四级考试英译汉实例分析

本对1995年6月公布的大学英语四级考试英译汉部分样题进行实例分析，以帮助考生更好地了解英译汉试题的形式和要求，更好地运用自己所积累的英译汉的基本技巧，不断提高对英语书面材料的理解能力和汉语的表达能力。     

2004年高考语文《考试手册》解读

高考语文《考试手册》是高考的指导性文件,认真研读《考试手册》的“考试目标”“考试细则”“考试内容及能力要求”乃至“样题”,对于广大考生来说,具有很重要的现实指导意义。面临高考的广大考生,尤其要了解和正确把握《考试手册》在2004年的调整和变化,以便合理地安排好自己的复习。与去年相比,高考语文试卷的基本框架保持不变,阅读和写作的占分比例稳定。《考试手册》调整和变化的主要内容有: 一、文言文阅读分值的调整为了逐步向二期课改的课程理念和教学目标过渡,文言文阅读的分值今年调整为     

2003年普通高等学校招生全国统一考试试题评价报告 理科综合能力测试

2003年高考理科综合能力测试共编制了四种试卷,分别是理综(旧课程卷),供北京、浙江、湖北等省市考试使用;理综(新课程卷),供山西、江西、天津、黑龙江等省市考试使用;理综(贵州卷),供贵州省考试使用,其中物理、化学是旧课程,生物是新课程;理综(云南卷),供云南省考生使用,其中物理、化学是旧课程,生物学科比较特殊,云南省一部分考生学习的是新课程、另一部分考生学习的是旧课程。一、总体评价 (一)以学科内综合为主,突出考查学科主干知识总体上说,理综测试体现了《理综考试说明》的要求,考试内容未超出《考试说明》规定的能力要求和考试范围。试题突出了对中学物理、化学、生物三个学科主干内容的考查。与前     

数学标准化考试好

今年高考,我省试行了数学标准化考试。笔者参加了今年高考的监考和理科数学的评卷工作,本文就我所见所闻谈谈自己的粗浅看法。我省数学考试是以两卷试题分开两段时间作答的形式进行的。由考试的情况得知,考生在第一段时间内回答第一卷试题时间有充裕,而在第二段时间内回答第二卷试题时间不足,因此,有人主张不要分段考试,以便让考生可以充分支配时间答题,     

2015北京高考说明发布语文大作文二选一

法制晚报讯,1月底,北京市教育考试院正式发布2015年高考[微博]北京卷《考试说明》。其中,2015年高考北京卷语文学科《考试说明》以《语文课程标准(实验)》为依据,调整考试内容、试题类型和试卷结构。增加现代文阅读文字量,加强对"长阅读"的考查,在"参考样题"中,文本的文字量较以往有所增多,意在加强对长文本阅读能力的考查。同时,在"考试内容及要求"中,增加了"中华优秀传统文化基本常识的了解"、"汉字书写的正确、规范、美观";新增《生于忧患,死于安乐》《桃花源记》《爱莲说》     

坚持传承 努力创新 注重能力——2012年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷(江西卷)分析

一、2012年高考英语试卷(江西卷)总体印象1.坚持传承2012年高考英语试卷(江西卷)的试题命制严格按照《2012年普通高等学校招生全国统一考试江西卷考试说明》,始终传承和体现了"稳中求新、稳中求变、稳中求发展"的命题思路。试题的命制在考试内容上与高中新课程内容相衔接,体现了素质教育的内涵及新课程的新理念。考试材     

东北育才学校化学高级教师／邵明升——化学备考要追着《考纲》跑

《考纲》风向标 2013年《考试大纲》《考试说明》与2012年相比。“考试目标与要求1166考试范围与要求”都没有变化。在“题型示例”中更换了三道试题。分别是2012年海南卷和2011年、2012课标卷中的试题。这些题是从知识立意向能力立意转变的典型性试题。在突出考查考生的学科素养和学习能力方面释放出强烈信号。试题知识的呈现形式从实际应用出发,题目落脚点来源于《考试大纲》《考试说明》的知识内容,表面上试题情境陌生,但考试内容并不陌生。从《考试大纲》《考试说明》的选题中可以看出,海南卷具有一定的前瞻性,希望考生在备考中认真地研究近三年的海南卷。     

英语MET考试进一步完善之管见

一九八九年高考我省实行英语MET考试,考试题型由传统试题改革为标准化试题。MET的出现克服了传统试题中命题欠科学性、评分误差大、可信度底、考务管理落后等弊端。MET坚持以考查考生的知识与能力并举,以能力为侧重的原则,有利高校选拔人才。MET考试有考试大纲、有样题,几年来试题具有相对的稳定性和连续性,有利于中学英语教学,促进了中学英语教学研究和教学质量的提高,知识覆盖面大,能力要求高,注意阅读能力的测试,重视书面表达,深受师生欢迎,得到各界肯定。试题的采用是成功的,是传统试题所不能比拟的。但是,英语MET考试没有考查考生的听力,导向多数学生在中学英语学习中不重视听说训练,多数教师在这方面要求也不够严谨,本来是生动活泼的语言课,常常变成了教师讲,学生听的一言堂课。英语早读,     

高考数学文理合卷 高三复习五路可走——从2017、2018年高考数学浙江卷看高三数学复习策略

全国高考改革浙江省试点,数学考试文理合卷,考试内容作了调整,考试要求进行了新的定位,从试卷我们可以看出,文理合卷后为了能使全体考生都能有正常的发挥,并能形成合理有效的区分,试题从知识点、能力要求、题型设计等多方面进行了调整,也为高三数学复习提供了方向和方法.     

2004年《考试说明》高考命题范围考试内容有增删

出自教育部考试中心的2004年令国高考《考试说明》已经浮出水面。截至本刊发稿时为止(2004年2月12同)尚未接到《考试说明》的正式文件。目前透露出来的消息表明，2004年普通高校统考的考试内容、试题形式以及对考生的能力要求与上年相比没有大的变     

2004年普通高等学校招生全国统一考试试卷评价 福建卷

一、总体评价2004年的福建省自行命题的语文试卷与2003年全国高考试卷基本一致,试卷共有7道大题,25道小题。第Ⅰ卷14道客观题,分值42分;第Ⅱ卷11道主观题,分值108分。命题严格遵循《考试大纲》的要求,基本框架不变。试卷的长度适中,绝大多数考生能在规定的时间内做完试卷。试题科学规范,题目表述方式合理有效,考生比较适应。语言运用试题强调积累和应用的整合;阅读试题加大开     

2005年普通高考（辽宁卷）试卷分析与命题质量综合评价

通过对2005年辽宁省普通高考218327名考生数据的统计分析，结合现代教育测量理论，在对2005年辽宁省普通高考的考试目标、考试内容、试卷结构以及试题的难度、信度、效度、区分度等研究的基础上，形成了2005年普通高考（辽宁卷）试卷分析与命题质量综合评价。     

2009年高考汉语文（少数民族）试卷分析

2009年高考汉语文试卷落实了《考试说明》中有关考试能力的要求和考试内容的规定,比照以往的高考汉语文试题,2009年试题仍遵循着“稳中求变”的原则,着重考查考生的汉语文理解能力、应用能力、审美能力。进一步体现出对汉语文能力的考查。     

2014年高考英语新题型语篇型语法填空题专项训练——《考试说明》摘要

随着2014年新课标《考试大纲》《考试说明》出台,高考英语学科迎来自2007年实施新课标高考以来的最大变化——单句型语言知识题被语篇型语法填空题所取代。为了帮助辽宁省考生在距离高考仅剩3个月的时间里更快更好地应对这一全新题型,本刊第一时间独家策划推出《语篇型语法填空题专项训练》,特邀辽宁省高三一线名校名师为辽宁考生量身命制语篇型语法填空题原创高考标准样题,并刊载教育部考试中心关于语篇型语法填空题的权威解读,以及广东卷近5年此题型的高考真题,无死角引领考生迅速攻克这一新题型。     

2006年普通高考（辽宁卷）试卷分析与命题质量综合评价

通过对2006年辽宁省普通高考232066名考生数据的统计分析，结合现代教育测量理论，在对2006年辽宁省普通高考的考试目标、考试内容、试卷结构以及试题的难度、信度、效度、区分度等研究的基础上，形成了2006年普通高考（辽宁卷）试卷分析与命题质量综合评价。     

1990年全国普通高等学校招生统一考试——上海卷数学命题意图 试题及解答

上海卷数学命题意图今年是推出“高考考试说明”的第一年。“说明”对考试的性质、目标、内容要求已作了详尽的规定,并通过样题对考生和教师展示了试卷的题型、题数、计分安排和具体要求。它是上海单独命题五年来的宝贵经验总结,是指导本届命题组工作的依据。为实现试卷的选拔性原则,整卷从第23题起,把考查的重点放在灵活和综合运用数学知识的能力上,共五题72分,占总分的48％。第23、25和26题分别是解析几何、代数和立体几何的单科综合题;第24和27题分别是代数、解     

从2008年广东高考数学卷看未来高考命题态势

万众瞩目的2008年高考已落下帷幕,08年的广东高考数学卷严格遵照教育部新课程标准《考试大纲》和广东省《考试说明》的要求进行命题,指导思想、命题思路、试卷结构、考试内容和能力考核的要求跟往年保持稳定,做到努力控制好全卷难度,着力调控好文理差别,在考查基础知识、基本技能和基本方法的基础上,注重对考生运用所学知识分析问题、发现问题和解决问题能力的考查,个别试题创设了适度开放,让考生进行探索、讨论,实现了对自主学习意识和探究能力的考查。     

大连教育学院高中教师教育中心历史高级教师／孙绍辉——拒绝押宝，务求全面是硬道理

《考纲》风向标 对比2012年、2013年的课标版历史《考试大纲》《考试说明》,关于考试性质、考试内容（包括考核目标与要求和考试范围）的表述完全相同,《考试说明》中的样题也没有变化。它体现了近几年高考历史“在稳定中求发展”的命题原则。考生应紧密结合《考试大纲》《考试说明》中的考点对主干知识进行复〉-3,同时逐一核实知识点,避免出现知识漏洞。     

高考注重考查对基础知识的理解深度

高考试题内容范围必须符合《考试手册》或《考试大纲》规定的范围，但试题又必须做到常考常新，因此试题命制的一个很重要的方面是：编制能区分出考生对基础知识理解深度的试题，2005年高考上海化学卷，在这方面作了一些尝试。     

考查全面,注重基础,注重应用和创新——2012年广东省高考数学理科试题评析

一、总体评价 2012年广东高考数学理科试题较好地贯彻了《2012年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)数学考试大纲的说明》(以下简称《考试说明》)的命题指导思想和考试内容与要求,延续了广东卷的命题风格,试卷保持平稳,注重创新,注重基础,贯彻"以能力立意,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的数学素养"的命题宗旨,反映了课程标准的基本理念.与2011年高考题相比较,难度有较大的下降,也是广东自2004年自主命题以来最简单的试题,受到广大考生的欢迎.