基于探究式教学理论的“火灾与爆炸灾害控制”教学模式构建研究

为改进“火灾与爆炸灾害控制”课程教学效果,基于探究式教学理论,提出该课程的教学模式,指出实施的步骤、目的、主体及方式,并分析其支撑体系：教材,视频教学场景,事故案例,现场实践,实验器材及软件,教学团队等。     

基于探究式教学理论的“火灾与爆炸灾害控制”教学模式构建研究

为改进"火灾与爆炸灾害控制"课程教学效果,基于探究式教学理论,提出该课程的教学模式,指出实施的步骤、目的、主体及方式,并分析其支撑体系:教材,视频教学场景,事故案例,现场实践,实验器材及软件,教学团队等。