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文章通过问卷、课堂观察和访谈的方式,对目前高职高专的专业英语教学现状是否能适应学生就业的需求进行了调查。调查结果表明,目前高职高专的专业外语教学还不能完全适应学生就业的需求,体现在外语课堂,即中多数教师以讲解和问答式的教学方式上课,在教学内容方面教师较少地把外语知识与学生的行业知识结合起来,在课堂中对学生的评价方式过于简单等,并对此提出了建议。 相似文献
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作者对高职高专学院学生自主学习情况进行问卷调查,分析高职高专非英语专业学生在英语学习中存在的问题,阐述在高职高专学院开展英语自主学习的必要性。 相似文献
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从"学生对数学的认识"、"数学基础"、"学习数学的状况"、"对学校教学的态度"及"数学学习归因"等五个方面的统计调查,可得知当前西部高职高专院校学生的数学学习情况和相关规律。 相似文献
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归因,即由结果寻求原因的过程。不同的归因方式会产生不同的期望水平和情感体验。调查发现,初二学生已具有良好归因习惯、正确归因方式,且对数学学习具有较积极情感体验。但也存在不良归因的隐患,教师应采取相应措施积极进行干预。 相似文献
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本研究通过问卷调查和访谈的方式,调查研究民族医学院校高职学生英语学习的现状,分析他们英语学习困难的原因,并针对民族医学院校高职学生的实际学习情况提出了一些建设性的教学建议。 相似文献
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本文以问卷的形式,通过定性和定量分析方法,对临沧师范高等专科学校非数学专业师范生数学学习现状作了调查与分析,并且提出相应的教学建议。 相似文献
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本文以问卷的形式,通过定性和定量分析方法,对临沧师范高等专科学校非数学专业师范生数学学习现状作了调查与分析,并且提出相应的教学建议。 相似文献
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移动学习研究自产生以来就快速发展,现在成为一个正在走向成熟的发展领域。由于语言学习的复杂性,移动语言学习研究比整个移动学习研究进展慢一些,但目前也已经成为独立于传统语言学习及计算机辅助语言学习的研究领域。该文针对移动语言学习的现状进行了系统的调查研究,并得出了相应的结论。 相似文献
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归因,即由结果寻求原因的过程.不同的归因方式会产生不同的期望水平和情感体验.调查发现,初二学生已具有良好归因习惯、正确归因方式,且对数学学习具有较积极情感体验.但也存在不良归因的隐患,教师应采取相应措施积极进行干预. 相似文献
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张刚 《中国校外教育(理论)》2014,(24):132
高职高专英语课程是高等职业教育的一个重要组成部分,是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高端技能人才目标服务的。如何为这个目标服务是值得广大高职英语教师认真探讨的问题。本文以问卷调查的形式,从学生的英语学习情感、英语学习基础、英语学习策略、对英语课堂的评价等四个方面对高职高专英语学习情况进行调查,并对调查结果进行了分析,进而为改进高职高专英语教学提出了合理化的建议。 相似文献
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归因,即由结果寻求原因的过程。不同的归因方式会产生不同的期望水平和情感体验。调查发现,初二学生已具有良好归因习惯、正确归因方式,且对数学学习具有较积极情感体验。但也存在不良归因的隐患,教师应采取相应措施积极进行干预。 相似文献
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通过对高校科专业学生学习高等数学的现状调查,得出高校科专业开设高等数学是必要的,并就该课程的教学内容、方法、目的和要求进行探讨。旨在得出适合现行高校科专业学生的高等数学教学内容、教学方法、评价手段。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(20):55-56
自主学习是学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身条件和需要制订并完成具体学习目标的一种学习模式。高职高专学生理论学习能力弱,动手能力强,采用自主学习的方式激发他们的学习热情,是取得良好教学效果的必然选择。本文就高职学生英语自主学习现状进行问卷调查和座谈,找出影响学生英语自主学习积极性和主动性的因素以及在自主学习模式下英语教师面临的问题,并提出相应的建议。 相似文献
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该文以江苏省苏州市四所高职院校的商务英语专业学生为调研对象,从分析高职高专商务英语专业学生英语学习现状入手,阐述学生在英语学习中存在的问题,并探讨如何在现有的基础上提高高职高专商务英语专业学生听说读写的英语综合运用能力。 相似文献
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丁志辉 《中国科教创新导刊》2009,(4):69-69
高职高专学生感到最头痛的的学科是高等数学,本文从高职高专学生的特点和教学实际出发,提出几点策略以期提高学生学习高等数学的兴趣,让学生更主动,更愉快的学习高等数学,进而领会高等数学的思想与精髓。 相似文献
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