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语境与言语交际 总被引:1,自引:0,他引:1
陈杰 《宁波广播电视大学学报》2008,6(2):53-55
语言的运用离不开语境,语境对交际中话语的理解起着关键的作用。本文首先探讨了国内外语言学界对语境概念的界定和语境研究的情况;接着通过举例论述了语境在言语交际中的作用以及语境对言语交际的制约。 相似文献
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张彦群 《呼伦贝尔学院学报》2003,11(4):28-29,37
语境是语言运用的各种环境,它包括上下文语境、语体语境、社会语境、主体语境等。语境对语言运用既有便利作用,又有制约作用。言语交际时.应努力适应各种语境的不同要求,及时调整言语行为。以便更好地交流思想,表达感情,提高言语交际的效果。 相似文献
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周明强 《浙江教育学院学报》2002,(4):27-32
语言是化的载体,化又是一种语境。人们的交际活动除了与一定的社会环境和自然环境相联系外,还与一定的民族、一定的时代的化有密切的联系。化语境不仅制约和影响着语言要素的选用和变化,而且还制约和影响着交际对语言的理解。 相似文献
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"一语多解"反映了言和意的复杂关系.从古至今,已有多位学者从不同方面对其进行了阐述.本文认为,利用语境的解释功能来解释话语含义是人类言语交际中不可或缺的一环. 相似文献
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语言运用总是在一定的情景下进行,离不开什么人说,对谁说,在什么时间、什么场合以及说什么事情等.这些语用活动中具体的因素会影响到人的言语行为和表达方式,在进行话语理解时,只有结合语境才能对话语做出准确的理解. 相似文献
8.
周明强 《浙江教育学院学报》2002,(2)
语言是文化的载体,文化又是一种语境。人们的交际活动除了与一定的社会环境和自然环境相联系外,还与一定的民族、一定的时代的文化有密切的联系。文化语境不仅制约和影响着语言要素的选用和变化,而且还制约和影响着交际者对语言的理解。 相似文献
9.
语言是重要的交际工具,而对于话语的理解是要依赖语境的。语境包括语言语境和非语言语境。只有在具体的语境中,人们才能准确地理解话语意义。 相似文献
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谢希荣 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(3):45-46
对语境的概念作了简单的阐述 ,认为语境的各个因素制约着语言的表达和理解 ,也就是说语言的表达和理解在一定程度上依赖着语言环境。英语学习者只有在不同的语境中不断磨炼自己 ,才能提高语用能力。 相似文献
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本文主要分析语言环境与语言意义的关系,解读语言交际环境中语义的理解依赖于语言环境及语言环境对语义的影响,以便准确地把握和区别语言意义的内涵与外延。 相似文献
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本旨在勾画出交际语言教学理论的轮廓,并结合教学解释了该理论的教学原则。通过对交际教学中的实际问题的归纳,以期提高该理论在教学中的可接受度。 相似文献
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语境和修辞存在着一种互动关系。语境制约着说写者的话语组织、建构,同时也制约着听读者对话语的理解。在修辞过程中,修辞行为要和各种语境因素相一致。说写者必须根据语境来建构话语和调节话语。听读者也必须根据语境来理解话语,根据语境的变化来完善对话语信息的准确把握。 相似文献
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杜碧辉 《牡丹江教育学院学报》2014,(3):17-18
模糊语在人们的交际中使用频繁,影响着交际的效果。在交际中模糊语言的使用,受到一定的语境影响和制约。本文通过对模糊语言以及语境的解释,分析商务英语语境中模糊语言使用的交际意图。 相似文献
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居锦文 《荆门职业技术学院学报》2003,18(5):61-63
客观存在的事物均有存在的环境,语言也不例外。语言环境包括主观因素和客观因素两个方面,它们对语言均起着制约作用。客观因素包括时间、地点、场合、对象等等,主观因素包括人的身份、职业、性格、修养等等。掌握语言与环境的规律,使语言符合各种环境,可起到更好的交际作用,达到最佳表达效果。 相似文献
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交际教学思想的一种重要发展形态就是交际任务教学,交际任务的引入是英语课堂交际化的有效途径,交际任务得以实施的关键是教师的转变,交际任务的设计原则和表现形式是交际任务得以实施的重要策略,正确面对交际任务实施过程的问题,克服困难和障碍使交际教学这一先进的教学思想得以顺利发展. 相似文献