浅谈高中英语语法填空解题技巧和学生能力培养策略

语法填空是近年来高考英语中一个新型的题目,探索其解题方法和策略以及对学生能力的培养是高中英语教学的一个重要课题.文章从高中英语语法填空命题规则、高中英语语法填空解题技巧、高中英语语法填空学习能力的培养策略等三方面详加阐述.     

浅谈高中英语语法填空解题技巧和学生能力培养策略

语法填空是近年来高考英语中一个新型的题目,探索其解题方法和策略以及对学生能力的培养是高中英语教学的一个重要课题。文章从高中英语语法填空命题规则、高中英语语法填空解题技巧、高中英语语法填空学习能力的培养策略等三方面详加阐述。     

英语

一、语法内容的整理 2014年高考试题用语篇型语法填空取代了单项填空,语篇型语法填空是在理解文章整体大意的前提下进行的语法考查,而单项填空是考生认识句子结构、了解语法现象、辨析区分单词词组的有效手段,     

填空练习有利于智力的发展

程顺之同志的文章《填空练习不利于智力的发展》(以下简称《程文》,刊《语文教学与研究》—九八二年第八期)列举了“机械的”填空练习三大弊病:一曰“不利于培养具有‘见疑’和‘创造’能力的人”;二曰“不利于培养学生思维能力的发展”,三曰“导致题海战术”。上述观点,值得商榷。何渭“机械的填空”?程文说:“综观填空,大都是死题死填,语言环境是固定的,答案是固定的。”这几乎把所有填空都包含在“机械填空”里     

大学英语四级考试选词填空的解析

CET-4中的选词填空是比较难的题型,许多考生不知道该怎么做。文章分析这一题型,并结合2013年6月CET-4第一套选词填空,谈谈解题步骤。     

英语“完形填空”教学方法初探

完形填空也称综合填空（close test），能提高学生的英语综合水平。它的核心功能是进行阅读理解训练，提高学生运用语言的能力、逻辑推理能力以及分析判断能力。完形填空的特点是题材多样化，文章的难度略低于阅读理解题，文章的首尾句一般不设空，在题型上有四选一形式、选词填空形式、给首字母填空形式和自由填空形式。其所考查的词多以实词为主、虚词为辅，涉及一定量的语法知识。     

填空与作文相结合的英语写作测试的有效性研究

主要探讨了大学非英语专业二年级学生中，填空（gap—filling）-9文章（essay）相结合的英语测试是否有效。学生在完成文章的阅读后，根据课文首先要完成填空测试（30道填空题）并写出一段描述性的文章。结果证明填空测试和文章写作间存在高度的相关性。这个结果也印证了此前由Fotos（1991年）、Hanania和Shikhani（1986年）及SoyoungLee（1996年）所提出的观点：即完型和文章测试存在高度的相关性。     

在大学英语写作教学中运用填空式作文法的探索

填空式作文法被广泛应用于大学英语四六级、TOFFL和GRE等标准化考试的培训中。文章主要探讨在大学英语写作教学中运用填空式作文法的利与弊。     

浅谈高中英语完形填空失分原因及解决方法

一、引言 完形填空又称综合填空,这一题型的命题原理是格式塔心理学。格式塔心理学强调整体感知和对文章从语义上的整体把握。完形填空测试短文的空格设计与测试考生的重点及考查目标密切相关。如果空格要求考生填入虚词,则为功能性空格;如果填空要求填入实词,则为语义空格。     

高考英语完形填空命题特点及解题方法探析

高考完型填空是高考必考题型之一．近年来文章选材更趋向于新、活、实．主要考查学生的分析判断能力和灵活思维能力,历次考试结果显示,学生的成绩普遍不理想。这就需要广大一线高中教师深入把握高考完型填空的命题特点,积极探讨完型填空的解题方法,从而提高学生的解题能力。     

中学英语阅读理解测试分类导析

阅读的核心是理解所读语言材料的内容和要说明的事实,最后达到正确解答各种问题的目的。据近几年中考、高考考试的总结,中学英语阅读理解大致分以下几种类型: Ⅰ根据文章意思判断正误; Ⅱ根据文章意思选择填空;     

备战“完形填空题”

中考英语试题中完形填空题主要有以下几种形式：1．四选一;2．选词填空;3．单词填空;4．首字母填空;5．自由填空。无论是哪种类型,考查的内容都可以大致分为以下几种：词汇的考查;语法的考查;固定搭配的考查;语境统一性的考查。为了提高准确率,面对各种类型的完形填空题我们都要努力做到以下两点：     

英语“完形填空”教学方法初探

完形填空也称综合填空（closetest）,能提高学生的英语综合水平。它的核心功能是进行阅读理解训练,提高学生运用语言的能力、逻辑推理能力以及分析判断能力。完形填空的特点是题材多样化,文章的难度略低于阅读理解题,文章的首尾句一般不设空,在题型上有四选一形式、选词填空形式、     

“填空”练习设计例谈

<正>为了培养学生的阅读能力,并给他们提供语言实践的机会,教师常会在课堂上采用"填空"练习的方式。如何巧妙地设计"填空",并展开练习设计,笔者认为至少可从以下四处入手:一、在概括主要内容时《语文课程标准》明确提出了"要能初步把握文章的主要内容"的要求。因此,"概括主要内容"应当成为培养学生阅读能力的重点内容。苏教版第七     

试析单调的学习生活对学习效率的影响及对策

<正>著名心理学家波芬培格做过这样一个实验,他让被试者从事智力测验、填空、评定文章和加法运算四种脑力活动,发现最简单的加法效率降低最快,错误率最高。波芬培格认为,这     

第30课时 完型填空(四)上下文能力

考测点导航完型填空是阅读题的一种变形,在做这种题型时除了要注意前面三课时讲解的解题方法和步骤外,还要我们每个考生注意完型填空的上下文联系,在做题前一定要对文章有初步的了解,记住文章中已出现的选项,使其从内容逻辑、语法搭配上与原文保持一致。     

理解准确表达到位——例谈如何做表格类任务型阅读理解题

表格类任务型阅读题以填空的形式考查学生对文章与图表所示信息的捕捉与处理能力.试题由文章与表格两部分组成,要求根据文章内容填空.素材多为说明文和议论文,表格形象地展现了文章的框架.命题可分为三类:捕捉信息题、转换信息题和归纳信息题.试题要求将读和写有机结合.理解准确,表达到位是关键.     

知识、方法与技巧——谈生物非选择题的解答

生物非选择题主要是以填空与简答的形式进行考查的,不同省区非选择题的特点略有不同,如全国理综卷,填空与简答并重,但近年来填空形式的试题有增多的趋势,简答的答案也趋于文字描述量的减少;北京卷的非选择题几乎都是以填空的形式呈现的。要回答好非选择题,无论是填空还是简答,都离不开知识、方法与技巧。     

文题优化设计及思路点拨三例

[题目一]最是难忘______情[要求]①补全题目,在横线上填上适当的词语,如师生、父子(女)、母子(女)、祖孙、邻里、同窗、挚友……然后作文。②写一篇记叙文,内容要具体生动,感情真切,要有抒情和议论。字数不少于500字。[思路点拨]半命题记叙文的标题语义均不完整。需填空的部分有的是文章的写作重点;有的是文章的中心思想;有的是选材的范围(记叙对象)。本文标题需要填空的部分是提示本文选材的范围(记叙对象)。修饰语“最是难忘”规定了表达的重点,中心思想则是体现(赞美)各种不同的“情”。填空部分所提示的不同范围和对象,可以体现“关怀爱护”之情;或是“感激思念”之情;也可以是“团结友爱”或“不是亲人胜亲人”     

英语综合题归纳与训练 一、完形填空

完形填空,又叫作短文填空或综合填空,是目前中、高考试卷中必不可少的题型。完形填空要求考生不仅会运用自己学过的词汇和语法知识妥善处理好每个单句、理解语义,还要处理好单句之间以及单句与全文之间的内在关系,选出适当的词填上,使文章完整并通顺。在近几年各地的中考试题中,完形填空主要有以下三种形式:(1)给出所填单词的首字母,要求写出单词的正确形式,我们称其为定词填空。(2)给出一定数量的词,要求从中选出适当的词填空,我们称其为选词填空。(3)不给出任何提示,要求填写所缺的单词或短语,我们称其为自由填空。实践证明,完形填空题通…