关于高职高专毕业生就业中几个常见问题的思考与探讨

当前,高职高专院校毕业生的就业形势日益严峻,绝大部分高职高专毕业生在就业过程中会面临一些普遍存在的,会给他们顺利就业增添障碍的问题。本文从高职高专学校和其毕业生的实际出发,分析了高职高专学生就业中常见问题产生的原因,提出了相应的对策。     

高职高专院校毕业生就业形势分析及对策研究

高职高专院校是我国人才的重要输出地,然而在当前新冠肺炎疫情的严峻形势下,我国高职高专院校毕业生的就业形势不容乐观。本文简略阐述了研究背景,并从劳动力供过于求、就业市场不规范以及毕业生自身原因几方面内容入手,深入分析了当前我国高职高专院校毕业生的就业形势,并提出了几点改善策略,旨在缓解当下较为严峻的高职高专院校毕业生的就业问题。     

师范类高职高专就业指导策略探析

当前师范类高职高专毕业生的就业形势严峻,师范类高职高专院校要加强就业指导工作,把就业指导贯穿到教学全过程,做好学生的思想教育工作,帮助其转变就业观念,拓宽就业渠道。     

高职高专贫困生就业能力影响因素分析及对策研究

随着高校招生的不断扩大,毕业生的就业形势日趋严峻。就业问题已经成为学校、家长乃至全社会关注的"热点"和"难点"问题,是摆在我们面前的一项紧迫任务。高职高专教育作为现代教育的重要组成部分,妥善解决高职高专毕业生就业问题,既关系到学生的切身利益,亦关系到我国高等职业教育的健康发展,更是落实"加快发展现代职业教育"要求。本文着重分析影响高职高专贫困生就业的因素,接着探讨提高高职高专贫困生就业能力的对策。     

高职高专就业观教育与职业生涯规划教育的耦合研究

近年来,我国的高职高专院校毕业生数量持续上涨,在就业环境日益严峻的当下,专科院校就业指导工作也变得越来越重要。高职高专《就业指导》课程只有将就业观教育与大学生职业生涯规划教育紧密结合起来,才能更好地做好大学生职业生涯规划。通过积极培养学生正确的就业观念,为高职高专的人才培养奠定更加坚实的基础。     

以就业为导向的高职高专会计专业教学方法改革实践

高职高专教育的迅速发展对经济发展起到了重要的促进作用,社会对技能型人才的需求与目前的会计职业教育现状相比还有很大差距,本文以促进学生就业为导向,提出了五种适合于高职高专会计专业的教学方法。     

高职高专教学改革与建设的思路探讨

教学改革与建设是高职高专发展的核心问题,在新时期我国社会经济发展的形势下,高职高专教学改革的任务更为紧迫,需要进行模式的根本转变,并满足时代发展的需要。本文从教学改革与建设的目标,思路和特色几个方面探讨了以就业为导向、以能力为本位的高职高专教学改革。     

高职高专商务英语专业课程体系的整合与优化设计

本文针对高职高专商务英语专业无法培养出真正的商务与英语皆精通的复合型人才这一问题,对就业岗位能力及商务英语毕业生就业工作情况进行了调查,并提出了具体可行的商务英语课程体系改革方案。     

浅析高职高专院校学生就业指导工作

本文通过分析高职高专院校大学生就业指导工作存在的主要问题,从提高就业指导工作入手,针对性地提出了改进的对策和建议。     

高职高专毕业实践环节的改革探索

毕业实践是学生在校期间的最后一个教学环节,其教学质量直接关系到毕业生的择业、就业效果。在当今竞争激烈的就业形势下,如何改革传统的毕业实践环节,增强高职高专毕业生的择业、就业能力,有力推动学校的就业工作,本文就我校毕业实践教学实施方案的改革和实践进行了有益的探索。     

试论就业指导的作用

就业指导是学生踏上社会的指南针 ,毕业生就业准备的金钥匙 ,高职高专教学改革的“好望角” ,学生自主学习的动力之源。     

校企合作下的高职商务英语专业——“行业先导”人才培养模式创新思路与实施

行业先导人才培养模式是探索以就业为导向的高职高专教育和订单式人才培养模式创新。它一改商务英语专业传统的人才培养模式,创建以英语交际能力+商务管理与业务能力+行业知识技能为特色的崭新的订单式行业人才培养模式,行业和岗位针对性强,是高职高专就业教育的最高形式。希望为高职商务英语专业的教学改革提供产学合作经验,为校企共同培养高职商务英语行业人才方面提供理论指导与实践模式等方面的借鉴。     

谈谈高职高专教材建设

教材是实现教育目的的主要栽体。高职高专教育以就业为导向、以培养技术应用型人才为目标,其教材必须体现职业教育的特色,服务于职业教育。探索教材建设模式应在分析现有教材现状及存在问题的基础上,理清教材建设的基本思路,根据高职高专教材编写的基本原则与要求,顺应高职教材发展趋势,建立和完善教材建设体制与运行机制,用合格的教材满足高职高专院校教育教学的需要。     

提升高职高专学生职业能力的对策研究

在新旧动能转换、数字经济时代背景下,企业转型升级所需的职业能力要求与高职毕业生就业职业能力、就业稳定性之间的矛盾日益突出,通过对烟台市高职院校毕业生的就业稳定性情况进行调查分析,结合企业在招聘员工时对应聘者的能力需求情况,针对职业能力问题提出相关对策,以促进烟台市高职高专院校毕业生就业的稳定性。     

完善独立学院毕业生就业指导的对策研究

随着高校毕业生人数的不断增加,以及市场竞争的激烈化,对大学毕业生的就业能力提出了更高要求。与普通本科学校的大学生比较,独立学院的毕业生在求职过程中处于一个尴尬地位,理论水平不及普通本科院校毕业生,而动手能力上又比不上高职高专院校毕业生。因此在这样严峻的就业形势下,急需分析独立学院毕业生就业现状,并对其存在的问题提出相应对策。     

当前高职院校毕业生就业形势导向因素的分析

当今在我国高校毕业生的就业方面潜在着许多的隐忧,近些年来的就业工作举措大多为扬汤止沸,而深层的导向因素很少被提及,需要我们认清的恰恰是这个大的社会文化和政策背景。梳理各种就业导向作用因素,改变就业格局的思想,构建良好的就业政策和社会文化将成为我国高职高专院校毕业生就业的重要工作。这一工作必将由学校、政府和全社会的共同努力与合作才能达到理想的效果。     

高职高专院校创业教育困境及几点思考

我国高等教育的大众化程度越来越高与毕业生就业压力越来越大的情况下,创业作为促进和扩大就业的有效途径,已得到了政府和民间的高度重视和关注,也成为了一些学生的就业选择。因此,如何做好创业教育和创业服务工作也成为了每一所院校和相关职能部门的避不开的一项工作。本文将结合自身的工作浅谈下高职高专院校创业教育所面临的一些困境及对困境的几点思考。     

高职高专“双证书”制度实施途径研究与实践

大力推进"双证书"制度已经成为高职院校在新时期发展的突破口之一。高职高专"双证书"制度实施存在的主要问题是职业资格证书制度不完善,高职院校的教学和管理还不能完全与"双证书"制度相适应,企业和行业对"就业准入制"认识不足。因此,有效推进"双证书"制度需要国家教育管理部门、高职学院和企业三方的共同努力,尽快建立一套与高等职业教育配套的双证书制度,高职高专院校应建立适应"双证书"制度的教育教学体系,企业应推进"就业准入制"。     

能力为本位,就业为导向——高职高专英语课程改革

随着经济全球化进程的进一步加快以及我国经济建设的飞速发展,具备良好英语能力,特别是交际能力的大学毕业生越来越受到就业市场的青睐。但我们原有的英语教学方式已经远远不适应现在经济发展的社会了。因此,英语课程改革势在必行。依据我国高职高专英语课程培养目标,从我国高职高专英语教学的现状出发,高职高专英语课程改革必须改革课程结构,为学生开设多样化课程,将知识传授和能力、素质培养融为一体,满足学生个性化需求,培养学生应用能力。同时,辅以现代化的教学设施,利用科学、实用的评价手段,实施以促进学习者自主性为目标的课程体系的改革,进而实现高职高专为社会培养应用型、复合型、懂外语的人才战略目标。     

高职院校实施大学英语分级教学的可行性分析——以广州民航职业技术学院为例

本文基于对民航高职学生英语学习需求的分析,以调查问卷的形式,通过调研报告论证了职业院校以就业为导向的人才培养目标中,在行业类高职高专院校实施大学英语分级教学的紧迫性和可实施性。