拖堂种种

下课拖堂是我们学生最反感的事,恰恰又是敬业的老师们常做的。我的老师们个个才识渊博,就连拖堂,也是各有特色。数学老师——自由选择下课铃响了,我们条件反射般摆好了助跑姿势,准备在第一时间冲出教室。可数学孙老师仍站在讲台上,滔滔不绝地讲着一道未讲完的几何题。八十多双眼睛渴望地看着她,仿佛在祈求:能早点下课吗?     

拖堂

正快下课了.学霸们的眼睛紧紧盯住黑板.生怕老师少上一分钟的课;学渣们的眼睛紧紧盯住钟表,生怕老师会多上半秒钟的课。悦耳的下课铃声响起,老师把门一关:"讲完再下课!"没错,这就是拖堂。拖堂,始于小学,兴于初中,盛于高中,逐渐消失于大学.乃为学霸所乐,学渣所恶。在我们班.三位主课老师在拖堂方面那是各显神通.     

压堂

升入初四,感触最深的就是老师们都特能压堂。不信你瞧:几何课上……“同学们,耽误你们几分钟。这道题还有一种做法。”老师边说边在黑板的图上引出了一条辅助线,“引这条辅助线的好处是简便、快捷,用一步全等就能证出了……同学们听明白了吗?”为了让老师早点下课,我们拉着长声,异口同声地喊道:“听———明———白———了!”口同声地喊道:“听———明———白———了!”“好,下课!”可我们却分明听到了老师的自言自语:“今天怎么都听懂了?”化学课上……“铃……”下课铃响了。“我再讲一道题,你们不用着急,几分钟就讲完。其实我也是为…     

拖堂……

有的老师很好,铃声一响就准时下课。然而我们数学老师的拖堂功夫可谓“世界超一流水平”。她几乎没有下课概念。学校下课铃声对她来讲可以说是充耳不闻。每次下课铃声响起后,她总要拖十几分钟,直到下节课老师来了才“恍然大悟”。对我们学生来说,课间十分钟可想而知是多么宝贵,     

老师请不要拖堂

我曾经在校园里做过一项问卷调查,题目是:你在学校里,最怕的是什么?我的预想是:最怕挨老师的批评。可结果却出乎意料,大部分学生回答:最怕老师拖堂!我曾经在一个论坛里看到一张帖子:一个学生想设计一种装置,下课铃声一响,黑板上的字就会自动消失,喇叭里音乐声响起,机器手友好地把老师请出教室,若老师不出去,机器手就会把他推出去!后面还有一连串表示支持的跟帖!     

校园搞笑接话大全

1、高数课,老师在黑板上疾书,底下闹成一片,老师忍无可忍“同学们声音小一点!”一同学小声日:“老师,慢慢你就习惯啦!” 2、老师拖堂,“最后我还要讲一点……”后排男生接着大声道:“强扭的瓜不甜!”全场寂静……老师脸铁青:“……下课!”     

我的老师

正4月30日晴提起我们的数学王老师,同学们都佩服她的"三绝"。每次我们的数学老师讲完了课,轻轻的弹掉了粉笔灰,总会向同学们宣布:"下课"!说完便走出了教室。你说巧不巧,她前脚刚出门,下课铃便响了。可同学们明明白白看见她没有手表呀!接连几天都是如此。调皮大王们都惊得目瞪口呆,连连吐着石头,做着鬼脸:"老师神了,能未卜先知!"这一"绝"可够大家咋舌了,可不久她又露了一手。课程已经到讲"圆的知识"了,这节课需要在黑板上画示范图,可数学老师竟没有那圆规,     

老师,原谅我们吧

我们的数学老师姓胡.很严厉.胡老师有个习惯.把新课讲完后会出一些题在黑板上,让我们做.那些题不难,但做错了都会到他那里去"领奖".用教棍打手心.所以同学们每上他的课,就会紧张.     

老师，原谅我们吧

我们的数学老师姓胡,很严厉。胡老师有个习惯,把新课讲完后会出一些题在黑板上,让我们做。那些题不难。但做错了都会到他那里去“领奖”,用教棍打手心。所以同学们每上他的课．就会紧张。     

师生之间

拖堂是我们学生最反感的一件事。但我们班的老师个个是响当当的"顶尖人物",就连拖堂也匠心独具,不但拖出了师生之间的和谐,还拖出了师生之间的友谊。数学老师——自由选择"铃……"下课铃响起。大家都做好跑的准备,     

愿时光,定格成永恒

正收到你的纸条时,数学老师正在黑板上讲解一道很难的题,我看到你的名字,心里一颤,上面是很清秀的熟悉的字迹:下课后,我在教室外等你。那之后的课,便什么也没有听进,风扇呼呼地转着,手心里却攥出了汗。我瞥着墙上的挂钟,铃声准时响起,本来高三提前一个半月开学就已经很让人不满了,所以暑假补课的老师多半不会拖堂。我站起身,不由自主地拽了拽裙角,补课不用     

莫成为教学上的“剥削者”

执教十几年来 ,教育路上的风风雨雨没少经历过。其中 ,对教师任意“剥削”本应属于学生自己的时间一事 ,很久以来 ,一直难于理解 ,提出来 ,请同仁们商讨。曾记得自己作为学生一员时 ,很厌烦老师该下课不下课无限拖堂之事。本来四十五分钟的课跟下来 ,大脑已经很疲劳 ,况且还得去办办个人私事等。可讲课老师依然在讲台前口若悬河、滔滔不绝 ,那种身心均受熬煎的滋味不知用什么词才以形容得出 ?不知您可也有过同感 ?从那时起 ,我就暗下决心 :如果将来我也能当教师 ,我就决不拖堂 !时光荏苒 ,岁月如梭。念完师大 ,我真的登上了三尺讲台。为此 ,…     

“回击”

第三节几何课,太阳死气沉沉地照着,空气也热闷闷的。我班同学这会儿都皱着眉头,烦闷得很——不仅是因为这可恶的天气,还有老师在黑板上写的那道可恶的题。“铃……”下课了,我班同学就像有指挥似的,“刷”地趴在桌子上。之后,班级里死一般的寂静。过了一会儿,今天值日生娄伟走到讲台去,擦起了黑板。粉笔灰随着他手中黑板擦的挥动而飘散开来,坐在前面的同学都怕吸     

她为什么会拖堂

<正>我一向反对教师上课拖堂。学生课间只有10分钟休息,要上洗手间,还要做下节课的准备;如果要去实验楼,还得从这边下楼,急步一两百米,上那边的三四楼。所以,下课铃响,教师要干脆利索地下课,如果还有什么话非说不可,那就是你上课节奏有问题,没有抓紧时间。有家"教育咨询"机构拉场子邀请名师上示范课,观者云集。其中有位小学名师拖堂,竟然一     

愿时光,定格成永恒

<正>收到你的纸条时,数学老师正在黑板上讲解一道很难的题,我看到你的名字,心里一颤,上面是很清秀的熟悉的字迹:下课后,我在教室外等你。那之后的课,便什么也没有听进,风扇呼呼地转着,手心里却攥出了汗。我瞥着墙上的挂钟,铃声准时响起,本来高三提前一个半月开学就已经很让人不满了,所以暑假补课的老师多半不会拖堂。我站起身,不由自主地拽了拽裙角,补课不用     

拖堂的老师究竟忙些啥?

究竟在下课铃响过之后 ,老师们还有什么话没有说?武汉市汉阳区某中学一堂课 ,胡老师评讲试卷 ,一道考题讲得兴起 ,下课铃响了。铃声停了之后 ,胡老师继续讲下去 ,拖堂2分多钟。她说 ,问题讲到一半 ,索性就“借”点时间讲完 ,免得下堂课从头再来 ,那样耽误时间。胡老师争辩说 ,老师总是好心的 ,想往学生脑子里多“塞”一些东西。当天下午的武昌区某重点中学 ,李老师先后给2个班上同样内容的课 ,各上2节 ,其中第4节课拖了大约4分钟。她说 ,上课有很多不确定的因素 ,比如维持纪律啦、为让更多的学生弄懂一个问题而反复讲、讲到尽兴的地方再发挥…     

爱是最高的教育

感动于王栋生老师的一篇文章《她为什么会拖堂》里所写的黄老师。年轻的黄老师是课堂教学的一把好手,被市里推荐到省里参加课堂教学大赛。她做了认真准备,课上得很顺利,但临近下课时,意外出现了。她请一名同学概括课文内容,正说着,"赛场"提示下课的铃声响了。根据大赛规则,拖堂则扣分;如果拖堂时间过长,加倍扣分。小学生有点慌。说话结结巴巴。黄老师就安慰他:"不着急,你可以把话说完。"最终,黄老师因拖堂一分多钟被加倍扣分,所     

一堂生动的分式复习课

在一次“分式”复习课上,我准备再给学生讲解一道求值题：已知ab=1则1/1＋a ＋ 1/1＋b=_____. 刚在黑板上写好题目,下课铃响了．我知道,学生是最反感教师“拖堂”的,准备好的“任务”没有完成,怎么办？不如当作是作业吧,     

适时设错 激活思维

授完单位互化内容后,我让学生做的练习中有这样一道题:1070毫米=()米()厘米。批阅时发现大部分同学的答案是错的。第二节课堂上,我在黑板上出示了大多数学生出现的统一的错误答案“1070毫米=1米70厘米”,然后问:“同学们,看黑板上这道题老师做得对不对?”我注意观察学生的反映,上节课这道题做对了的同学很快举起手,做错的同学大     

找错误,究根源,获新知——评析学生解一元一次方程时的常见错误

小明今年上中学了,虽说学习成绩不是太好,但也还说得过去.可是他学习上有一个坏毛病,就是做题时马虎不认真,做得快,错误多,为此同学们都送他一个雅号"马大哈".小明他们刚学完解一元一次方程的内容,数学老师就趁热打铁给他们上了一节复习课,一上课老师就在黑板上写了一道题目: 解方程:x+1/2-2x-3/3=1. 只见小明的手举得高高的,人都快从座位上站了起来,嘴里还直喊"我……我……我……",老师瞧着他那个积极劲,就点名叫他上去在黑板上板演.