政府奖惩机制下废旧电子产品回收再制造模型与分析

为有效引导废旧电子产品回收,探究政府奖惩机制的回收引导作用,提出消费者-回收商-制造商模式下的回收决策问题。考虑回收链上不同的决策主导者,结合政府奖惩机制,构建相应决策模型并求解,运用数值仿真的方式探究政府奖惩机制对回收过程的影响。结果表明:制造商主导下,政府应适当提高奖惩力度和奖惩比例系数,但不宜设定较高回收标准数;回收商主导下,政府可提高奖惩力度促进回收,回收标准数和奖惩比例系数不宜过高。     

硬锰矿石催化过氧化氢制备氧气的实验探究

人教版初中教材中“二氧化锰催化过氧化氢分解的探究”实验中存在催化剂质量不易保证,难以回收等不足.为此,采用硬锰矿石作为催化剂,探究证明其具有良好的催化活性,验证催化剂质量在反应前后保持不变;另将硬锰矿石应用于启普发生器制备氧气,能够很好地控制反应发生或停止.整个实验催化剂可再回收利用,具有更精确、简便、环保等优点.     

利用电镀废液制备硫酸镍

介绍了一种从含镍电镀废液中回收硫酸镍的新方法，通过两步沉淀、硫酸溶解、蒸发结晶，废液中的镍以硫酸镍的形式被回收。所得产品纯度高，回收方法简单。     

由银镜反应引发的思考

以回收的银镜反应实验中产生的银为原料,探究了银镜反应中还原剂选择的依据,并以Sn²⁺为还原剂与银氨溶液反应得到了均匀的银镜。     

初中化学垃圾分类项目式学习设计

垃圾分类是与化学密切相关的社会热点问题,垃圾分类的项目式学习让学生在项目式学习中通过了解垃圾影响环境情况、亲身参与垃圾分类回收、给县长写信提出建议、梳理化学核心知识、探究金属的回收流程、展示项目学习成果,提升化学学科核心素养,初步形成参与社会决策的意识。     

对“测定某种食物中的能量”探究实验的改进

应用物理学知识和生活常识对探究实验“测定某种食物中的能量”实验装置进行改进,改进后的实验既简易、生活化,又蕴含科学道理,提高了实验结果的准确性,实验数据更加接近真实值。该实验的改进有利于培养学生的科学探究和跨学科实践能力,同时提高学生废品回收再利用的环保意识。     

“铝的化学性质”主题式教学实践

主题式教学的课堂围绕教学主题展开,通过真实问题情境的创设,开展多种探究活动,能促进学生学习方式的转变。这与新课程标准的基本理念"重视探究教学""素养为本"是相契合的。本课例将以铝制易拉罐作为素材切入,整个课堂围绕易拉罐片展开,探究铝的化学性质、易拉罐合金成分,并渗透元素与人体健康、资源回收、社会责任等内容,培养了学生的创新精神和实践能力。     

化学实验探究题的解题方法

正化学实验探究题以其开放、创新、灵活的特点已成为高考命题的热点题型。从近几年高考化学试题上看,常见的题型有探究物质的组成(或成分)、探究物质的性质、探究化学反应的原理(或条件、现象等)等。这类试题成为许多同学感到头痛的难点。下面从例题入手,谈谈解答这类试题的方法。一、探究物质的组成(或成分)例1(2012年高考安徽卷28)工业上从废铅蓄电池的铅膏回收铅的过程中,可用碳酸     

利用电镀废液制备硫酸镍

介绍了一种从含镍电镀废液中回收硫酸镍的新方法，通过两步沉淀、硫酸溶解，蒸发结晶，废液中的镍以硫酸镍的形式被回收。所得产品纯度高，回收方法简单。     

四氯化碳回收一例

四氯化碳回收一例山东省青州一中张秋花（２６２５００）高中化学课本第一册，学生分组实验，氯、澳、碘的性质实验，实验步骤（５）革取过程中，要回收到大量的碘和四氯化碳的混和液。为了节约资金，变废为宝，我们把四氯化碳作了回收利用。具体作法是：把回收后的混和液...     

基于信息技术的初中生综合实践能力培养研究

综合实践活动是一门实践性根强的综合性学科,其课程目标对培养学生的探究能力提出了明确的要求。在实践活动的开展中,就如何运用信息技术培养学生的综合实践探究能力,作了有益的尝试与实践研究,本文结合“关于废旧轮胎的回收与利用调查研究”的案例,谈谈笔者的几点做法。     

从含镍废料中回收镍的研究

本研究是从含镍废料中回收镍，并制成硫酸镍或氯化镍，探讨了含镍废料的回收方法，尤其是浸出过程，获得了最佳的回收工艺条件。     

探究银、铜污染对植物生长的影响

随着我国工业化的不断推进,在工业生产中所产生的有些重金属盐废弃物未经回收处理,就直接排放到外界环境中。这些重金属盐污染物可能会对当地的动物、植物及微生物造成一定的影响。教师通过指导高一学生探究重金属盐污染对植物生长的影响的探究活动,引导学生能通过观察比较对照组和实验组中植物的生长情况,推测和探究不同浓度的重金属盐污染对植物生长造成影响的原因。     

"金属的防护与回收"的教学设计

为了能让全班学生的不同个体都能达到上教版初三化学第五章第三节金属的防护与回收的三维目标的基本要求,我对本节课的实验探究作了如下的设计：     

过氧化氢制取氧气的新方法

探究以水泥为载体,制成粒状MnO2催化剂,能解决过氧化氢催化制取氧气过程中MnO2催化剂的回收问题,实验现象明显,使学生易于观察。     

医学生学习现状调查分析——以四川某医学院为例

为了解医学生学习现状,结合学生在学习中遇到的问题,探究影响医学生学习的因素,文章通过文献研究分析法获得理论基础,将问卷与访谈调查相结合,深入剖析医学生学习现状.调查回收有效问卷372份,有效回收率97.9％,调研显示,不同年级、专业学生在学习状态、学习模式、学习工具使用等方面存在显著差异.研究发现,医学生学习频率随年级...     

实验室废水处理研究进展

该文介绍了实验室存在的危害，总结了其思想和管理等源头处理方式以及实验药品的回收、预处理和综合处理等处理方法，对实验室废水处理的技术进行了展望，实现了实验室药品回收取得经济性，又避免实验室废水排入河流中造成环境污染。     

一种压力自适应冷却塔水压能量最优回收算法

针对工业冷却塔中冷却水富余水压无法被充分利用，导致冷却水在循环过程中余压能量浪费的问题，提出了一种压力自适应的冷却塔余压能量最优回收算法，并设计了一种一拖二双馈能电机控制模块，实现了冷却塔富余水压能量的高效回收及回收能量的优先利用，从而达到冷却塔系统整体效能最优的目的。实验结果验证了该策略对水压变化的鲁棒性和能量回收的有效性，效益分析结果表明了算法重要的经济意义和节能减排潜力。     

浅谈JAVA垃圾回收机制

垃圾回收机制是JAVA的主要特性之一，在对垃圾回收机制进行概述之后，本文从“失去引用”和“离开作用域”这两个角度分析了JAVA程序中的对象在何种条件下满足垃圾回收的要求。最后，本文简要介绍了垃圾回收机制的两个特性。     

我国实施城市生活垃圾分类处理的对策分析

城市生活垃圾分类回收一直是我国垃圾处理工作一大难题．该文从我国城市垃圾分类混乱化、无序化等现状入手，分析了我国城市生态环境恶化，垃圾分类回收进程缓慢的原因，提出垃圾处理工作应与我国经济发展相协调，并提出实行城市生活垃圾分类回收的相应对策．