暂且告别

搬了教室,到了一个充满压抑的地方。老师说从现在起就进入高三了。虽然高二的期考还没有考,虽然暑假还没有放。我巨大的背包该清理起来,不然有太多的牵挂,我肯定会走不快,走不远的。这时候决定,还不算太迟吧。高一的时候想,到高二再说吧,不急。高二的时候想,到高三再拼吧,还是可以的。到现在,我知道我不能再往后推了。既然走到了前面,就回不了头。或许是妥协吧。我没有决心更没有能力去和现实对抗,那么我也只有这样了。这样或许会有一些自私,可是我也不想这样的,真的不想。现在总可以看到初升的朝阳,红红的很是可爱。日子总会有些值得欣赏的…     

重视培养学生在高三英语复习中的持续兴趣

有些同学在高一、高二时英语成绩较好,可是进入高三后逐渐对英语学习失去了兴趣,主要原因是在复习过程中老师没有重视学生学习兴趣的持续培养。因此,在高三复习中,老师在不断强化知识点的同时,不能忽略对学生学习兴趣的激发。     

藏族班高三物理复习的点滴体会

高三的复习,有它的特殊性,这样的特殊性使它不同于高一、高二的教师的教学和学生的学习,它更加侧重的是学科问题的解决,高三复习的过程,是不断发现问题与解决问题的过程,但这一切的主体都是学生.     

飞过彼岸，青春年少

四月,阳光正好,微风不燥,开始有学弟学妹们向我诉说悲剧人生,学校的贴吧里也开始出现一些咨询。这又让我想起了高考的那段岁月,尽管波澜不惊,却也留下了太多回忆,于是在这个季节里不禁缅怀,高三是最充实的一年,它让我们得到的东西太多了,让我们拼尽力气,去追求六月的海阔天空。可如今,我们那双对着目标炽热的眼神早已经消失不见了。     

探究直角弯头的平面展开图

问题:一家小型面条厂建造面条烘干室时,需要一条带直角弯头的白铁皮通风散热管。厂长是我的老朋友,就询问我这个弯头处的白铁皮如何下料,我觉得这个问题很有趣,就借这个题目与我班的学生(高二)进行了一番探究。同学们思想非常活跃。猜想、推算、画图、裁剪、制模,确实享受了学数学、用数学的快乐。     

飞过彼岸,青春年少

四月,阳光正好,微风不燥,开始有学弟学妹们向我诉说悲剧人生,学校的贴吧里也开始出现一些咨询.这又让我想起了高考的那段岁月,尽管波澜不惊,却也留下了太多回忆,于是在这个季节里不禁缅怀,高三是最充实的一年,它让我们得到的东西太多了,让我们拼尽力气,去追求六月的海阔天空.可如今,我们那双对着目标炽热的眼神早已经消失不见了.     

探究直角弯头的平面展开图

问题: 　　一家小型面条厂建造面条烘干室时,需要一条带直角弯头的白铁皮通风散热管.厂长是我的老朋友,就询问我这个弯头处的白铁皮如何下料,我觉得这个问题很有趣,就借这个题目与我班的学生(高二)进行了一番探究.同学们思想非常活跃.猜想、推算、画图、裁剪、制模,确实享受了学数学、用数学的快乐.……     

花月正春风──大江中学小发明家何建红采访记

大江中学是我的母校，我同正读高三的采访对象该是校友。她是个普通普通的女孩，长发相成一束垂在脑后，上身着一件天蓝色网眼绒线外套，显得朴实而文静．又灵眸中流露出聪颖、灵气和睿智。就是这个何建红，在高一时搞出来的“简便家用提醒器”，去年春天在东南大学亿利达发明赛中得了鼓励奖，在1995年秋天的第九届全国发明展览会上获得了铜奖；在高二时搞出来的“保鲜膜切割器”，在不久前落下帷幕的“1996北京国际发明展览会”上，与美国、匈牙利、波兰、保加利亚、摩洛哥及香港等8个国家和地区数千件作品角逐后荣获银奖，这在南通是唯一…     

浅谈高中生对生物实验教学的认识与分析

2015年本人对某校高一、高二、高三的同学对生物实验的认识进行了问卷抽样调查,并进行了初步的分析,结果显示,在同学们刚进入高中时,对于实验的开设以及生物实验的教学存在的必要性并不了解。但是随着高中阶段不断地学习,各种考试的增多,让我们慢慢的认识到了生物实验教学的重要性。其中高三的同学更能认清实验课对考试的重要性,但是还有许多其他年级的同学基本上认识不到生物实验教学对自己在培养生物科学素养方面发挥的巨大作用。     

我上高二了

公元2009年9月1日,我迷迷糊糊地背着书包来到了熟悉的教室,无意间瞥到了教室大门上方的班牌已换成了醒目的高二(5)班.毫无防备地,我就来到了高二……     

自慰女孩樊冰冰——青春期的那些事之五

一转眼,开学了。高二,又是新的一学期。一个暑假过去,校园里的树木浓密了很多,即使墙角边不起眼的草儿,也丰满欲滴,分外惹眼。     

只是早恋,不是『早恋门』

昨晚有一个女生短信预约今天面谈,我一早就在办公室等候她.距离预约时间还有1分钟,一个长相清秀的女生敲门进来,一进屋就迫不及待地说:"老师,我失恋了,心里很难受." 我把她拉到身边坐下,她就开始滔滔不绝:"老师,我叫巧雨,是高二23班的.我失恋了,我们初二开始恋爱,我一直以为他永远不会变心.中考后,我们各自考上不同的学校,他不爱学习,高中就回到他家所在的县城中学上学.不久前,我发现他与我联系少了.最近,我才知道他竟然移情别恋.我们这么多年的感情,他怎么可以这样对我?我很伤心."     

遭遇同桌“冷战”

青竹姐姐．您好!我是一名高三女生．本来学习压力就挺大的．最近与同桌的关系又遇到了麻烦。我们两个人的关系本来挺好的．最近却突然出现了“冷战”状态。不知道为什么,她对我的态度突然间变了．不冷不热的．问她问题,她也不情愿告诉我,有什么事不和我说,而是和前后桌说,就像把我屏蔽了似的。我真的想知道为什么。她可以直接告诉我我做错了什么,为什么要在背后说我坏话呢？这样下去别的同学怎么看我？     

高三，我的“运动员生涯”

我也高三过。上高三之前,我对高三所有美好的传说,都赋予不信任。     

高三历史课程教学探讨

本文通过对我个人多年来在高三历史教学中的具体做法,从高三教师的心理准备到高三的教学方法,再到高三教学目的来阐述高三工作,力求达到理清教学思路、找出教学规律、获取最大效益,有利于高三教与学的目的。     

高三纪事

高三开学的第一天,我趴在教室里玩了一天.感觉高三也并没有传说中的那么紧张和可怕.时间在愉悦而轻松的生活中显得有些仓促,转眼到了第一次月考.由于第二天就要考试,所以晚上就准备去网吧疯一下.这是我一贯的做法,目的就是想放松一下自己紧张的情绪.约了同学正准备出去溜达,结果却被班主任撞了个正着.当时心里咯噔一下,心想这次真的撞枪口上了!可老班却面带微笑地和我开起了玩笑:"司清?这是要去哪儿啊?"     

提高高三作文教学效率的几点尝试

近年,我发现到了高三,我任教班级的大部分学生的写作水平和写作状态严重偏离正常轨道。怎样在高三紧张的学习状况下有效提高学生的写作水平、提升写作能力,本人做了一些有益的尝试。     

渗透教学法在高中美术课程中的应用与改革

美术课程是高中教学中的重要组成部分,作为一门非艺术类考生的副科课,通过与其余各主科之间的渗透,提升该课程的应用率,帮助学生提高学习效率的同时让学生的学习主动性和积极性有所改变。本文通过三年的教学实践改革,让学生逐渐的认可此教学方法,特别是高三年级学生,其通过高一、高二的美术渗透教学引导,在高三紧张的学习过程中,休息期间快速绘画生物学中的细胞膜、细胞器、染色体、DNA、生物群落等,物理学中的力学、光学、磁场、能量守恒、万有引力等,化学中的原子、分子及化学反应中的变化构象图等,不仅能缓解由于长时间学习而导致的效率低下,还能从形象化的自我学习中将知识点记忆更加牢固,左右脑并用,起到事半功倍的效果。     

父亲和我

我注意到中国人的传统习惯往往是在人作古之后才书撰来纪念，缅怀。这大约是因为中国人比较内向，不喜欢当人面说什么“好话”；“坏话”当然就更不好说了。洋人在这一点上则与我们国人不同，外向型人种，愿意当面说人“好话”，也从不忌讳“坏话”。在这点我倒深受洋人影响，回国后愿     

麻辣教师

一 我真正接触到谭，是在高二文理分科的那天。 当大家都安静地在教室里啃着书，突然，一位留有柳梢眉，上穿格子衬衫，下穿鲜红色休闲裤的中年女性走进了我们高二（4）班。