追求风格稳定彰显课程理念——2010年全国高考江苏生物卷评析及2011年高考备考策略

2010年江苏高考是江苏实施高中新课程改革后的第三次高考,通过对生物试卷的分析以及与2008、2009年两年新课改高考试卷相比,笔者对2010年江苏生物试题的总体印象是:继续追求江苏新高考的平稳,试卷的整体格局、难度、考查内容以及题目的质量和前两年高考保持一致性;彰显新课程理念,继续追求考生科学素养的培养和能力的提高.并且2010年江苏省的生物高考思路明确,为今后的高考备考指明了方向.     

由江苏语文高考反观语文教学现状

很多人一直认为现有高考制度的存在严重遏制了新课程改革的进程。严重制约了学校素质教育的落实。本文对2011年江苏语文高考卷的分析得出了相反的结论：在总体上来说江苏高考语文卷是越来越贴近新课改了,目前是我们的教学已经落后于高考,而不是高考跟不上我们的教学。我们的语文教学需要从知识的积累、能力的训练、思想的熏陶、素养的提升、人格的培养等等方面齐抓共管,才能真正形成学生强有力的应对一切考验和挑战的综合实力。包括应对高考的实力。     

2010年全国课改高考语文大纲的新变化——如何做好高考语文复习备考

2010年是我省进入新课改高考的第一年,因此今年的高考引起广大教师、考生、家长的高度关注。为此,本刊特邀请汉中市教研室高中语文教研员万敏杰及汉中市四位高三语文骨干教师,对2010年语文高考作出一些前瞻性分析和建议,希望能拓展思路,给广大高三语文教师提供一些参考。     

密切联系实际 注重能力考查——谈2010年高考物理江苏卷的命题特点

2010年高考物理江苏卷,是江苏实施新课程改革以来第3年自主命题的高考物理试卷．试题由易到难,有较好的梯度和区分度,总体难度较去年有所降低,比较切合江苏规范办学（“五严”规定）下的中学教学实际,很好地体现了新课改方向．     

备战2008年新课程历史高考——以2007年广东高考为例

2007年广东、海南、宁夏、山东四个全国首批实施新课改的省区率先进入了高考,鉴于2010年全国都将推行新课改,有教育界人士评价其意义"不亚于1977年恢复高考"。实验区的高考是新课改高考的第一次探索尝试,也是对新课改成果的检验,这必将对全国的课改产生极大的推动作用,尤其对即将进入备战2008年新课程高考的江苏来说具有重要的借鉴和参考价值。四省区中与江苏的历史考试相似的是广东省,因此,     

稳中求新，突出探究——2010年高考语文现代文阅读试题综述

2010年是我国新课程改革继续全面推进的一年。截至今年,全国已有16个省份实施了新课改后旨在体现课程的探究型、学习型、多样性和选择性的高考方案。本文拟以此为背景,对今年全国18套高考语文试卷中的现代文阅读试题做一分析。     

巧解2010年江苏高考物理试题

江苏高中参加新课改后的高考进行了3年,随着素质教育的不断推进,2010江苏高考物理试卷在难度方面有所降低,但对能力要求有所提高．试卷在知识的覆盖面上不像以往那样面面俱到,整张考卷没有出现繁、难、偏、旧的题目,突出了对素质教育的要求,突出了对利用数学方法解决物理问题能力的考察,     

把握考查要求 落实训练成效——2010年北京市高考语文复习指导建议

2010年是北京市实施高中新课程改革后实行新高考方案的第一年。为了帮助师生深入地研究高中课改后各学科的核心概念和主干知识,把握新课改带来的变化,本栏目将先后邀请9位老师分学科结合《考试说明》、《课程标准》、现行教材和近年高考试题的分析,给大家提出今年的高考复习建议。     

历史新课改与高考的契合互动——由2010年江苏高考历史试题的特点说开去

2010年的高考江苏历史试题稳中求新,平中见奇,契合新课程的理念,呈现许多新的特点,体现了新课改对高考的导向作用。教师在教学中,针对高考试题的特点,采取相应的针对性的措施,有助于最大限度地提高复习效益。     

高考改革的先行者——2008年江苏高考化学科试卷评析

2008年江苏高考是江苏自2005年进入高中新课改以来的第一次新高考,是对本省三年课改实践的一次大检阅。新的课程体系诉求着新的高考模式,而新的高考模式则又必须通过相应的、新的试卷结构和内容来支持。本文拟对2008年江苏高考化学科试卷作一简单评析。一、试卷特点1.突显时代性试题命制充分运用了新的问题素材、知识背景,创设了新的探究情境,紧密联系生产、生活、社会、环境等方面的热点问题,突出化学学科的价值、地位与责任。这些问题在试卷的第1、2、5、11、15、17、18、19等题均有体现,涉及的内容     

安徽省新课改高考语文题综述

2012年的高考是安徽省实行新课改后的第四次高考,回望这四年的高考真题,鲜明地体现了安徽作为一个文化大省的特色,并且从中可以发现一些带有规律性的东西,从而为2013年的高考备考指明了方向。整体而言,安徽这四年的新课改高考语文试题,坚持以《考试说明》为指导,不出偏题、怪题,注重考生能力的考查,凸显时代精神,体现了一定的地方特色。而这其中,给人印象最深刻的特点就是稳定,在追求稳定的前提之下,逐年完善,形成了越来越重的"安徽特色"。     

从海南十年来的语文高考试卷看语文高考改革思路

海南省站在新课改的前沿,一定程度上代表了新课改的发展趋势,同时在改革中也取得了一些成果。高考试卷为我们提供了一个新角度重新审视新课改,并且对新课改进一步的落实和发展具有重要意义。海南地区是新课改历程中具有代表性的省份,通过对海南十年语文高考试卷的分析,对海南以及其他地区的高考试卷命题带来反思和借鉴作用,并且促进新课改的实施和发展。一、从总体上看,在2007年以前海南考高试卷形式与     

高考语文卷的变脸与心声——2014年江苏高考语文试题的启示

2014年的江苏语文卷的内容与形式变化较大,对于不少以题海战略为主的学生影响很大,对不少指导备考的教师也震动很大。本文主要阐述了2014年江苏高考语文卷的变化,分析了试卷的指导思想和对高中语文教学的引导倾向,提出了相应的启示与语文教学反思与措施。     

从海南十年来的语文高考试卷看语文高考改革思路

<正>海南省站在新课改的前沿,一定程度上代表了新课改的发展趋势,同时在改革中也取得了一些成果。高考试卷为我们提供了一个新角度重新审视新课改,并且对新课改进一步的落实和发展具有重要意义。海南地区是新课改历程中具有代表性的省份,通过对海南十年语文高考试卷的分析,对海南以及其他地区的高考试卷命题带来反思和借鉴作用,并且促进新课改的实施和发展。一、从总体上看,在2007年以前海南考高试卷形式与     

2016年江苏高考化学试题分析及思考

2016年江苏高考化学试题考查注重与核心素养有效接轨。通过分析和研究2016年江苏化学试题,寻求新课改高考的命题方向与思路,进而探索出提高高考化学备考针对性的高效方法。     

2010年上海高考语文试卷评析及复习建议

随着2011年高考的日益临近,考生们也进入到了更为紧张的第二轮复习当中。在这有限的时间里,如何进一步提升学生的语文能力,是师生们最为关心的问题。以下笔者从2010年高考语文试卷分析的角度出发,谈一些复习建议。     

2010年春季高考语文卷的启示

2010年春季高考招生人数不过400多人，在某种意义上讲，春季高考试卷对秋季高考的指引、对教学的提示似乎更为人关注一些。分析2010年春季高考语文试卷，我们可以获得以下启示，这对我们提高高三本学期的教学效益或许有所帮助。     

2010年安徽高考语文试卷评析

“年年岁岁题不同．岁岁年年考相似”，依据2010年安徽高考考试说明而命制的语文试卷已经展现在我们面前．今年的试卷有哪些变化，透露出哪些信息，需要细细研究，要通过那年年不同的“题”．去研究那岁岁相似的“考”，使高考复习更具针对性。     

2010年安徽高考语文试卷最不可思议的一题

拿到2010年高考语文安徽试题,我发现一道不可思议的试题——第9题诗歌鉴赏。     

近五年浙江省高考语文自选模块命题分析

目前,高中新课程改革正在积极地推进中。浙江省自2006年开始实行新课改并于2009年推出新课改高考方案,同时提出了自选模块考试。自选模块考试在选材上与语文高考卷存在差异,更加注重语文高级能力的考察,考试内容更具综合性和开放性。