农村学校更应关注留守孩子的教育和成长

在农村中学从教十余年，深感农村留守孩子教育和成长之艰难。随着改革开放的不断深入和城镇化进程的不断加快，农村外出务工已成为脱贫致富的途径之一。但随着大批农民外出务工，也带来了一个严峻的社会问题一留守孩子的教育和成长。他们各方面还不成熟，又处于成长和发育的关键时期，农村留守孩子的生存成长状态令人担陇，教育问题更令人难安。     

教育孩子仅靠学校是无能为力的

众所周知，孩子的教育需要家庭、学校和社会三方面的配合。而这些年，随着大批农民的外出务工，许多农村孩子的家庭教育几乎成了空白。孩子的成长因此而受到了很大的影响。     

农村学校更应关注留守孩子的教育和成长

在农村中学从教十余年,深感农村留守孩子教育和成长之艰难.随着改革开放的不断深入和城镇化进程的不断加快,农村外出务工已成为脱贫致富的途径之一.但随着大批农民外出务工,也带来了一个严峻的社会问题——留守孩子的教育和成长.他们各方面还不成熟,又处于成长和发育的关键时期,农村留守孩子的生存成长状态令人担忧,教育问题更令人难安.     

解决农村留守儿童问题的思考

随着我国社会经济的快速发展，越来越多的农民进入城市或外出务工，在农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体--农村留守儿童。留守儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。一些孩子变得胆小、懦弱，还有一些孩子脾气变得暴躁、任性，打架斗殴、侮骂同学和师长，有的孩子学习成绩一路下滑，或者一直处于低谷。     

2007年远程教育基本覆盖我国农村中小学

从东部到西部，从北国到南疆，2007年，现代远程教育将基本覆盖我国所有农村中小学校园，生活在相对闭塞环境中的农村孩子，将和城里孩子一样踏上信息高速公路，享受优质教学资源，共同成长进步。     

农村中学"留守孩子"问题浅析

农村“留守孩子”，即父母外出打工而留守在家的农村孩子，他们作为改革开放时代的一个特殊群体，在受教育、心理、成长等方面均存在着较为突出的问题，这已成为公众普遍关注的社会问题。笔者作为一名农村中学教师，对该伺题作了如下探讨：     

少年宫活动提升学生综合素质

农村少年宫为农村孩子提供了活动平台,让农村孩子有了一个活动基地,对农村未成年人、留守儿童健康快乐成长、提高综合素质、丰富业余文化生活,起到了积极作用.     

巧创一片快乐天空——苏教版二年级上册《乡下孩子》教学策略

《乡下孩子》是一首反映农村孩子童年生活的诗歌。全诗描写了乡下孩子幼年时在爸爸妈妈怀里活泼快乐的模样，他们在田野里捉蝴蝶、吹草叶等欢快游戏的情景与挖野菜、逮小鱼等劳动给乡下孩子带来的无穷乐趣，最后赞叹乡下孩子在农村的广阔天地里、在大自然的怀抱里无拘无束成长的幸福。     

加强农村学校管理 提高办学水平策略

一个孩子只有一个未来。在孩子成长的过程中，小学六年奠基一生，小学阶段的教育成功与否，很大程度上决定着孩子的未来。在社会主义新农村建设的过程中，随着农村城镇化步伐的逐步加快，农村学校的发展面临着农村人口转向城镇的现状，使得学生入学人数呈连续下降趋势。如何留住学生，调动教师的积极性，让学生学有所成，是现阶段每所农村学校管理...     

农村孩子教育存在的“失控”问题与对策

在21世纪初经济和社会快速发展的十多年里，农村教育出现了越来越多的问题，大量农村孩子错失教育发展的鼎盛时期，未失学却“失控”，给父母和社会带来很大的压力。研究农村孩子教育和成长中存在的理想“天折”、自控力差、情感缺失、父母迷茫和监管缺位等问题，在亲身实践的基础上提出行之有效的对策，以利于促进农村教育的健康发展。     

对农村初中学生英语 学习现状的思考

存农村初级中学教书十余载，心中时常为农村孩子的成长与今后的发展或喜或忧，其中农村孩子学英语的现状．有如一根钢针，时时地刺痛着我们。目睹太多的农村孩子因为英语这门学科而白暴自弃；有的由厌恶英语发展到躲学．逃学，继而沦为双差生，有的干脆辍学．过早地进入了社会；有的则在初二或初三就早早地踏上了外出打工的路。我心中升起的那份刺痛不仅仅有浓浓的惋惜，     

曲周县建成第一批农村幼儿园

近些天来，到曲周县农村走一走，你会看见三三两两的年轻父母们带着打扮一新的孩子高高兴兴地往乡里或镇里赶去。他们不是去赶集，也不是去走亲戚，而是送孩子上幼儿园。长期以来，上幼儿园接受正规的学前教育仿佛只是城里孩子的专利，受多种因素制约，农村学前教育在许多地方还是个空白，这对幼儿的成长显然有诸多不利。随着农村经济的不断发展和农民思想意识的转变，相当一部分农民有了送孩子入园接受正规教育的能力和愿望。为提高农村幼儿素质，曲周县文化教育体育局把发展农村学前教育，举办农村幼儿园作为今年的一项重要工作来抓，从规…     

还他们一片蓝天

留守孩子：生活在家庭边缘。最新统计数据显示，我国农村外出务工的大潮造就了1000万留守孩子，成为当下中国基础教育的盲点。他们小小年纪得不到父母关爱，家庭教育处于空白，长期失去直接监护人，使留守孩子成为最容易受到侵害的一个群体。同时，监护权的缺失，对留守孩子正常的学习、成长等造成了重大影响，     

一堂寻根课

“老师，吉云又骂我们是乡巴佬！”朱芳和邓悦两位同学哭哭啼啼地向我告状。最近类似的情况真多，我校地处城郊，绝大多数孩子居住在市区，有少部分住在农村，城区孩子在农村孩子面前所表现出来的自我优越感令我感到吃惊。这样下去，一方面会使农村孩子在群体中孤立，生活在自卑的阴影之中，有可能因此而一蹶不振，从而影响正常的学习；另一方面会加剧城区与农村孩子的对立与隔阂，影响班集体的团结与成长。为此我准备在第二天开展一个“追寻祖辈的足迹”的主题班会。放学之前，我布置了一道家庭作业：了解自己的祖辈的有关信息，包括祖辈的…     

两代人打响的偷窥与反偷窥战

如今，不管在城市还是农村，很多中小学生都拥有了自己的手机和电脑。可不少家长发现，虽然和孩子联系的方式越来越便捷了，但是孩子和父母越来越疏远，越来越难以掌控了，他们把成长的秘密藏进了手机和电脑，以及手机和电脑背后漫无边际的网络空间里。     

农村学前儿童自理能力培养之我见

学前儿童自理能力培养有助于孩子实现独立性发展,对孩子未来的成长有着较大的帮助,但是我国当前农村学前儿童在自理能力培养上严重不足,有碍于孩子正常的成长。本文主要结合自身的一些实际教学经验,提出一些农村学前儿童自理能力培养的建议。     

一首诗之诞生及其意外--记作家黄金明的求学之路

生长在荒寂的乡村，从一个贫穷并曾两度失学的农村孩子，成为大学教师，成为诗人，成为报社的编辑，他走过了一条犹如山路一般崎岖的成长之路。     

让阅读滋养生命成长——推进农村小学课外阅读的做法初探

阅读是获得审美体验的重要途径,对成长中孩子的审美情趣、文学修养、人格形成等方面起着重要的作用。但农村孩子的阅读量远远不足。为了让每一个孩子都能从书中汲取到成长养分,我们必须推进农村小学的课外阅读,激发学生的阅读兴趣,拓展阅读天地,让孩子插上阅读翅膀,提升人文素养。     

关于真、爱和成长的故事——何顺学长篇小说《陈小西日记》印象

何顺学的长篇小说《陈小西日记》通过第一人称的童年视角,真切而细微地记录了云南农村小学生的成长历程,在小女孩的童心与童趣中发现美、挖掘美,展现了农村孩子成长的广阔背景,也从侧面揭示了当下农村教育的困境。     

农村中小学学校改革发展的制约因素及策略思考

科教兴国,教育为本,我国的大多数人口在农村,农村教育直接影响着农村孩子的成长。本文结合农村中小学教育现状,针对中小学学校改革发展等方面进行了分析探讨。