对我国社区体育现状和发展模式的探讨

对我国社区体育的活动成员的年龄分布情况、活动项目分布情况、社区体育发展面临的困难以及当前我国社区体育发展的几种模式进行了分析和探讨，指出在今后相当长的一段时间里建设适合我国国情和具有中国特色的学区体育发展模式可以发挥资源优势，保证社区体育健康、有序、协调的发展。     

梧州市社区体育的发展模式

在构建梧州市社区体育发展模式的过程中,首先要建立完善的社区体育组织体系,充分发挥社区体育组织的功能作用,提高组织管理水平,建立一支稳定的、具有一定专业水平的社区指导队伍;要重视体育资源的开发、利用和发展;要开展丰富多采的体育健身娱乐活动。     

梧州市社区体育的发展模式

在构建梧州市社区体育发展模式的过程中,首先要建立完善的社区体育组织体系,充分发挥社区体育组织的功能作用,提高组织管理水平,建立一支稳定的、具有一定专业水平的社区指导队伍;要重视体育资源的开发、利用和发展;要开展丰富多采的体育健身娱乐活动.     

温州市社区体育的发展模式

采用献资料法、社会调查法、比较研究法等方法，对温州市社区体育的温州市社区体育现状模式、目标模式和温州市社区体育的发展模式等问题进行了论述。     

和谐社会社区体育与高校体育一体化发展模式研究

为实现社区体育与高校体育的一体化发展,促进社会主义和谐社会建设,文章通过文献法、调查法、逻辑推理法从对影响社区体育发展的诸多因素进行科学的探索和研究,结合高校体育在参与社区体育服务中的优势,对社区体育与高校体育一体化发展模式框架进行理论分析与构建,为在全国范围内推广社区体育与高校体育一体化发展积累经验。     

莱芜市社区体育发展现状及发展对策研究

本文通过对莱芜市6个城市社区体育现状的调查,对这些社区的体育场地设施建设、社区体育的发展力度、社区体育管理、社区体育指导员、社区体育经费来源、社区居民体育活动等问题进行了调查研究,结果表明莱芜市社区体育的发展存在着许多问题。本文所得出的调查结果将为莱芜市社区体育的发展提出有效地对策,并为莱芜市社区体育的科学发展提供参考依据。     

城市社区体育发展模式的研究

社区体育是近年来发展起来的、新兴的、形式多样的体育活动。深刻了解和分析我国社区体育发展的有利形势和存在问题,能够为进一步发展和完善社区体育提供一些对策和方法。     

高职体育教学模式走社区体育模式的探讨

高职体育的教学存在许多弊端,如课时不足,内容枯燥,组织教法单调乏味,学生对体育缺乏兴趣,终身体育意识和行为薄弱。社区体育以其灵活多样的组织形式,便捷的练习方法,丰富多彩的活动内容,融洽的人际关系和有效的健身效果受到居民的喜爱,如果让高职体育社会化,走社会体育模式,一方面提高学生对体育的兴趣和培养终身体育锻炼的习惯;另一方面使学校体育与社会体育更好地衔接。     

河南省城市社区体育发展现状及对策研究

通过对河南省40个城市社区体育现状的问卷调查,获取这些社区体育场地设施建设、社区体育宣传、社区体育管理、社会体育指导员、社区体育经费来源、社区居民体育活动等调查资料,并对这些城市社区体育现状进行科学分析与论证,提出河南省城市社区体育的发展对策,为河南省城市社区体育的科学发展提供参考依据。     

社区体育与城市可持续发展

阐释社区体育兴起的原因,论证了社区体育和城市发展间的关系,最后提出社区体育组织管理网络化、社区体育评估科学化、社区体育活动方式多样化等一系列建议·     

对石家庄市社区体育状况的研究

在对石家庄市6个区的10个社区的居民体育锻炼状况进行调查的基础上，对其组织状况、指导员状况、活动状况、参加者状况、活动站及经费状况、场地及设施状况等进行了全面的研究，对石家庄市城市社区居民体育的发展状况提出了可行性建议，以适应全民健身的需要。     

民族传统体育项目与社区体育活动

1995年6月我国出台了《全民健身计划纲要》,经过近10年的发展,社区体育成为实施全民健身计划的基本载体,如何构建社区体育的内容体系,更好地发展社区体育就更为重要。而民族传统体育以其自身民族文化内涵和独特的功效特点,将成为其主要内容。     

湘西地区社区体育与民族传统体育互动发展研究

采用文献资料法和实地考察法,阐述了湘西地区社区体育和民族传统体育的发展现状,在我国全民健身运动全面开展的大背景下对湘西地区社区体育与民族传统体育互动发展的可行性进行分析,旨在推动湘西地区社区体育的发展与民族传统体育的传承与发展.     

家庭、学校和社区体育一体化发展的功效

运用教育学、社会学和体育学等方面的理论,采用文献研究法、资料分析法、比较研究法,对家庭、学校和社区体育一体化发展进行分析.研究发现,家庭、学校和社区体育一体化发展对"阳光体育运动"和"青少年体育活动促进计划"的开展和实施、全民健身体系的构建、公民体育权利的实现、和谐社会的构建、公共体育服务体系的完善及终身体育目标的实现等方面都具有积极的促进功效.     

建设新农村应重视规划发展农村社区体育

从建设社会主义新农村社区体育国内研究现状分析建设社会主义新农村社区体育的重要价值、基本原则、目标和形态特征等层面入手,对建设社会主义新农村社区体育发展的问题做了一些研究和探讨,使新农村社区体育的建设和发展为社会主义新农村建设,实现全面建设小康目标和构建和谐社会服务。     

山区社区体育发展现状调查及对策研究

采用文献法、问卷法及数理统计法,对德化社区体育组织管理进行调查分析,针对当前德化山区社区体育组织管理建设发展存在问题,建议采取有效手段,以科学的健身方法、手段来促进社区体育活动的蓬勃发展。     

后奥运时代社区体育与学校体育和谐发展研究

目前我国公共体育场地不仅数量少,而且规模也比较小,平均每万人拥有开放的体育场地仅有2.59个,远远不能满足人民群众健身活动的需要,已成为制约我国开展全民健身体育活动的"瓶颈"。运用文献资料法,分析社区体育和学校体育的特征及相互关系,提出了两者和谐发展的建议。     

城镇化进程中青海三江源移民点社区体育文化发展的思考

本文对城镇化进程中青海三江源移民点社区体育文化的发展背景、其发展对移民点城镇化进程中的作用以及目前存在的问题进行了分析,提出了发展的建议。     

社区教育的建制与发展模式

从考察个人与社会的时空变化中进入社区命题,综述社区教育的理论、建制以及操作建议,对发展模式提出设想。文章预测,进入21世纪后,社区教育将是未来国际社会的一种“学习型组织”,对于教育科学发展有着重大意义。