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吴小欢 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(6):22-22
<正>本期"开心童话城"栏目刊出的童话,内容和主题都很丰富,写法上也各有巧妙,可说是多姿多彩,佳作纷呈。姚远小朋友的作文《米老鼠新传》是篇趣味性童话。粗 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2013,(6):8
童话王国温暖的低幼童话故事。要求轻松活泼、想象丰富、纯真可爱。1000字以内。点点溪流小朋友自己的习作。要求有亮点有新意。400字以内。作文串串烧以小叮咚、溪流小熊和溪流小鸽为主角,也可根据情节需要创作其他卡通形象;以通俗易懂的故事引导小读者领会作文的奥妙。1000-1300字。小小诗芽作者可以是小朋友,也可以是有童心、有爱心的大朋友。 相似文献
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许莘璐 《小星星(作文100分)》2011,(Z2):58-61
这可是一篇跨越了太平洋来到中国的童话,它的作者是一位在美国加州上一年级的7岁小朋友,她从5岁起就开始创作系列童话了。这篇《山羊姐姐》是她的最新创作,爱美的山羊姐姐把樱桃放在了自己的羊角上,接下来你猜发生了什么…… 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2013,(5):8
童话王国温暖的低幼童话故事。要求轻松活泼、想象丰富、纯真可爱。1000字以内。点点溪流小朋友自己的习作。要求有亮点有新意。400字以内。作文串串烧以小叮咚、溪流小熊和溪流小鸽为主角,也可根据情节需要创作其他卡通形象;以通俗易懂的故事引导小读者领会作文的奥妙。1000-1300字。小小诗芽作者可以是小朋友,也可以是有童心、有爱心的大朋友。要求稚趣可爱、简单易读。5-15行。 相似文献
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李超 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
童话是属于儿童的艺术,也是一种适合儿童写作的文体。所以本刊自今年第4期开出“开心童话城”专栏以来,受到小朋友的热烈欢迎,许多人禁不住童话的诱惑,纷纷带着习作,涌进这座迷宫般的“童话城”来。本期选登的几篇童话,最小的作者黄楠小朋友才二年级,可他已写会了拟人化的方法,大胆地展开幻想,把生命、情感等人性特征赋予小鸟、小蚂蚁,还有风儿、大树等自然物。故事虽然简单,但写得美丽动人。三年级小朋友张蕾的《老鼠的本事》和四年级小朋友赖亚萍的《汪汪的心愿》已有了完整的故事情节。前者写面对大象老师的考题———从高高的树墩上取下… 相似文献
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亲爱的小朋友:这一期我们为大家奉献上了一组可爱的卡通连环画,我知道,这可是很多小朋友喜欢看到的哦!《蜜蜂北极旅行记》是一位小学生创作的童话故事,我们邀请张慧(一位可爱的姐姐、儿童画作者)把这篇童话故事编绘成连环画,你一定喜欢吧?我还知道,现芷好多小朋友都会写童话,张慧姐姐很愿意你们的童话故事也画出来,所以赶快把你的童话故事寄给我吧!编辑大朋友 相似文献
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于凤仪 《小星星(作文100分)》2007,(9)
于凤仪小朋友出身于作家之家,她的爷爷于颖新是著名的儿童文学作家,创作过不少优秀的小说、童话作品,她的爸爸于立极也是一位知名的儿童文学作家,创作过不少优秀的儿童小说,近几年在《儿童文学》《少年文艺》等杂志上发表了不少有影响的反映少儿心理和现实生活的小说,并多次获得冰心儿童文学奖,辽宁省儿童文学学会还在大连和北京为他召开了作品研讨会。家庭的文学阅读与写作氛围对凤仪小朋友当然有影响,但我觉得凤仪小朋友勤于观察,勤于思考,勇于实践,才使她能够把作文写得有声有色,写得有生活气息,同时也富有幻想色彩。下面,我们来读读她的几篇诗文吧,看看她的诗文里有哪些特色。 相似文献
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《少年儿童研究》2012,(17):63
童话大王郑渊洁,一个影响两代人的作家和教育家,脱口秀节目主持人,国家民政部"中华慈善楷模奖"获得者,皮皮鲁讲堂教师,皮皮鲁作文大赛评委会主任,被人称作"著作等身"的作家。为表彰郑渊洁在文学创作领域的成就,联合国2008年授予郑渊洁"国际版权创意金奖",郑渊洁成为中国作家获此殊荣第一人。从1977年开始创作、1985年创刊至今的《童话大王》和《皮皮鲁》半月刊是全部刊登郑渊洁一人作品的杂志,一个人写一本月刊23年,也是世界纪录保持者,其作品的印数已达1亿2千万册,创作的童话人物皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔成为亿万小朋友心中的明星,影响了两代人的成长。郑氏童话对于培养孩子的想象力和正直品质具有魔术般的作用。 相似文献
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许琼琦 《昆明师范高等专科学校学报》2012,(4):1-4
童话作为儿童文学的一种文学体裁,在民间文学的滋养下成长。20世纪中国创作童话中的民间童话以两种质态存在：其一,民间童话为创作童话文本提供素材和故事原型;其二,民间童话为创作童话提供创作技巧经验。民间童话在创作童话中以隐蔽的方式和全新的审美价值呈现出来,而创作童话源于民间童话又跳出了民间童话的窠臼,通过作家文学丰富的艺术表现手法实现了真正意义上的超越。 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2013,(Z1):2
童话王国温暖的低幼童话故事。要求轻松活泼、想象丰富、纯真可爱。1000字以内。点点溪流小朋友自己的习作。要求有亮点有新意。400字以内。作文串串烧以小叮咚、溪流小熊和溪流小鸽为主角,也可根据情节需要创作其他卡通形象;以通俗易懂的故事引导小读者领会作文的奥妙。1000-1300字。 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2013,(9):8
童话王国温暖的低幼童话故事。要求轻松活波、想象丰富、纯真可爱。1000字以内。点点溪流小朋友自己的习作。要求有亮点有新意。400字以内。作文串串烧以小叮咚、溪流小熊和溪流小鸽为主角,也可根据情节需要创作其他卡通形象;以通俗易懂的故事引导小读者领会作文的奥妙。1000-1300字。 相似文献
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童话是重要的小学语文教学素材,童话也是深受小朋友喜爱的读物,小学语文教学中童话通常能够发挥很好的教育意义,尤其是在培养学生的审美意识上有着不容忽视的作用。实际的教学过程中,教师应当善用童话载体,在引导学生吸收童话知识时除了可以利用童话的趣味性,更应当引领学生感知童话的寓意及内涵,这才是童话素材在语文教学中的价值所在,这个过程中也能不断培养学生的审美意识。一、品读式童话审美,阅读教学童话故事通常有精美的语言,精心的故事情节构思,这些都能吸引学生的 相似文献
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张蕾 《开封教育学院学报》2015,(1)
童话是人们早已熟知的文学体裁,时代的发展使童话的内容和形式也在发生改变。郑渊洁的成人童话,作为童话的新形式,其价值考量不容忽视。郑渊洁本人的经历有一定独特性,作品创作也有与众不同之处。他的成人童话创作将视角转向更为真实的现实,充分尊重儿童的成长环境,将他们真正放在作品创作的核心位置。就文学作品所承载的教化功能而言,“人性善”不仅是郑氏童话的核心思想,还对当下“儿童成人化”的教育问题产生有益引导。 相似文献
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我区作家孙大文的两部童话《金猫历险记》和《金猫大帝》在篇幅之长上为我国童话之首，也填补了我省长篇童话创作的空白。在儿童文学创作薄弱的今天，孙大文的努力是可贵的，也是富有成效的。 相似文献
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红红的太阳,细细的小雨“作文太阳雨”真奇妙!今年,安徒生爷爷200岁小朋友,你一定读过安徒生爷爷的童话吧!丑小鸭、卖火柴的小女孩早就是你的好朋友了,对不对?可你知道吗,今年是安徒生爷爷诞(dàn)辰(chén)200周年的日子,世界上许多地方都隆(lón)重举办了纪念活动呢!想一想,安徒生爷爷为小朋友写出了那么多美丽的童话,小朋友是不是也要以自己的方式纪念这位伟大的童话作家?那还用说,瞧!下面三位小朋友的作文就让我们走近了安徒生,走近了安徒生童话……丑小鸭弟弟:你好我正在读你的故事丑小鸭现在的你还!:《》。,是一只长相难看的小天鹅可… 相似文献
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李旭东 《中学语文教学参考(初中生版)》2016,(1):28-30
安徒生说：“我用我的一切感情和思想来写童话,但是我也没有忘记成年人,当我在为孩子写一篇故事的时候,我永远记住他们的父亲和母亲也会在旁边听。”此话道出了童话的三个特征：第一,童话的创作来源是作者的一切感情和思想;第二,童话的阅读主体是孩子;第三,童话的文学价值是对儿童的价值引领和对成年人的价值讽喻。 相似文献
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有位老师给孩子们讲童话,当讲到小狗、小猫一起玩耍、说话时,小朋友立即嚷嚷起来:“小狗小猫怎么会讲话?假的,不信!”孩子们表示怀疑,老师感到难办。这是一个十分有趣的问题,老师的尴尬可以理解,而小朋友的见解也未必没有道理。要弄清这个问题,还得从童话的特点谈起。童话是通过幻想来反映现实生活的。它往往凭借想象、夸张、比喻等手法来说明某个道理。童话所反映的生活不是现实生活本身,也不是它的浮现,而是一种象征性的概括。花鸟鱼虫兽常常成为童话里的主角,就是说,小狗小猫一旦进入童话,就不再是现实生活里的小狗小猫了,它变成了人物,会同人一样说话行事,同人一样具有喜怒哀乐的感情。这种“拟人化”的手法,是孩 相似文献