愿赤心长留

<正>社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱,这关爱中又无疑杂着些许歆羡;看那些孩子,比起翁妪,甚至比起我们,他都有明亮的眼,有光洁的皮肤,有更纯洁的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏着世界,赤子之心却是如此,其珍贵亦在此。然而这关爱、这歆羡恰恰暴露了我们的尴尬与不堪:我们的心,我们的千回百转计谋频出的心,已经不能被唤作"赤子之心",亦无法成为孩童的表率。就像赫胥黎所说的     

孩子为什么会这样

当今家长聚到一起谈起孩子,总是赞誉少,抱怨多。自私、没有自理自立能力、不跟我们交流……可是在抱怨之余,我们是否静下心来思考过:这是谁的错?孩子本有强烈的关爱之心、感激之心,这宝贵的关爱之心、感激之心,却被家长不假思索的一声声斥责给扼杀了!请想一想,每次关爱都遭到斥     

一所军营式的学校——访衡东县一中

衡山之东,(?)河之滨,有一所美丽的学校。我们徜徉于校园,感到既开阔,又优雅。在有“小长城”之称的围墙内,无论教学区、运动区,还是生活区,处处有蓊郁的树,葱碧的草,绰约的花。我们歆羡生活在这里的1500多名师生,每天都可以从花草树木中领略到无限的情趣,得到美的享受。我们参观一间间学生寝室,哦,仿佛来到了军营:被子叠得方方正正,木箱铁桶整整齐齐,水泥台上口缸牙刷一条线,门窗玻璃纤尘不染。这一切,无不折射出校园主人的精神风貌。这就是素以校纪严明、校容整肃著称的衡东一     

夫妻恩爱利于子女长高

据美国最新的一项调查表明，那些处在和睦家庭之中能经常得到父母关爱的儿童，其发育状况比起生活在单亲或者父母经常不和的家庭中的孩子要好得多，他们长大后普遍身材较为高大，英国的一项研究也得出相似的结论。对于上述身体发育上的差异，研究者们倾向于用心理因素来解释。首先那些能充分享受到家庭温暖和父母关爱的孩子，摄食营养有保障，躯体疾病能得到及时有效的治疗。更重要的一点，他们不存在影响正常进食、消化和睡眠的“负面心理状态”，因此生长激素的分泌也较旺盛。缺乏家庭关爱的孩子，下丘脑分泌的促生长素释放激素减少，这是…     

尊重关爱学生的伦理意蕴

在中外教育发展史上,有无数的教育家、思想家都强调教师要尊重关爱学生.这其中不乏做好教育工作、取得良好教育效果的需要,但更重要的是教育作为培养人的社会活动,使尊重关爱学生这一要求自然被赋予了社会的道德伦理性.分析这种道德伦理性有助于我们深刻地认识和理解尊重关爱学生为什么会成为教师应有的一种职业道德,并在实践中增强尊重关爱学生的自识与自觉.     

学校教育中的关爱教育

高等教育既要给大学生传授科学文化知识,更要培养大学生的道德情操,尤其是培养关爱的情感.现实中也出现了部分大学生关爱情感的缺失和错位,我们的教育也有不足之处,这些都促使我们以更强的责任心去研究关爱问题.事实表明,重视关爱、实践关爱、学会关爱,正在成为德育发展的全球性趋势,也是我们在构建和谐社会过程中对教育应该更加以人为本的呼唤.     

浅谈用心关爱每一位学生

关爱每一个学生,公平公正对待每一个学生,浸透在了班主任工作的每一个细节里。就像我们教学中的常规,对每个教师来说都是最基本的东西,关爱学生体现在一件件寻常小事中。进一步说,要关爱一个学生容易,关爱每一个学生难。关爱一时容易,时时关爱难。即便如此,关爱每一个学生也不能只停留在口头上和理论上,这是社会赋予我们的     

小议关注后20％学生的成长

在我国当前学校教育中．有相当数量的因成绩差,或思想落后及行为习惯差的学生,也就是我们经常讲的后20％学生。他们常常被认为是差生而受到不同程度的来自学校、家庭、社会的冷落、薄待甚至歧视。这样的教育结果是这部分学生更差,甚至严重危害社会。因此,我们的教育更应该去关注后20％的学生,去关爱他们。我们要正确认识这部分学生,尊重、关爱这部分学生,抓住机会培养这部分学生的自尊与自信。同时。认真进行综合素质考评,运用多把尺子衡量学生。     

有爱的世界最美——镇江市实验小学“关爱”教育活动侧记

八十年代,一首《让世界充满爱》的歌曲打动了无数人的心弦,影响了整整一代人。爱心、关爱、奉献……这些极具亲和力的字眼是那个时代的主旋律。如今,当我们翻出旧式磁带,试图重温这首歌,找回尘封在心底的关于爱的记忆时,发现“关爱”仿佛离我们有些远去。于是,唤醒人们心中爱的种子,培养少先队员关爱他人的美好品格,成为辅导员老师义不容辞的责任。毕竟,有爱的世界才最美。     

校长之道与人格修炼·之三

教育是有其内在规律的．是忌讳“随意”创新的。这规律就是尊重生命,关爱生命．让我们的生命状态更舒展,更有活力。     

刀尖上永恒的舞蹈——《雷雨》教学中关于女性爱情命运的几点理性思考

感情是冲动的,但幸福却需要理性的支撑。尽管生活之路不一定会按照我们的理性认识而伸展,但作为读者与教师,我们应该把女性足下刀刃上的光亮出来,而不是藏起来。我们有责任将作家深邃的理性思考挖掘出来与学生分享,与学生共同品味人生百态,共同关爱女性爱情命运的规律,这是对女性的深层关爱。     

关爱,还有另一种方式

长辈常常教育我们,要用真情关爱别人,帮助别人.然而生活中,我们对他人的关爱和帮助,有时会给他人带来尴尬.什么原因呢?看一看美国开国元勋富兰克林对下属的关爱,也许对我们会有一定的启发.     

2010年山东莱西市中考作文题解及优秀作文例析

考场真题 我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的抚爱、老师的培育……我们得到过太多的理解、关心和爱护,我们也想并尝试着关心社会、关爱他人。关爱是一种付出,关爱是一种奉献,关爱是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起．学会理解,学会关爱,学会做人。     

强制与关爱的结合－－社会转型期行政道德建设的合理选择

行政道德具有外在强制性，同时也应有关爱、润泽的功能。我们在治理行政道德失范的时候，更多地通过法律、制度的强硬性来强化行政道德的强制性。这在一定程度上削弱了行政道德建设效果的影响。理性的方法应是强制有关爱结合，充分利用道德的关爱，由此提升行政主体从被动到主动自觉的道德行为，推动行政道德建设。     

浅谈学困生的心理特点及转化对策

青少年由于正处在世界观的形成时期,缺乏教师关爱和爱抚的孩子,比起那些遭受教师体罚的孩子心灵所受的创伤更大。精神虐待是对学生自尊心、自信心的全面摧毁,甚至使其荡然无存。虽然每个教师不是心理学家,但如果每个教师都能够满怀爱心,在教学中把培养学困生正确的人生观作为课堂教学的重要内容,那么,对学困生的健康成长和未来社会的发展都是大有好处的。     

由海鸥与大雁想到的

当自私自利的念头闪现在脑际时,我们应该这样想：关爱别人就是关爱自己。只有经常怀有这样的想法,我们的心灵才能更宁静,我们的家园才能更美好！     

《巴蜀古诗选解》序

瞿唐天下险,剑阁天下雄,峨眉天下秀,青城天下幽.险雄秀幽的巴山蜀水,孕育了许多伟大的诗人,从司马相如到郭沫若,为中国的诗坛开辟了诗歌文学的道路,创作了无数璀灿的诗篇,这是一笔十分珍贵的遗产,值得我们后代的人去整理研究.即使不是巴蜀土生土长,省外的诗人也非常歆羡巴蜀的瑰丽景色,想入川来一领略风光,借以     

弘扬行知思想 践行关爱教育

<正>我校(江苏省宜兴市红塔小学)位于陶都宜兴美丽的西氿之滨,有着近百年的办学历史,是无锡市陶行知研究会的实验基地。近年来,学校针对外来民工子弟多、贫困学生多的实际情况,围绕"爱满天下"这一陶行知教育思想的精髓,扎实开展关爱教育活动,探索出了一条以关爱教育为切入点的办学之路,努力打造关爱教育特色品牌。一、学校管理激发关爱教师队伍是实施关爱教育的主力军。为了践行关爱教育,我们建立了一支具有强烈的关爱教育意识、清晰     

浅析西部少数民族地方院校食品工艺实验教学的德育渗透

大学生德育教育是一个深层次的系统工程,尤其是西部少数民族地区大学生所面临的特殊地理、地域条件,我们更有责任秉承这一思想。这就要求我们西部民族地区大学教育工作者要遵循科学发展观,坚持以人为本,关爱学生,以宽广的胸怀,用十二万分耐心,去做好学生的思想工作。这也是我们每位教师义不容辞的责任。     

当代贫困大学生的心理现状及基本对策研究

贫困大学生作为高校的一个特殊群体,是心灵特别敏感的群体;是特别需要关爱又易于自我封闭的群体:是承受巨大压力而又有理想、有抱负的群体.他们有着自己独特的心理特点.掌握贫困生心理特征,做好调试工作,这是一件伟大而艰巨的任务.如何为这一特殊的群体创造条件和机遇.给他们的心灵撑起一片绿荫,需要我们这些工作者的努力探索、细心的关爱和辛勤的浇灌.