德国学校图书馆概况

德国学校图书馆,在20世纪前半叶发展非常缓慢。二战后,受美国学校图书馆,尤其是驻德美军子女学校的图书馆的影响,西德学校图书馆开始受到重视,条件逐渐改善,图书馆工作者也开始活跃起来。 60年代,西德对其教育体制进行了一次大的调整。学校图书馆界也开始讨论,改变学校图书馆的任务和功能以适应新体制的目标。     

新加坡的学校图书馆

学校图书馆发展史 新加坡的学校图书馆与其普通教育体系密切相关。新加坡的普通教育体系由三个层次组成,即小学(Priamry)、中学(Secondary)和大学预科(Pre-university)。学制结构为6-4-2(小学六年,中学四年,大学预科二年)。     

泰国的学校图书馆

泰国,这个名字的意思是“自由的土地”,过去称它为暹罗。它是一个具有热带气候的东南亚国家,其面积与法国相当(20万平方公里),人口大约5000万,并且以每年1.9％的速度增长。首都曼谷,泰语是国语,也是用于教学的语言,大多数泰国人信仰佛教。 泰国最初的教育是随佛教的传播而出现的。19世纪初叶以前,     

印度的学校图书馆

普通教育概况 印度是一个多民族、多宗教、多语言以及具有独特种姓制度的国家,有75％以上的人口生活在农村。在1945年获得独立之后,印度的教育有了一定的发展。现在他所拥有的教育系统是世界上最大的系统之一。按照国家教育研究与培训委员会(NCERT)统计的数据,1983年的印度有589,031所国家承认的学校。印度大部分的学     

浅谈学校图书馆员的职业道德

文章从学校图书馆员职业道德的基本特征入手，阐明了学校图书馆馆员应遵循的职业道德和强化职业道德的方法和路途。     

芬兰的学校图书馆

芬兰虽然只是北欧的一个人口不足500万的小国,但图书馆事业发达。考察芬兰学校图书馆发展的历史和现状,我们可以看到一条主线贯穿其中,即图书和阅读是教育过程中的重要部分,虽然在不同的历史时期,学校图书馆的地位和角色有所不同,但这种教育哲学始终是学校图书馆创     

浅谈学校图书馆的科学管理

跨入21世纪,人类的进步,科学的发展都有赖于先进的文化。要适应于时代发展,人们渴求知识愈加强烈。为此,作为提供读者阅览的地方的图书馆应以科学管理办法,加强和完善图书馆管理,为读者提供优质、良好的服务,让读者尽情品味这诱人的精神食粮。下面浅谈图书馆实行科学管理的一些做法。     

略谈英国学校图书馆发展因素

文章通过网络调研,探究了英国学校图书馆发展的因素,即行业协会对学校图书馆的宣传推广、知识支持、联合相关团体、设立激励奖项;相关行业与团体对阅读的支持与合作;学校图书馆员网络社区对图书馆员的成长支持.参照英国的经验,我国可从提升行业协会对中小学图书馆员的知识支持力度、创建中小学图书馆学术交流平台、激励各种社会力量投入学校...     

新世纪学校图书馆（室）建设与管理策略初探

无庸讳言,普及九年义务教育对加强中小学图书馆(室)的建设与管理起到了不可言喻的促进作用,特别是近几年来各级政府和教育部门高度重视,学校图书馆(室)的建设和条件又有了明显的改善。但同时也必须承认,学校图书馆(室)的建设与教育改革和发展的要求仍有一定距离,与素质教育和时代发展仍然不相适应,特别是各学校之间发展不平衡、年购置新书少、图书馆设施不齐全、藏书陈旧、管理人员业务素质较低等状况令人忧虑。要切实改变当前中小学图书馆(室)建设与管理现状,仍有许多工作亟待去做。为此,本文拟就新世纪学校图书馆(室)的建设与管理的策略作些探讨。     

提高素质，搞好学校图书馆管理

学校图书馆是学校师生的精神粮库。搞好学校图书馆的管理,对促进教学、提高学校教育教学质量有着重要的意义。搞好学校图书馆的管理主要要做好以下几项工作。     

中等专业学校图书馆服务育人途径初探

中等专业学校图书馆既是收藏和利用书刊文献为教师教学科研服务的机构,又是传递科学文化知识、培养学生独立自学的业余课堂,也是社会主义精神文明建设的重要阵地。这就决定中专图书馆既是一个服务部门,又是一个育人机构。那么,如何把这两者有机地结合起来,通过哪     

刍议学校图书馆的人文建设

图书馆人文建设既是以人为本的社会理念在图书管理活动中的体现，也是以人为本的教育理念对图书馆管理的基本要求。     

让学校图书馆在家庭教育中发挥作用

近年来,我校图书馆在学校开展家庭教育活动中积极探求图书馆的职能,充分利用图书发挥家庭教育作用,正在引起家长们的重视,并受到家长们的好评。 当前学校图书馆的教育功能,已经受到各级领导、学校和社会各方面的肯定和关注。但对学校图书馆在其社会教育中,如何为学生家长服务,发挥家庭教育的作用,了解甚浅。学校图书馆开展为学生家庭教育服务,这是社会变革的必然,是社会化的延伸教育。因为培养和造就21世纪的合格人才,对广大青少年的成才教育,是全社会共同关心的问题。图书馆也应冲破旧的封闭式的教育管理体系,利用     

开展等级评估，提高学校图书馆工作水平

张家港市是全国的精神文明城市,精神文明建设一直走在全国的前列。学校图书馆作为中小学精神文明建设的窗口,为传播知识和宣传文明起到至关重要的作用,素质教育的实施更是要求学校图书馆为学生的全面发展提供精神食粮。为了进一步巩固我市中小学图书馆工作已取得的一些成绩,     

搞好学校图书馆工作，为实施素质教育服务

辽河油田实验中学始建于1975年3月,是目前油田最大的完全中学。经过二十五年的艰苦努力,现已成为具有现代化的教育设施,较高水平的教师队伍,稳定的教育教学质量和一定声誉的实验中学。同时,我校图书馆建设也取得了很大成就,已成为实施素质教育的重要阵地。     

关于学校图书馆推行目标管理制度的再思考

一 　　近一个时期,有关学校图书馆目标管理的研究悄然兴起,学校图书馆目标可以界定为:图书馆组织上下一致地共同追求的目的和结果,其最终形式是成果和绩效.……     

数字化学校图书馆建设

数字化图书馆(Digital Library，简称DL)是上世纪末最热门的话题之一。1998年7月，国家图书馆正式提出立项申请，实施“中国数字图书馆工程”。1998年10月，时任国务院副总理的李岚清考察国家图书馆时正式指出，“未来图书馆的模式就是数字图书馆”。可以说图书馆的数字化发展是一个必然趋势。这就要求学校图书馆的管理自动化、载体数字化、服务网络化。     

“边际效用递减”与学校图书馆

“边际效用递减”现象是西方经济学理论的重要基石之一,它和学校图书馆工作有关联。我们先用“收益递减规律”和“相对成本递增规律”来说明“边际效用递减”。收益递减指我们连续地把同单位的可变投入量（例如劳动）增加到一定数量的某种其他投入量（例如土地）上时,我们所得到的产出量的增量———或称增加的产出量———是递减的。下面是荣获第二届诺贝尔经济学奖的美国人保罗·Ａ·萨缪尔森的试验报告：劳动单位（人年）总产量（蒲式耳）由于增加一个单位劳动而增加产量（蒲式耳／人年）００１２０００２０００２３０００１０００３３…     

澳大利亚学校图书馆概述

澳大利亚学校图书馆事业是世界上发展水平比较高的,它拥有世界上第一个为学校图书馆设计的国家编目数据库,对于新信息技术的发展也比较注意跟踪与采用。 一、学校图书馆员及其培训 学校图书馆的教师馆员一般都具有图书馆学和教育学双重资格。澳大利亚的几乎每一所高级中学都指定了一位教师馆员,他们中的大多数都有图书馆学第三级资格。在西澳大利亚,193位中等学校图书馆员中,仅有3位未     

学校图书馆人性化服务初探

党的十六大提出了"以人为本",促进经济社会和人的人全面发展的科学发展观."以人为本"就是要尊重人的价值,满足人的需要,人性化地做好一切工作.学校图书馆人性化为教师服务,应该成为图书馆事业发展的一个重要内容.