爱有千般花样

“爱”有千般花样,这是我认识桂贤娣老师之后得出的一个重要结论。没见面之前,我只知道,身为小学教师的她用三个朴素的问题打动了教育部袁贵仁部长。     

爱

温家宝总理六月一日在中南海接见56个民族孩子们的时候,说了一段感人的话,他说“希望你们记住今天我讲的话,有爱,才有教育,才有道德,才有一切。希望你们懂得爱,珍惜爱,学会爱。要爱父母,爱家乡,爱祖国。要把爱变成实际行动,努力学习,团结一心,把我们这个‘大家’建设好,把祖国建设好。”     

心会跟爱一起走

多年的班主任生涯令我感触良多,德育工作重中之重,同时也难上加难,爱心、耐心、细心一样都不能少.选取两个典型事例来具体说明爱在德育工作中的重要性,作为一名教育工作者,“身教重于言传”,学生“亲其师”,才能“信其道”!     

为爱停留三秒钟

去年秋天的一个下午,我下班回来,快接近小区门口的时候,看到许多人正神情紧张地向小区跑去。我拉住身边的一位大嫂,问：“怎么了？”那位大嫂上气不接下气地说：“不得了了,有个女人要跳楼!”我的心咯噔一下,随之加入了涌动的人潮。     

爱,不一定要说出口

最近,有不少教育工作者提出了这样一个观点":爱,就要大声说出来。"他们认为,面对现在这样一群不太懂得爱的学生来说,表达爱的最好方法就是直接告诉他们:"我是爱你们的。"而我则认为:爱,不一定要说出口。     

爱的方程式

天底下最无私的爱是母爱,但我还要说,老师的爱也是无私的、伟大的、细腻的、深沉的。在我近二十年的班主任经历中,孩子们带给我的就是享用不尽的财富和力量。     

爱

1989年夏天,在海螺沟贡嘎山下,我问一个藏族女孩,“爱”在藏语里怎么说？她想了想,然后笑着摇了摇头。我以为她是羞涩,不好意思说;或者,     

就对这片土地爱得深沉——序冯明善诗集《爱浸沃土》

我读罢山东诗人冯明善的诗集《爱浸沃土》后,冥冥中不由得陷入了沉思。无形中有一种力量助推着我像一只鸟飞向蓝天。可是在我的意念里却放弃那对能够飞向蓝天的翅膀,愿意选择以匍匐的姿势去拥抱大地。我为什么愿意这样以匍匐的姿态去拥抱大地呢?大诗人艾青那两句经典的诗句:"为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。"艾青对这片土地爱得深沉,山东诗人冯明善也把满腔的爱浸进沃土。     

让爱一路同行

只有教育充满了爱,才能细心塑造学生;只有教育充满了爱,才能有效震撼灵魂。让爱催生稚嫩的幼苗是我不懈的追求,让孩子们无时无刻都沐浴在爱的暖洋里是我奋斗的目标。     

动物健康总动员

大象：我感冒了,鼻子不通,来一桶滴鼻净。 牛：我有两个胃饿了就痛,另两个胃吃饱了就痛,医生让我吃两种药,可是我怎么知道药会进入哪个胃啊？     

目光中的爱

目光,是心的折射,是爱的聚焦.很幸运,在爷爷关爱的目光中,我走出属于自己的一片天. 小时候每次爷爷送我上学,他牵着我的手过马路时心里都非常忐忑,紧紧攥着我的小手,生怕我溜出他的掌心.他的目光一直追随我远去的背影,看着我背着书包渐渐消失在人海中,直至变成一个小小的圆点. 我12岁那年,爷爷送我上大学,他将我最爱吃的东西塞满了背包,一遍遍地检查,生怕落下什么.站台上他千叮万嘱,依依不舍.他坚定的目光摄人心魄,让我对远方充满了向往和勇气.本来一直噙在我眼角的那滴泪水,始终没有流下.后来从来自万里之外的家书里得知,在我离家的每个黄昏,爷爷都会站在门口翘首企盼,等着我踏着暮光背着书包归来.在时光流转中,总算熬到我放寒假的日子,爷爷像完全变了个人似的,每天都兴高采烈数着日历,计算着我的归期,那是他从心底滋生出来的快乐.     

用爱托起一个班

当了班主任,我才知道班主任的酸甜苦辣。就是这些天真纯洁的孩子们,有时让我高兴得心花怒放,有时又让我头疼得莫衷一是,甚至还被他们气哭过。可是回顾这些年和孩子们一起经历的风风雨雨,我深深地感受到,爱是班主任工作的法宝!     

爱如半夜汽笛

女孩问男孩：“你喜欢我喜欢到什么程度？”少年想了想．用沉静的声音说：“半夜汽笛那个程度,、”少女默默地等待下文——里面肯定有什么故事。“一次．我半夜突然醒来,”他开始讲述,“确切时间不清楚．大约两三点吧。什么时候并不重要,总之是夜深时分。我完完全全孤单一人．身边谁也没有。好嘛．请你想象一下：四周漆黑一片。什么也看不见。什么也听不见,就连时钟声都听不见,也可能钟停了。     

打孩子:最危险的"爱"

一个27岁的男生给我写信。痛说他少年到青年的种种黑暗回忆。基本围绕两个字“挨打”。他是在父亲的暴力下成长起来的。精神受到严重摧残……现在生活能力相对低下,极度敏感。脆弱。要靠药物来支撑伤痕累累的身体与灵魂。下面文字是根据他的自述而整理的——     

教育爱的种种误区

在什么不是教育爱的界定中。强权式的爱、朋友式的爱、有选择的爱以及蜡烛式的爱都不是真正的教育爱。真正的教育爱是一种人格平等的、有责任的、无差别的、体现师生生命色彩的爱。     

爱，不动声色

我始终认为,父亲在我面前表现出来的那些爱,都是虚情似意。为什么这样说呢？这是缘于十几年前发生在我们之间的一件事。     

肺癌患者——问自己和医生5个问题

如果一个人或者他的家人到医院检查后,发现有可能长了恶性肿瘤,这时绝大多数人会很恐惧且茫然不知所措:我真的得癌了吗?我的肿瘤恶性程度高吗?我应该到哪个科去就诊?谁能帮我选择正确的治疗     

爱的结论

残阳如血,如血的却不只是残阳。 我凭栏伫立,眺望着天边的那抹余晖,泪水模糊了我的双眼,心亦在淌血。拉长的影子穿透冗长的沉痛：“妈妈,赢弱的翅膀足够让我去飞翔吗？”我望眼欲穿,思绪被拉回了那一幕——     

爱做梦的小鸟

压抑中生存 有这么一句：“林子大了什么样的鸟都有。”埃弗托特就是现代都市水泥从林中的一只毫不引人注目的小鸟,但这并不是说,埃弗托特是个行尸走肉。     

爱的缺漏

回忆搁浅在仲夏的午后,阳光打在那苍老的脸庞,勾勒从眼睛到鼻梁到嘴角的线条,我感到一种熟悉的陌生,我就这样静静地凝视着,顺着他的目光,是刺眼的光,但在那眼哞里,我看到的只有坦然和安详。