终极处的回首——王维《竹里馆》赏析

这首诗无疑是好诗，但好在哪?有人或许认为它好在整体意境。你看，他写的多自然多恬淡啊，意境多浑成啊，多有神韵啊!有了这神韵，当然得“得意忘言”了。我却觉得，此诗的意境一无可取处，不过是作者在月夜的竹林中独自弹琴唱歌，这是中国古典诗歌中最常见的意境，简直就是文人骚客的“小样儿”     

田野间飘来动人的歌

喜欢唱歌的彬是教师,爱好弹琴的我也是教师.10年前,我们分在了同一所中心小学.两年后,不知不觉地彬在我的琴声里唱出了只有我才能听懂的歌,那首&;lt;亲亲我的宝贝&;gt;拨动了我的心.……     

多才多艺的家庭

甲：“你家人什么都精通．是吗？”乙：“有点儿夸张,但都各有所长．我爸会弹琴．我妈会拉提琴,我姐会唱歌．”甲：“哇!那你呢？”乙：“我能忍受她们……”     

宽容是一种无声的美丽

一个星期一的早晨,我轻松地走进教室。“卢老师．王亮星期天的家庭作业又没有完成。”一个小组长跑上讲台向我汇报。“什么？我上周才批评了他一顿啊!”我再也轻松不起来：“孩子啊孩子,我该怎么办呢？”课后,在办公室翻书时,偶然看到一个故事,我豁然开朗。相传古代有位老禅师,一天晚上在禅院里散步,     

将错就错

“谢老师,我们家女儿琪琪早上就是不肯起床,每天早晨都快把我急死了,你看有什么好办法吗?”我打开手机一看,是王雨琪妈妈的短信。看来她是遇上难题了,不然不会求助于老师的。说起雨琪,她可是我们班一位优秀的女孩,是我们班的语文课代表,上课发言、做作业、画画、唱歌、跳舞,样样表现都不错。我想,每个孩子都会有她可爱与独特的地方,在学校在老师、同学面前处处表现出可人的一面,在家里呢,她也许就是另一个样,撒娇啊,赌气啊,做起她的“小公主”了。“琪琪妈妈,有难题了?你说说具体情况。”我拨响了她的手机。“琪琪每天早上赖床,叫了三四遍才…     

爱唠叨的妈妈

我的妈妈虽然年轻漂亮,但很爱唠叨。 早晨,妈妈的唠叨就像闹钟：“宝贝,太阳都晒屁股啦,还不起来啊!”“宝贝,再不起来就迟到了……”我实在受不了了才懒洋洋地起来。     

唱着“太阳光金亮亮……”的歌成长

1975年9月,我高高兴兴地上小学了。在学校里,我听到最多的就是“太阳光金亮亮……”的歌声,我听呀听,过了一些日子,居然能跟着唱起来了。记忆中留下印象最深的是“小喜鹊”“小蜜蜂”和“蝴蝶”等词语,至于其中的“劳动”一词,似懂非懂,以为就是会干干农活之类的意思。那时的班主任是张老师,腿脚不灵便,会弹琴会唱歌。学校没有音乐老师,音乐课就变成了班主任组织我们的唱歌课。张老师教我们的第一首歌就是“太阳光金亮亮……”。那天,张老师在黑板上写下了“劳动最光荣”,从那以后,我才知道这首歌的名字。张老师教得非常认真,教一句歌词还解释一句。     

爸妈,你们何时能从“方城”中解放出来?

爹娘和我近在眼前,可我常常难看见你们。我放学回家,你们都在“棋牌室”大战方城,其实就是赌钱,真是赌得天昏地暗。夜晚我做完功课熟睡之后,你们才打着哈欠回家。等到早晨,我背着书包去上学了,你们俩还睡得正香不起床。     

我是一只小田鼠

直到太阳晒在脸上我才醒来。“啊，又是一个阳光明媚的早晨!”我打了个哈欠说道。我整理好那柔软的小床，穿上缀着白色蕾丝的裙子，迈着轻快的步伐走出小洞。     

大树妈妈

大树妈妈,喜欢娃娃。小鸟说:“我来当你娃娃,给你唱歌。”大树妈妈说:“好哇,好哇!”松鼠说:“我来当你娃娃,给你跳舞。”大树妈妈说:“好啊,好啊。”小星星说:“我来当你娃娃,晚上陪伴你说说话。”大树妈妈说:“好啊,好啊!”大树妈妈有了很多娃娃,小鸟娃娃,松鼠娃娃,星星娃娃,还有许多许多树叶娃娃。大树妈妈给娃娃讲故事,娃娃们给大树妈妈唱歌,跳舞,说着悄悄话。     

与孩子一起祝贺教师节

那还是去年庆祝教师节的事。节前,儿子小琪成了我们全家谈话的中心。一天晚饭后,小琪在电子琴上弹奏着他最爱唱的歌曲《我们的好老师》,问我们:“爸爸,妈妈,我弹得好听吗?”“好听!”我们鼓励他。见此情景,我问小琪:“你以前会唱歌弹琴吗?”他停下来,笑着说:“不会,是老师教我的。”我又问:“你画的熊猫真有趣,是谁教你画的?”“也是幼儿园老师教的。我们幼儿园老师可好了,样样都会,教我们唱歌、跳舞、弹琴、听音乐讲故事、念儿歌,还教我们搭积木、种葵花、补图书,还带我们参观工厂,还有……”瞧着儿子那得意的模样,我不由     

续《狂人日记》

十四今天早晨,很好的太阳。大哥从书房门口走了过去。我忽然想弹琴,就大声叫道:“我要弹琴!”大门外便探进几颗过路人的脑袋,笑眯眯的,等着看好戏;还有赵家的狗,伸着舌头也跑进来。“出去出去,疯子有什么好看!弹什么琴。”大哥喝斥道。     

我和孩子PK

今天沛沛生日。午餐时,我用钢琴奏出了轻柔舒缓的“生日歌”。几个孩子说：“我也会弹琴……我也学钢琴……”我轻轻地说：“快吃啊!吃完了来弹弹。”小舒说：“你们和姜老师PK吧。”     

唱起歌来更快活

小耳鼠好久没听见大耳狗唱歌了。小耳鼠对大耳狗说:“你怎么不唱歌了?我好想听你唱歌。”“我不唱。”大耳狗说,“你以后别叫我唱歌了,我不想唱歌。”“为什么呢?”小耳鼠觉得很奇怪。“有一天我走在路上,听见一位妈妈对儿子说,别唱歌了,你唱歌跟狗叫一样难听。我这才知道,狗唱     

怎样才能纠正“五音不全”

我是小学五年级男生，很喜欢唱歌。可是每当开口唱时，大家就取笑我“五音不全”。到底什么是“五音不全”呢？我喜欢音乐，也喜欢唱歌。因为被大家说成“五音不全”，就不愿在众人面前唱歌了。这样下去的话，我可能会不再喜欢音乐了。请问有没有纠正“五音不全”的方法？这个问题有点头痛，因为我自己也不见得唱得好。像你这样的烦恼，很多人都有。所谓“五音不全”就是指“唱歌跑调”，是因为听得少而造成的。所以，只有通过多听、多练，耳朵听熟了，才不会跑调。有条件的话，不妨做一些模仿练习。看样子你对在人前唱歌失去了自信。要是这…     

竹里馆

独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。解说:我一个人坐在幽静的竹林里,一边弹着琴,一边还大声唱歌。别人不知道我在这竹林深处,只有明月照着我,与我相伴。竹里馆!(唐)@王维~~     

我爱舞蹈

俗话说得好:“兴趣是最好的老师。”是啊!自从我接触了舞蹈以后,我才真正的理解了这句话的含义。     

从“雕牌”广告说起——谈学生创造性思维的培养

第一次看到“雕牌”广告小品发现它画面素净,色调淡雅,风格简约。一架罩着红丝绒的钢琴旁坐着一位年轻秀气的音乐老师。这是一堂低年级小朋友的音乐课。年轻的女教师亲切地导问:“小朋友,谁会唱歌啊?”小朋友们顿时七嘴八舌说出自己骄傲的答案。“我妈妈会唱歌。”“我家录音机会唱歌。”“我老师会唱歌。”“我会唱歌。”……。忽然,一位用右手食指点着腮帮歪着脑     

我没见过萤火虫

“小小虫儿真奇妙,一盏亮灯随身带。夜里提灯到处飞,绿光闪闪很可爱。”当我说完这个谜语之后,只有一两个孩子举起手并猜对了,其他孩子都是乱猜的,说什么的都有。当我把“萤火虫”这个谜底亮出来时,孩子们发出了“哦,原来是萤火虫啊”的呼声。这时,我听到一个急切的声音:“老师,老师,我没见过萤火虫!真的,我没见过萤火虫!”我看见了昊昊焦急的跟神,里面似乎含着些许委屈,“老师,萤火虫是什么样的呢?我从没见过,所以我猜不出来!”昊昊是个要强的孩了,各方面都要走在前面,所以别的小朋友知道的他不知道,他是真的着急啊! 听了昊昊的话,我心里的波动很大。是啊!现在的都市生活几乎剥夺了孩子与大自然接触的机会,萤火虫只有在夏天夜晚的田野里才会面得到,所以城市里的孩子没见过萤火虫是很正常的。尽管图书上有图片,但图片上的萤     

不会唱歌的人

有些人是天生唱歌就是弹琴。我两样都不喜欢,而感。在"爱唱歌的的原则下,我这个人,日子就过得很 小学时不爱唱