如何做好家访工作

现在有些学校除了每年召开一两次家长座谈会以外,平时老师很少有走出校门到学生家去访问的.老师遇到学生有缺点错误,就把家长招到学校来“告状”,给学生和家长造成很重的精神负担,甚至会使一些家长用种种惩罚手段对学生施加压力,给果给学生的思想和学习都造成许多不良影响.老师利用业余时间和假日到学生家访问,使学校教育与家庭教育互通信息,相互配合,这对学生的健康成长十分必要.怎样才能搞好家访呢?我在自己的实践中体会到,学生的家长最关心的是孩子的学习成绩.带着学生的学习成绩上门访问,家长从成绩上可以看到自己孩子的学习情况,老师也可由此谈到学生的其它问题,这样家访效果较好.开学了,我诱导学生思想上积极上进,学习上     

学习发展谈话：以学生为本的德国“家长会”

去年九月,在汉堡Hamm文理中学凑书的儿子终于进正规班了。在刚开学的两个月时间里,我就参加了两次家长会。第一次和中国的家长会差不多,先由班主任把学校的学期计划和任务知会家长,接下来是家长和老师互动时间,由家长们提出开学一个月以来学生反映学校存在的问题,班主任记下问题后反馈到学校,希望学校作出改进。而第二次家长会——学生学习发展谈话,却给了我很大触动,让我对德国人办事的规范、严谨有了深刻体会。具体过程如下。     

规范教育行为再创教育辉煌——常德市教委主任何英满访谈录

记者：今年 8月初,在全省市州县教委主任、教育局长学习班上,省里通报了前一段教育系统发生的几起严重事件,其中包括常德市澧县一名学生因为家里交不起农村教育费附加而自杀的事件,从而使常德的教育问题尤其是学校收费问题成为众人关注的焦点。新学期开学两个月了,常德中小学开学工作做得怎么样？是否还存在着收费乱的问题呢？ 　　何英满：最近,我们先后两次组织教委机关干部对教育收费 (包括开学工作 )情况进行了专项督查。督查采取听汇报,查资料,访问教师、学生、家长,开座谈会等多种形式进行。从督查的结果看,今年我市的开学…     

谈学校对家长工作的方式方法

学校教育与家庭教育的一致,必须依靠学校有计划有组织地向家长进行工作,才能实现。笔者认为学校对家长进行工作的方式可以分为教师和家长的个别联系;学校和家长的集体联系两个方面。 (一)教师和家长的个别联系 教师和家长的个别联系的第一种形式就是家访。班主任每学期应访问本班每个学生家长至少一次,对个别学生,还可多访问一两次。     

我校在坚持灾区教学中是怎样进行家长工作的

我校所在地区,去年水灾较严重,因此,对我们的教学工作就带来了一些困难。如开学时,全校三百四十个学生中就有三分之一的学生无法缴纳书籍簿本费,也有部分的学生家长,因生活的暂时困难就准备叫子女停学在家里搞副业生产度荒,致使开学时学额不足,部分学生学习也不安心。开学后,我们首先发动全体教师在上学期访问的基础上继续进行普遍的家庭访问。通过这次访问,一方面宣传党和人民政府对灾区人民的关怀和坚持灾区教育的意义,另一方面给以亲切的慰问,并了解情况,具体地帮助对入学有困难的儿童解决困难。如教师帮助儿童借用旧书,用旧本子,发动学生搞副业,向亲友借钱,学校代垫……。这样,我们就真正做到了不因学生家庭生产、生活的暂时困难,而使一个学生停学。通过这次访问,还使许多学生家长能真正地认识到今天的党和人民政府是多么的关心人民,更加密切了学校与家长的关系。如学生家长陈普贤就这样说:“今天的学校教师太好了!去年遭了水灾,我家的两个小孩子本来就打算不上的,想不到学校的老师三番五     

我怎样教“在家做个小帮手”这堂课

开学后不久,我对本班学生在家里的表现逐个进行了调查,发现相当一部分学生的劳动表现较差。已经是二年级的学生了,红领巾还要奶奶洗,有的在一年之内,仅扫地几次,有的甚至什么也不干,也有的学生主动要参加家务劳动,却受到家长的阻挡,家长只片面要求孩子读好书。根据这个情况,我除了做好家长的思想工作外,决定上一堂“在家做个小帮手”的思想品德课。我在确定了教育目的要求以后,就着手准备材料。考虑到学生的知识水平、接受能力和心理特征,我挑选了发生在学生身边的事,这可让他们听得懂,看得到,想得出。一开始,我用谈话法导入课题。我说:“三     

了解儿童是教育好儿童的前提

了解儿童是教育好儿童的前提。记得我在1953年担任一个三年级班的班主任的时候,开学前我就通过报名、检查作业、家庭访问等工作,全部记住了班上孩子的名字、熟悉了他们的面孔。开学的第一天,我就能叫得出他们每个人的名字来。这样就使孩子们意识到这个老师真正关心他们,熟悉他们。这种良好的印象,就给以后进行教育创造了一个非常有利的条件。1955年我担任一年级班主任的时候也是这样。开学前,我就全面地进行过三次家庭访问,把班上每个孩子的家庭经济情况、父母教育情况、兄弟姐妹、周围环境以及孩子在家中的地位等都弄得清清楚楚。开学后,我就根据各个不同情况向各个     

家校合作如何化“敌”为友

<正>开学快一个月的时候,突然发现接手了新班却没有被家长认可,怎么办？9月底的一次放学,我突然发现一些家长对我没有了往日的问候,有点儿冷漠。班主任的洞察力告诉我：一些家长可能对我这个新班主任的工作有意见,且有扩散之势。我意识到我得加强接手新班后的关系建设！     

给家长写封信

开学两周后,我给所有学生的家长写了一封信,要孩子们自己带回去交给家长。为了表示自己的真诚,这封信我没有用电脑打印,是手写的。尊敬的家长:     

初小教师协助完小做毕业生指导工作

宜兴县南丰单班教研组的八个单班小学分布在南庄完小和丰义完小的四周,过去许多工作一直是紧密联系相互配合的。上月份全县校长会议上布置了毕业生指导工作,八个单班小学的教师认为这一工作单班小学也不能袖手旁现。他们认为在自己的施教区内的应届高小毕业生都是两年前本校的学生,对这些学生和他的家长情况也比较熟悉,可以协助完小做这些家长的工作。现在八个单班校教师对这些家长已访问过两次,并及时把访问结果反映给完小。他们还经常争取在乡里各种群干会议上发言,进行社会宣传。他们还准备继续协助完小对这些学生毕业后的出路(在农业社内)作出安排的初步打算。     

班主任工作感悟

我刚调入一所新学校,接了一个人们心目中的差班,让我面临过多少尴尬的局面：开学第一天报名,就有两个家长领着自己的孩子在教室看了看就走了;才上两天课,又有两名同学不翼而飞到了别班;学生在教室里上课,有几位家长时不时地在教室外走廊上站着,或在校内溜转,当时我还认为是对他们孩子刚到一个新学校不放心;竟有家长直截了当对我说他的孩子在我这个差班中有些失望,这时我才有所明白;     

召开班级家长会的体验

去年十二月初,本班举行了一次家长会。会后家长反映良好,收到了预期的效果。关于召开班级家长会,我有以下几点经验。一、平时与家长有密切联系,会前再做好动员工作,是开好家长会的主要条件。我校规定每星期五下午课后为“家庭访问日”(遇有特殊情况,随时访问),访问     

一个难题的解决

“小施同学有过敏性哮喘,不能吃海鲜;视力不好,排座位时考虑前两排……”这是一份家访后的记录,因为是一年级新生,每次家访回来我都会把谈话中了解到的学生的一些生活习惯、饮食习惯等以及家长在不经意间提的要求记录好,开学时一一落实。就是这个小施。开学后不久就出了事。一次课间休息,小施和同学发生了争执,结果推搡中摔倒在     

给家长写封信

开学两周后,我给所有学生的家长写了一封信,要孩子们自己带回去交给家长.为了表示自己的真诚,这封信我没有用电脑打印,是手写的.……     

用“家长的心声”来促进教师的工作

每学期开学,许多有经验的老师总是把收回的学生成绩册穴也称成绩报告单雪仔细看一看,留心“家长的心声”。但也有不少老师连翻也不翻,或干脆放一边让其“睡长觉”,直到学期结束写评语时才拿出来。家长的心声没能得到老师的及时回应,没能发挥其积极作用。开学初,我对全校二十三个班一千两百多本学生成绩册进行了随机抽查,发现除少数学生“家长的心声”这一栏目是空白外,大多数家长都极其认真、诚恳、严肃地向老师道出了自己的心声。这些“心声”虽有差异,但相对比较集中:肯定老师工作并向老师表示感谢;指出孩子的进步或存在的不足,请老师引起…     

携手“80后”

带了六年六年级,这个学期接了个三年级班,开学前一家访,还真吓了自己一跳:现在的家长都这么年轻了吗?回去一翻资料,居然有一多半是我的同龄人。一半"75后"和一半"80后"家长,连同我这个"80后"班主任,组成了一个新的家校共同体。开学后,对于班上学生的家庭情况,我再一次进行了了解,分析班情如下:8个独生子女,14个有哥哥姐姐,18个有弟弟妹妹,由此可见,那个独生子女占主流学情的时代已经一去不复返了。对于这个结     

关心每一个学生

参加工作的第二年,我接了五年级的一个班,担任班主任工作.记得那是开学的第二周,学校召开家长会.散会后,许多家长留下来,向我询问他们孩子在新学期的表现.20岁的我自恃自己聪明,对班上大多数学生的姓名、模样都能一一对号,所以在向家长介绍情况时,我特自信.……     

浅谈班主任工作的一点体会

十多年的班主任工作实践中,笔者觉得要做好班主任工作前提是必须有高度的责任感和使命感,有以身作则、率先垂范的精神和积极乐观的生活态度。美国企业家艾柯卡说过:"作为老师,你可以有坏学生,但是作为学生,你最好不要有坏老师,因为老师对学生的影响是巨大的。"对此,我体会颇深,我校地处城乡接合处,经济落后、民风质朴,每当开学家长送学生报到时,家长和我说的最多的是:"孩子读书不用功,或是孩子     

关心每一个学生

参加工作的第二年,我接了五年级的一个班,担任班主任工作.记得那是开学的第二周,学校召开家长会.散会后,许多家长留下来,向我询问他们孩子在新学期的表现.20岁的我自恃自己聪明,对班上大多数学生的姓名、模样都能一一对号,所以在向家长介绍情况时,我特自信.     

校服订做不能“暗箱操作”

据报道,某地一所小学今年新学年开学仅半个月,就连续两次要求新生家长为孩子订6套校服。一些家长在网络上以“回扣”“暗箱操作”等字眼表示不满,而学校则大叫冤屈,并声言要追究家长的诽谤言论。学生订校服是可以的。学生穿上一套庄重优雅的校服,不但可以展示良好的精神面貌,而且能够培养团队精神。统一学生着装,也便于学校管理。但半个月就要订6套校服,就有些过了。我认为,家长的质疑是合乎情理的。开学仅半个月就征订6套新装,家长们自然要质疑其必要性和合理性;至于有无“回扣”,家长可以提出疑问,校方如果没沾上这字眼,也不必紧张。