粒子系统及其在自然现象模拟中的应用

粒子系统是模拟自然景物中运动模糊物体非常有效的一种图形生成方法。通过对粒子系统的基本原理及描述过程的研究,设计并实现了一个应用于自然现象模拟的粒子系统。     

基于粒子系统的雨雪模拟

随着计算机游戏、三维动画、影视及广告的普及,水、云、烟、雨、雪等自然景物的模拟受到越来越多的重视.其中自然景观的雨雪模拟可以大大提高三维场景的逼真度和可观赏性,论文利用粒子系统模型,使用OPENGL融合技术实现对雨雪的模拟.     

基于粒子系统的火焰模拟

粒子系统是一套新颖特殊的构造、绘制景物的方法。该文介绍一种基于粒子系统在火焰模拟中的应用,包括火焰粒子的初始化,帧数以及粒子属性的相应变化,体现粒子从产生、衰减到消亡的过程。最后实现了火焰的模拟效果图。     

基于粒子系统的自然环境特效仿真

基于粒子系统的特效仿真是虚拟自然环境可视化仿真中的一个重要环节。阐述了粒子系统原理,根据粒子系统原理为虚拟自然环境中爆炸、火焰、烟雾、雨雪等不规则景物建立了粒子系统模型,分析了基于粒子系统特效仿真中的动态链表、三角函数链表、实时性等关键技术。     

基于粒子系统的尾焰实时模拟

在总结传统粒子系统理论的基础上,提出了一种基于粒子系统的尾焰实时模拟方法．该方法在渲染过程中使用透明混合技术和billboard技术,并利用GPU的并行处理能力和高速运算能力,在GPU中实现billboard视向变换和透明混合．最后基于DirectX平台,利用VC＋＋进行编程实现了本文提出的尾焰模拟方法．模拟结果表明,此仿真方法具有很高的逼真度和实时性．     

基于OGRE粒子系统的下雨效果模拟

虚拟现实系统中,虚拟场景的构建是非常重要的研究课题。为了使虚拟场景更加接近于现实生活中的自然景物,在场景中要模拟诸如云、雨、雪、烟雾等自然现象,这些自然景物的模拟直接关系到虚拟现实系统中人机界面的构成,也更直接影响到该系统整体功能的实现。为了实现对雨天的模拟,通过对OGRE粒子系统原理以及粒子脚本语言和材质脚本语言的分析,提出一种基于OGRE粒子系统的雨天模拟方法,在该图像渲染引擎下实现了下雨天的效果。     

基于粒子系统的新型三维云绘制技术

在视景仿真中, 尤其是在三维云建模领域,对云的建模和实时渲染是一项十分具有挑战性的研究课题。针对现有三维云建模逼真程度低、计算复杂等问题,提出从元球模型的角度进行研究,建立了基于变形球融合模型的三维云建模方法。与以往云建模方法相比,该方法具有云团生成快速和云渲染效果好的特点。     

基于粒子系统的雨景模拟改进算法研究

针对传统粒子系统技术生成虚拟场景速度太慢无法满足仿真系统实时性要求的缺点,在介绍粒子系统传统算法的基础上,以模拟自然界降雨过程为例,提出了基于粒子系统的雨景模拟改进算法,并最终取得了较为逼真的降雨过程视觉效果。该模型方法简单实用,可很方便地嵌入到现有的各种动画系统中。     

矩阵方程在含幺正则环上的解

借助矩阵的广义{1}逆,在含幺正则环上给出一类矩阵方程相容的充分必要条件及其通解表达式,推广和改进了已知的一些结果.     

正则平衡点及其性质

Nash证明了任何n人有限非合作博弈Nash平衡点必存在。一些学者对Nash平衡点进行了精炼,并提出了相应的精炼概念。本文介绍了双矩阵博弈的基本模型,证明两种不同平衡点定义的等价性,进一步在双矩阵博弈中分析正则平衡点的性质。     

试论素质教育下的跟班制与学年更新制

跟班制和学年更新制是中小学教师任课的两种制度。这两种制度各有其长处和不足 ,在今天大力开展素质教育的形势下 ,对之要根据当地师资条件 ,扬长避短 ,灵活地加以选择和利用     

后验选取正则参数对扰动方程正则解的收敛阶估计

本文在后验选取正则参数的情形下 ,对参考文献 [2 ]中所得正则解给出收敛阶的估计     

正则竞赛矩阵的性质和正则循环竞赛矩阵的特征值

讨论了正则竞赛矩阵的性质,给出了正则循环竞赛矩阵的特征值的一般求法,     

实行中小学教师定期流动制的影响因素与对策

如果说教育事业是一个国家生存和发展的根本,那么教师便是促进该项事业不断发展的推进力。但目前教师资源严重分布不均,阻碍教育资源均衡配置与实现教育公平,这在很大程度上影响了我国教育事业的发展。文章提出教师定期流动制,分析了该项制度在目前推行的局限性：教师待遇、区域经济文化差异、教师队伍管理模式等因素阻碍教师流动,并提出相应的对策。     

普通高校农民工继续教育体系的构建

工业化和城市化进程的不断推进促使"农民工"这一独特社会阶层形成,农民工的素质问题直接关系到国家的竞争力、创新力和现代化水平。作为农民工继续教育的一只重要补充力量,普通高校应积极承担其肩负的社会责任,充分发挥其社会服务的功能,促进农民工综合素质的提升。     

农村特殊儿童随班就读支持系统的调查研究

目的:了解农村地区特殊儿童随班就读的政府支持、社区支持、家庭支持、学校支持以及随班就读学生自我支持等5大支持系统的现状及存在的问题,探讨解决问题的对策。方法:使用自编的问卷对某县教师、普通学生及其家长、随班就读学生及其家长等5种人群进行测试。结果:家庭与学校支持系统比较完善,政府经费支持力度较好,社区支持力度不够,随班就读学生自我预期不佳。结论:政府支持需要加大宣传力度,学校支持系统中的资源教室和资源教师提升的空间较大,社区支持需加强。     

圆内接正n边形的性质及应用

利用复数知识,根据欧拉公式,在文献[1]的基础上得到了圆内接正n边形的一个重要性质和两个推论并给出了证明。将这个重要性质在正2n＋1边形的圆外接上给出了应用,为其应用推广作了有益的探索。     

试论残疾儿童随班就读教育支持的组织系统

本文在分析我国残疾儿童随班就读发展状况的基础上,提出需要建立稳定的教育支持系统.该系统应包括领导组织、指导、实施三个结构层次,并应做好规划、筛查、培训等工作.同时,还应从经费投入、办好特教学校、加强宣传和注重科研四个方面积极推动该系统的运行.     

关于改革沈阳大学平时成绩考评体系的思考

以提高平时成绩为目标,在分析了沈阳大学平时成绩考核的现状及存在的问题,即评定方法简单、计分依据单调、评定程序缺失的基础上,针对性地提出了强化平时成绩在学生总成绩核算中的地位,实现评定方法的多样化和计分标准的明细化,以及规范平时成绩的程序。