

可持续发展，作为科学发展观基本要求之一，是我们党和国家总结我国社会主义建设的历史经验，汲取世界上工业化国家的历史教训，不断认识和把握经济社会发展规律所作出的一项重大抉择。邓小平同志和江泽民同志一贯重视可持续发展问题，他们认真反思了由一系列人口、资源、环境问题对我国乃至全球经济社会发展带来的影响和危害，对可持续发展问题作了一系列精辟论述，形成了科学而又丰富的可持续发展思想。邓小平可持续发展思想的主要观点是：可持续发展的首要前提是生产力的持续发展；可持续发展的基本要求是正确认识和处理好“四种关系”。江泽民可持续发展思想的本质内容有：要控制人口增长，提高人口素质；要合理利用自然资源；要保护生态环境；要推进人的全面发展。邓小平和江泽民可持续发展思想有着共同的特征：高瞻远瞩的战略性；情真意切的民本性；全面协调的持续性。     

中国中小学的环境教育

随着经济的发展、居民消费水平的提高以及人口的增长,全球的环境问题变得越来越严峻,对此,我国采取了一系列措施,如：进行环境保护方面的宣传、教育、立法、执法、技术革新和行政管理等,虽然取得了一定的成绩,但总的来说,环境问题仍然十分严峻。青少年在这种环境里...     

中小学环境教育发展现状研究

环境教育，实质上就是对民众所进行的旨在保护环境、协调人与自然关系的教育。随着环境问题的日益严重，中小学阶段的环境教育也越来越被人们所重视。文章借鉴了国外环境教育的一些成功经验，结合我国中小学环境教育发展现状进行了探讨，希望对我国中小学环境教育的开展有所帮助。     

化学教学中学生环保意识的培养

当前．环境保护问题已越来越为世界各国所重视，环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分，并成为衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标准之一。随着工农业生产的发展．化学污染物对人类生存环境和社会发展的危害越来越受到全社会的普遍关注，保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声。因此，寓环境保     

论江泽民可持续发展战略思想

江泽民同志一贯重视可持续发展问题,他认真反思了由一系列人口、资源、环境问题对我国乃至全球经济社会发展带来的影响和危害,对经济社会可持续发展问题作了一系列精辟论述,形成了科学而又丰富的可持续发展战略思想：一要控制人口规模,提高人口素质;二要合理利用自然资源;三要保护生态环境;四要推进人的全面发展。江泽民同志的可持续发展战略思想具有鲜明的特征：一是坚持发展的均等性;二是强调发展的协调性;三是突出发展的延续性。江泽民同志的可持续发展思想,确立了我国经济社会发展总体的、长远的目标,指明了我国经济社会发展的方向和具体途径,为我国经济和社会发展提供了强大的思想武器。     

论江泽民可持续发展战略思想

江泽民同志一贯重视可持续发展问题,他认真反思了由一系列人口、资源、环境问题对我国乃至全球经济社会发展带来的影响和危害,对经济社会可持续发展问题作了一系列精辟论述,形成了科学而又丰富的可持续发展战略思想:一要控制人口规模,提高人口素质;二要合理利用自然资源;三要保护生态环境;四要推进人的全面发展。江泽民同志的可持续发展战略思想具有鲜明的特征:一是坚持发展的均等性;二是强调发展的协调性;三是突出发展的延续性。江泽民同志的可持续发展思想,确立了我国经济社会发展总体的、长远的目标,指明了我国经济社会发展的方向和具体途径,为我国经济和社会发展提供了强大的思想武器。     

环境教育的意义和途径

近年来,随着社会的发展,人类对地球环境的影响越来越严重,一系列重大而紧迫的全球环境问题不断呈现:气候变暖、臭氧层破坏、淡水短缺、森林锐减、生物多样性锐减等,这一系列问题都是自然界给我们敲响的警钟。我们必须寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相协调的可持续发展     

地理教学中的环境观教育

人类社会的发展,一方面创造了高度的文明、巨大的财富,另一方面也带来了一系列环境问题,为此我国把环境保护作为一项基本国策．地理学科对环境教育是其他学科无法取代的。其环境教育的内容极其丰富,教育形式多种多样．合理运用地理教学的优势、结合地理学科特点,加强环境教育,不仅可以使中学生树立正确的环境观,也能使他们在未来的社会中懂得如何利用和保护资源,如何保护人类的环境,实现可持续发展．