XML技术及其在远程教育中的应用

可扩展标记语言XML是W3C发布的标准，是下一代网络应用和发展的重要基石，本文介绍了XML技术及主要特点，并对其在现代远程教育中应用做了详细的探讨。     

应用XML Schema构建远程教育资源库系统

XML作为未来WEB文档的语言基础,提供了一种具有强约束性的模式构建机制,运用Schema所提供的描述和扩展能力,实现远程教育系统资源库的规范化并满足来源广泛的实用性需要是基本目标。本文正是基于以上观点,着重分析了教育系统资源库分类与资源标识的关系,按照XML元语言的底层特性,提出了应用XMLSchema构建的思想和实现。     

XML在远程教育资源标准化中的应用

远程教育是当今国际国内教育发展新的生长点,也是现代教育技术的主流发展方向。由于远程教育,网络教育资源种类繁多,形态各异,特别是基于Web的远程教育,具有地域广泛性、技术复杂性、文化多样性等特点,使得大量的网上学习资源难以实现共享,不同的教育系统也难以互相沟通。解决这些问题的根本出路是制订远程教育技术标准,用标准化办法保障网上学习资源共享和系统互操作。本文提出用XML技术实现教学资源的标准化。     

XML技术在远程教育中的应用

文章简要介绍了XML技术的基本知识及其特点，然后在标准化描述教育资源的基础上，介绍了XML技术在远程教育中的应用。     

XML技术在远程教育方面的应用

本文论述了目前远程教育中传统课件开发所面临的问题和XML技术在远程教育领域中的应用,以及基于XML的课件制作方法,使用XML生成的Web课件,可以实现远程教学资源的标准化和开放化。     

远程教育资源库:交互视角

为提高远程教育资源的利用率,给学习者提供更多学习机会,必须重视资源库的交互设计。根据交互过程的主体,资源库的交互可以分为用户和资源、用户和管理系统、资源和管理系统、管理系统之间、用户之间的交互等类型。本文介绍了每种交互的参与者、作用、相关规范以及交互界面的创建者等。远程教育机构是各种交互的促进者和管理者。资源的交互性和管理系统的交互性是提高资源库交互性的前提,快速原型和遵循规范是提高交互性的可行途径。     

少数民族地区中小学远程教育多语平行资源库的构建

少数民族地区基础教育师资力量较为薄弱,建立基于远程教育环境下的多语平行资源库,对于帮助少数民族教师不断提高自己的专业水平和汉语水平具有现实意义。文中探讨了构建多语平行资源库的必要性、可行性及构建的基本思路,分析了面临的主要问题,提出了解决方法,指出利用农村中小学远程教育工程传递多语教学资源,是提高少数民族地区农村中小学现代远程教育工程应用效益的一条途径。     

基于Web/XML的信息集成研究

基于多代理(Multi-Agent)的信息资源集成方案存在一定缺陷,而利用XML集成机制的优点,将其应用于网络环境下的信息集成可以弥补前者的不足。阐述了基于XML的信息集成系统的总体框图、层次结构、工作过程及主要部分的具体设计。     

XML技术及其应用介绍

本文介绍了XML(扩展型标记语言)的基本概念和其实现技术方法,通过实例说明了XML的结构化文档技术,类型定义方法。运用不同的XSL方式将XML中的数据用HTML格式表示出来,并在IE5.0下实际运行。文章对XML的应用前景作了讨论。     

远程教育流媒体资源库建设的思考

本文从流媒体的基本概念出发,在此基础上从教学资源库系统的结构和功能设计出发,概要介绍了远程教育流媒体系统开发的基本流程,最后介绍了一个较成功的流服务案例。希望对促进教育信息化发展有所助益。     

节点库资源在远程开放教育教学设计中的应用

节点库资源在现代远程教育中已得到了广泛的应用,但在教学实施过程中仍存在诸多问题。本文基于国家现代远程教育资源库工程建设及茂名广播电视大学教学资源库网站,以教学资源库为平台,在基层电大进行综合实践活动课程与现代远程教学的整合设计与实践,达到课堂教学和综合实践活动双赢的效果。     

论网格技术在远程教育资源建设中的应用

随着远程教育的不断发展,如何进行教育资源建设,实现教育资源共享,已成为远程教育中迫切需要解决的重要课题。网格技术的快速发展使实现分散资源的共享和闲置资源的利用成为可能。本文分析了目前远程教育在资源共建共享上存在的一些问题,提出了基于网格的现代远程教育资源库的系统构成和框架模型,并对其主要问题进行了讨论,对其未来前景进行了展望。     

中美数字图书馆的远程教育服务比较

通过分析美国远程教育对高校图书服务策略与服务措施，比较我国远程教育图书馆目前的成就与现状。试图借鉴美国远程教育图书馆服务模式，加强我国远程教育图书馆建设。     

论远程教育资源整合

远程教育资源种类繁多,必须对其整合才能有效发挥作用。整合远程教育资源,重在将人网、天网、地网相结合,将各种教育形式相结合,采取结构化和互操作技术实现资源由劣构向良构的转变,并通过构建远程教育公共服务体系,提高资源的开发与利用率,实现资源共享。     

高校远程教育与图书馆发展

章主要阐述了现代远程教育及其特点，并以此为背景分析了高校图书馆在现代远程教育中的优势，以及现代远程教育的开展对高校图书馆的发展提出的新的要求。     

浅谈远程开放教育虚拟图书馆建设

注重虚拟图书馆典藏级、链接级特色数字馆藏的建设，为远程开放教育提供信息资源支持服务，同时加强馆际协作，实现信息资源的共建、共知、共享。     

关于优质远程教育的哲学思考

优质课程资源建设是实现优质远程教育的基础。远程教育实践中,必须增强课程意识,着力创建优质课程资源。课程资源建设既要有质的保证,也要有量的要求。建设远程优质课程应遵循的相关原则。     

基于XML与Web服务的图书馆资源整合与集成模式的探讨

通过分析XML与Web服务技术,设计了一种基于XML和Web服务技术的数字图书馆资源整合和集成模型体系:以XML为标准的数据交换格式,以Web服务为分布式计算机制.通过该模型解决了新形势下分布、异构和自主的数字图书馆资源给读者检索和利用带来的困难.