我对班级管理的一点看法

传统观念里,班主任给人的普遍印象是起早摸黑,为学生操碎了心,忽视了学生成长过程中的主体意识。班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生,所以,班级管理中主体是学生,本文针对班级管理,提出了自己的一些看法。     

我对翻译对等的一点看法

所谓翻译对等，狭义上讲就是在内容(包括语序、语气、用词、格式、风格、例证、细节、说明等)上忠实原作；广义上讲就是在全方面(还包括思想、感情、语气、好恶、立场、观点以及主题)忠于原作。实际上广义对等是极难做到的。按照近代名翻译理论家严复先生“信（faithfulness)、达(fluency)、雅(elegance)”理论，我把狭义的翻译对等归类于“信”，即严格忠实原，也就是直译；而把广义的翻译对等归类于“信、达、雅”全部三个方面，即意译。所以说，是否坚持翻译对等就是长期存在的“直译”与“意译”两种翻译观点的争论。     

我对教育革命的一点看法

我是五十五中应届高中毕业生。通过批林批孔运动及学习无产阶级专政的理论,我立志与资产阶级顶着干,誓做一代新农民,毕业后上山下乡,在广阔天地中经风雨,见世面,把自己锻练成为无产阶级革命事业的可靠接班人。我回顾几年来的中学生活,想     

我对翻译对等的一点看法

所谓翻译对等,狭义上讲就是在内容(包括语序、语气、用词、格式、风格、例证、细节、说明等)上忠实原作;广义上讲就是在全方面(还包括思想、感情、语气、好恶、立场、观点以及主题)忠于原作.实际上广义对等是极难做到的.按照近代著名翻译理论家严复先生“信(faithfulness)、达(fluency)、雅(elegance)”理论,我把狭义的翻译对等归类于“信”,即严格忠实原文.也就是直译;而把广义的翻译对等归类于“信、达、雅”全部三个方面,即意译.所以说,是否坚持翻译对等就是长期存在的“直译”与“意译”两种翻译观点的争论.     

我对韩寒先生的一点看法

之所以称韩寒为先生,而不鉴于同龄或套近乎称兄道弟,全然出于尊重。中国现行素质教育依然叩压着众多莘莘学子的头,而韩寒先生毅然昂起头来,挑着五六只闪烁着硕大的韩字的红灯,对着后面黑压压的人群,指着前面微弱的光明,踏步行着。     

我对提高应用题教学质量的一点看法

应用题教学质量上不去,是小学数学教学中的“老大难”问题。为什么应用题难教?学生不会审题,不理解题意,无疑是原因之一。但主要还是教师没有对学生的思维素质进行积极的训练,使其随着应用题教学的进展而发展。解答应用题有题本身的难处,因为解应用题要完成两个转化的过程。一是把实际问题转化为数学问题;二是把数量关系转化为数学表达式。比如:     

我对做好班主任工作的一点看法

教育社会心理学认为,班级管理的重要条件是形成班级教育气氛。”教育气氛是指在学校教育过程中,教育群体表现出的稳定的心理气氛”,而心理气氛就是人际关系的氛围,它对班级教育活动和学生个体发展有着重要影响。因此,建立良好的班级人际关系,营造和谐的班级气氛     

我对小学数学阅读的一点看法

小学数学的学习也需要注重阅读，尤其是面对低年级学生，甚至聋哑儿童，更是如此，作者凭着几十年的教学经验，对低年级学生，尤其是那些特殊儿童，总结了小学数学阅读的一些经验之谈。     

我对篮球运球教学的一点看法

篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点,深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体,主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。要想打好篮球,传运球是最基本的基本功。如果按部就班地教学,有的学生就减少或失去了对篮球的兴趣,特别是女学生。有的是传、运球没学好就急着想打比赛。但使用一些特别的手段就会使学生对传运球感兴趣。下面就介绍以下四种趣味运球教学法。一…     

我对篮球运球教学的一点看法

篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动.其具有竞争性强、趣味性浓等特点,深受广大中学生的喜爱.它能全面锻炼身体,主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质.     

我对高校学报走向市场的一点看法

高校学报是一种特殊商品,在社会主义市场经济条件下,它应该发挥社会效益,为科教兴国服务;抓好经济效益,提高自身生存和竞争能力。精简刊物数量、走联合办刊之路,是目前解决两个效益问题的有效措施。     

我对高中美术教学的一点看法

美术教学是一种直观的形象教学,它是通过教师一系列的教学方法和手段,向学生传授知识、技能、技巧,其中“范画”教学在美术教学中发挥着重要的作用。在十多年的美术教学实践中,我对“范画”教学的认识和体验有以下几方面：     

我对早期读认的一点看法

汉语儿童学前读认的研究再度引人注目,已不再是十多年前那种盲目的"超前识字"热,而是迈开了理性的步伐.本文结合我长期的实践研究认为,把握读认训练中的时序与规律,以及汉字由认到写的原理,是科学地进行早期读认的两个基本方面.     

我对早期读认的一点看法

汉语儿童学前读认的研究再度引人注目,已不再是十多年前那种盲目的“超前识字”热,而是迈开了理性的步伐。本文结合我长期的实践研究认为,把握读认训练中的时序与规律,以及汉字由认到写的原理,是科学地进行早期读认的两个基本方面。一、良好的口语是早期读认的先决条件。读认活动只有发生在成句快的时候才是自然而然的,因为读是满足孩子语言兴趣、使其学会一句一句说话的最好形式。在孩子语言没发生以前,指物说词可以将看图与说词结合起来,语言发生以后,有意识地让书频繁地进入孩子的视野有利于培养孩子的读认兴趣。国外研究有大量事实证明:…     

我对做好班主任工作的一点看法

教育社会心理学认为,班级管理的重要条件是形成班级教育气氛.“教育气氛是指在学校教育过程中,教育群体表现出的稳定的心理气氛“,而心理气氛就是人际关系的氛围,它对班级教育活动和学生个体发展有着重要影响.因此,建立良好的班级人际关系,营造和谐的班级气氛是班主任工作的首要着力点.……     

我对中国百年油画的一点看法

<正>油画自传入中国百年来,已经发生根本的变化,经过几代画家的努力,中国油画以其独特的风格已成为世界艺术之林的重要分支。以我在国外生活二十多年的经历及感受来看,受汉文化几千年的影响,中国油画所体现的含蓄、内在、细腻的感觉是西方画家所无法达到的境界。近年来,特别是在具象写实风格的油画创作上,让有机会接触到这些作品的西方人感到震惊的是,中国油画虽然有对西方传统油画     

我对语文教学能力评估的一点看法

长期以来，语文教学能力的评估在很大范围内(尤其是落后地区)，是以教师的口头表达流畅和讲课思路清楚为主要内容，以教学能手竞赛为主要模式。只要教师不怯场，     

我对机械能守恒条件提法的一点看法

最近看到一些大学力学教材对系统的机械能守恒条件在提法上有些片面,特提出自己的一点看法以供参考。 有的教材讲,在外力不作功和非保守内力不作功的条件下,即A外=0,A非保内==0,系统的机械能保持不变。还有的教材讲,当系统只有保守力作功,而其它内力和外力都不作功时,该系统的机械能守恒。 以上提法是否全面,有必要探讨一下。     

我对“醇”定义的一点看法

关于“醇”的定义目前化学书中说法不一,大致有下列三种:A.“烃分子中氢原子被羟基(-OH)取代后的生成物叫醇。”B.“醇是分子里含有链烃基结合着的羟基的化合物。”C.烃类分子中饱和碳原子上的氢被羟基取代生成的化合物叫做醇。”我认为C说法是正确的,其余二种说法皆不准确,理由如下:根据A的说法,“醇”主要由二部分构成,