某些动词用于进行时的情况

进行时表示动作或过程在某一时间内正在进行。它所表示的动作具有持续性,所谓持续性,是指动作或长或短有个过程,是与不受时限的动作相对而言的。表示状态,感官和感情色彩的动词以及一些无法持续动作的     

现在进行时的概念及特点

A.概念:现在进行时有两个概念,一个是表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。另一个表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。值得注意的是动作未必正在进行。如:     

揭开现在进行时的神秘面纱

同学们好!我们前面已经学习了现在进行时的基本用法,即:表示说话时正在发生或进行的动作,或者表示现阶段一直在发生或进行、但说话时不一定正在发生或进行的动作。     

说说现在进行时的特殊用法

现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如: He is watching TV now.他正在看电视。     

英语非谓语动词作定语时的几种区别

英语非谓语动词,主要指不定式、现在分词、过去分词、动名词。一般来说,不定式表示在谓语动词之后发生的动作,改为定语从句常用将来时态;现在分词表示正在进行的动作或与谓语动词几乎同时发生的动作,改为定语从句多用进行时态或一般时态;过去分词表示先于谓语动词发生的动作,改为定语从句多用完成时态;动名词则     

一般现在时和现在进行时的区别

一、概念一般现在时表示经常性或习惯性的动作或存在的状态,或表示说话者的能力,或普遍真理。例如:We read English every day.我们每天读英语。现在进行时表示正在进行的动作,也表示     

语言诱导在体操教学与训练中的作用

一、提出问题:诱导训练是体操教学与训练中的辅助手段,为了掌握某一动作,选用与该动作相近或相关的动作进行组合.调动运动员自身的力量,由易到难逐步掌握这些动作,这就是我们通常所说的且早以为大家所熟悉的目的动作诱导.然而我所提出的是语言诱导在体操教学与训练中的重要性,也就是说对练习者在学习和掌握动作的过程中首先进行语言诱导,把动作的技术要领用生动形象的比喻或用语言提示讲述给练习者,使练习者对所学动作在大脑中形成一个正确完整的概念即运动表象,认为自身已经可以完成动作,然后再进行动作诱导,使运动员更快更准确地掌握动作,在练习者能熟练完成动作之后应继续进行语言诱导,使练习者达到动力定型从而牢固地掌握动作,进一步提高运动技术水平.在体操教学与训练中具体运用语言诱导,可以做到事半功倍的效果.     

河南永城方言的进行体助词"来"

河南永城方言的进行体助词“来”,一般用在问答句中,处在句末的位置,表示现在进行的动作行为或过去某一时间进行的动作行为。     

安徽太湖方言中虚词"着"的用法

本文以语言学基本理论为基点,从汉语的语法特点和太湖方言的语法特色出发,通过搜集尽可能多的用例,得出＂着＂字的四种典型的语法意义：表示动作的实现或结果的获得;表示动作将来进行或性状的将来实现;表示性状的持续;表示动作的进行和持续。     

体操

体操是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。现代体操的正式名称是竞技体操,它是体操的一个分支,是一项在规定的器械上,完成复杂、协调的动作,并根据动作的分值或动作的难度、编排与完成情况等给予评分的运动。     

浅谈不表示进行意义的进行时态的用法

本文就进行时态基本用法以外的用法作探讨.主要有:表示将来动作,表示经常性动作,表示刚刚过去的动作,表示婉转的语气,表示反复多次或习惯性动作,表示强调,表示动作的渐渐过程,表示短暂性,表示否定意义,泛指经常,描写一种状态,用于和过去相比较等.     

现在进行时的用法盘点

一、现在进行时的基本用法1．表示说话时正在进行或发生的动作。例如：I’m babysitting my younger brother．我在照看我弟弟。It＇s raining outside．外面正下着雨。2．表示现阶段一直在进行或不断重复的动作，但说话时该动作并不一定在进行。例如：He’s watching an interesting TV play these days．近来,     

北京地区学前儿童粗大动作的发展现状与教育建议

<正>问题提出动作是学前儿童适应外部环境的重要媒介,具有保障生存和促进发展的双重作用。动作发展理论根据动作参与肌肉的数量和广泛性,将其分为粗大动作和精细动作。粗大动作是相对于精细动作而言,由躯干或四肢等大肌肉或肌肉群所产生的动作,粗大动作的发展先于精细动作,精细动作以及更多复杂动作技能的学习大多依赖于粗大动作的发展。在儿童发展领域,     

独立主格结构

一、独立主格结构基本构成形式1.名词(代词)+现在分词:名词或代词通常是动作的执行者,与现在分词构成逻辑上的主谓关系,表示主动的或正在进行的动作。She ran up to me,her hair flying in the wind.2.名词(代词)+过去分词:名词或代词是动作的承受者,与过去分词构成逻辑上的动宾关系或系表结构,表示被动或已完成的动作。He was listening attentively in class,his eyes fixed onthe blackboard.3.名词(代词)+不定式:在"名词/代词+动词不定式"结构     

谈谈过去进行时的理解与用法

大家知道,现在进行时表示说话时正在进行的动作或发牛的情况。由此可推知,过去进行时就是表示在过去某时正在进行的动作或发生的情况。如汉语说“我进来时他正在吃饭”,如果“进来”发生在过去,那么“正在吃饭”显然就是过去某时正在进行的动作——也就是说,“进来”用一般过去时,“正在吃饭”就要用过去进行时。     

完整与分解教学法在体育教学中的运用

体育教学的方法,根据体育专业的特点一般采用语言法、直观法、完整法、分解法、纠正错误法等等。按照体育从易到难、从简到繁、循序渐进的教学原则,完整法与分解法在体育教学中是一种必不可少而行之有效的教学方法。它是以讲解、示范、练习、纠正错误为内容而采取的两种教学形式。完整法是指整套动作或单个动作不分部分地进行教学的方法。其优点是容易建立动作的完整概念,但对于动作中技术较复杂的部分,学生就难于掌握。分解法是将整套动作分成几个部分或者几个单动作,或者将单个动作按其技术结构,合理地分成几个部分进行教学,然后过渡到掌握一套动作或单个完整动作。这种教法能抓住动作的主要矛盾,突破重点,有利于学生更快地掌握动作,缩短教学过程。     

点击过去完成时

过去完成时,从名称看表示的就是过去已经完成的动作或状态,即表示在过去某一个时间或动作以前已经完成的动作或存在的状态。它表示句子中描述的动作发生在“过去的过去”。     

时态比较四不同

同学们, 欢迎你走进“ 学海导航”栏目“, 时态比较四不同”会带你把各种时态看得清清 楚楚、明明白白! 一般现在时 现在进行时 一般过去时 基本 用法 不同 1. 表示现在习惯性动作或经常发生的 动作。 2. 表示现在的状况和特征。 3. 表示状态和感觉。 4.表示客观真理和科学事实 1. 表示现在某时正进行的动作。 2. 表示现阶段正在进行的动作。 3.表示某种感情色彩(常与 always “总是”连用)。 1. 表示过去的动作或存在的状态。 2. 表示过去经常习惯反复发生的动作。 3. 用于描述过去发生的事情。 4. 用于谈论或评价已故的人。 谓语 动词 形…     

重庆方言助词“起”浅析

重庆方言助词“起”在实际言语活动中可以表示动作行为的进行，也可表示动作状态的持续。并且还可以构成重叠式或出现在连谓结构中，表示一种动作状态的持续或动作行为的方式、结果。它的语法分布比较接近普通话的动态助词“着”。而表祈使语气、动作可能和起垫音作用的“起”则是重庆方言的独特用法。     

浅谈“示范”在体操动作教学中的运用

体操是高师体育专业的重要专业课,它的特点是鲜明的实践性,即通过教学使学生掌握体操动作。完成这一任务,示范在动作教学中具有重要作用。本文对示范在体操动作教学中的作用、类型及运用进行探讨。一、示范的作用示范是直观法中经常采用的主要教法之一,主要特征是教师或指定的学生直接以动作进行演示,通过视觉表象的形式建立动作