要重视第二课堂

要重视第二课堂张月华一、第二课堂的含义及其作用所谓第二课堂，是指在必修课之外，在教师指导下，学生自愿参加进修；讲座、自由阅读及科技兴趣小组等学习活动。随着教育改革的发展，人们对第二课堂越来越重视。许多家长支持孩子参加第二课堂活动，以便学习更多的数学、...     

要搞改革莫搞改良

要搞改革莫搞改良文／座力要搞改革莫搞改良文／座力小平同志早就指出,改革是第二次革命。既然是革命,就必然要真枪实弹地去干。纵观一些强大的集团和企业,他们无不受益于改革,相反一些捧着金饭碗而饿得骨瘦如柴的企业,也大抵是不搞改革而搞改良之所致。有道是不搞改...     

大胆探索 放开手脚

<正> 哈尔滨市南岗区劳动局职业培训中心自去年以来,结合辖区科技力量雄厚的特点,充分发挥优势,在转换培训机制上入手,广开培训渠道,采取厂校挂钩,引资联办,委托办学等灵活形式,上档次,上水平,收到了可喜的社会效益和经济效益。一年多来它们共举办汽车维修、财会、电脑中长期定向培训班五期,培养学员190人,创办电脑应用技术学校和美发学校两所,培养具有专长的待业青年320人,同时举办各类专业培     

教育改革要 扎扎实实搞

“现 在 有 多 少 教 育 改 革 是 在研 究 的 基 础 上 推 行 的 ?”在 为 期 3天 的 首 届 教 育 家 大 会 上 ,教 育 专家 、 原 教 育 部 副 部 长 韦 钰 呼 吁 ,教 育 改 革 要 扎 扎 实 实 地 搞 。 韦 钰 强 调 ,现 在 人 类 社 会 已经 进 入 到 了 知 识 社 会 , “未 进 入知 识 社 会 与 身 处 知 识 社 会 的 教育 是 完 全 不 同 的 ”。 知 识 社 会 的特 点 是 知 识 更 新 更 快 ,获 得 知 识异 常 方 便 ,因 此 记 住 具 体 知 识 显得 不 再 那 么 重 要 。 “我 们 无 法 判断 孩 子 们 在 未 来 的 10年 、 20年到 底 …     

要搞真科研

对于教育科研,我的心情很复杂,也可以说很矛盾。一方面,三十年来,我一直热心教育研究,每个班每节课都是我的研究对象。比如我刚参加工作时搞"未来班",谁叫我搞的?谁也没叫我搞,但我自己觉得应该这样做,因为这样做对学生有好处。于是我就和学生商量,我们要建一个怎样的班,如何实现这个目标,……这不就是教育科研吗?只是这不是任何一个级别的"课题"。然而现在看来,这是真正的教育科研。可以说,是教育科研成就了我,因此我没有理由拒绝教育科研。但另一方面,我对现在盛行     

教育改革要扎扎实实搞

近 两 年 来 ,报 考 艺 术 类 院 校的 考 生 数 量 剧 增 , 在 高 考 艺 术 类院 校 招 生 中 ,竞 争 最 激 烈 、报 考 最热 门 的 专 业 当 数 表 演 专 业 , 2004年 中 央 戏 剧 学 院 表 演 专 业 有 来 自全 国 各 地 学 生 6000多 人 报 考 ,最后 只 招 收 了 50人 , 录 取 比 例 为120∶1。据 统 计 ,报 考 考 生 当 中 ,普通 高 中 毕 业 生 报 考 人 数 占 多 数 ,来 自 各 省 市 中 专 艺 校 的 学 生 占 少数 。 2005年 艺 术 类 院 校 招 生 即将 开 始 。 准 备 报 考 表 演 专 业 的 考生 应 该 清 醒 地 意 识 到 , 无 论 …     

要搞真科研

正你说你想搞科研,问我该怎么做。我想我无法给你一个具体的课题,也难以给你手把手的具体指导,但我可以谈谈我对科研的一些想法,但愿会对你有些参考。对于教育科研,我的心情很复杂,也可以说很矛盾。一方面,三十年来,我一直热心教育研究,每个班每节课都是我的研究对象。比如我刚参加工作时搞未来班,谁叫我搞的?谁也没叫我搞,但我自己觉得应该这样做,因为这样做对学生有好处。于是我就和学生商量,我们要建一个怎样的班?如何实现这个目标?等等。这不就是教育科研吗?只是这不是任何一个级别的课题。     

要搞真科研

什么叫"教育科研"?我经常对老师们说:"带着一颗思考的大脑从事每一天平凡的工作,就是教育科研。"我还说:"把难题当课题,是最真实也最有价值的教育科研"教育科研不是做给谁看的,而是我们教育本身的需要,或者它就是教育本身。     

乐观自信 放开手脚

新课程背景下的课程体系确实做了较大调整,一线教师为了能在规定的时间内完成教学内容,教学工作重心变成了抢时间赶进度,从而很难在实践中很好地贯彻和实施新课程理念,于是就出现了“教不完教材”的困惑。我们不禁耍思考：为什么会出现教不完的情况呢？对教材处理到什么程度可以算教完了呢？我认为,教学实践中,有三条绳索束缚着教师们的手脚。     

开展第二课堂要找到突破口

第二课堂作为一九九三年基础教育课程教材大改革的内容,社会反响很大。有人提出这样的问题:课本还要吗?学生有兴趣参加吗?……其实,凡是搞过第二课堂的,或多或少会碰到此类问题。要解决这些问题。开展好第二课堂活     

要重视第二课堂的指导

当前,越来越多的语文教师在教学实践中深刻地认识到,中学语文教学质量要迅速得到提高,不开辟第二渠道是不可能的.有人作了这样一个比喻:语文教学假如是一只鸟,两个渠道(第一渠道、第二渠道)就     

要搞实实在在的德育

北京市特级教师、十大杰出教师之一、模范班主任、劳动模范、有突出贡献专家孙维刚老师，从教３５年，当班主任亦３５年。他不仅在中学数学教学右面成就卓著，享誉全国，而且在班主任工作艺术方面也造诣颇深。多年来，他用自己杰出的身教和言教，悉心培养了众多品学兼优的学生。本刊特从今年北京市优秀教师事迹报告会上孙维刚老师的发言中节选了如下的部分，以介绍这位名师在育人方面的真知灼见与模范行为。     

搞市场经济观念要跟上

去年1O月,应中国社会科学院经济研究所之邀,日本神户大学副教授黄磷、留日经济学博士蔡剑波以及大阪市立大学副教授翟林瑜等几位留日学人回国参加了“日本市场经济体制对中国改革的启示”研讨会。几位把在上海和北京短暂逗留期间的所见所闻、所思所想写下来,提供给本刊。个中不乏真知灼见,我们在此集中发表,以飨读者。——编者     

教师要学会搞教研

说到教研，目前我们不少教师对其作用仍认识不足。有的把它看成是一件可有可无的小事，有的视它为搞花拳绣腿，有的把它简单等同于听几节课或写几篇章，有的甚至将其看成是一种额外负担。这些都是教研工作上的短视行为和低能化的表现。造成这种思想较普遍存在的原因是多方面的，有的是教师或校领导认识上的不足，有的是因为教师不知道如何搞教研。     

美国要搞教师希望工程

近日,美国教育委员会公布的一项调查报告轰动了全国。这项为期两年的美国教师数量、质量调查结果表明:大约有百分之二十五的美国高中教师没有受过大学基本教育;将近百分之四十的数学教师根本不能胜任教学;一曰分之四十一受调查的学校不能达标;百分之三十三的教师在五年内改行。这份报告用‘国家的耻辱’来概括美国教师的现状,并疾呼:‘学学中国,赶紧进行教师希望工程建设吧!’这份调查报告也震动了美国总统克林顿。他马上责成教育部长理查德。赖利赶紧拿出具体的方案以协助各州尽快提高聘请和训练教师的标准。当然,对于多数州来说,提高教师的素质是有困难的,其中部分原因是根本没有人知道如何去提高。在有些州,州长、议员与美国教师协会官员为教师的社会地位、再深造和待遇方面的政策相互扯皮,闹得不可开交。     

要重视高校第二课堂的教学管理

当前,我们国家根据新时期形势发展的需要,需要培养数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,其中高等教育起着决定性的作用。     

中学历史课要注重开辟第二课堂

学校教育既要传授知识,更应培养能力和提高思想。要达到这样的目的,必须改变单一的课堂教学形式,辅以第二课堂活动渠道。因为当今班级授课制决定了教师讲课的深度与广度必须从全班学生出发,且只能顾及大部分学生的学习水平,而不可能满足每个学生的要求。因此开展第二课堂活动,就可以弥补这种不足。历史课第二课堂,主要是指历史课的课外活动。它是中学历史教育的一个重要组成部分,     

一切搞修正主义、搞分裂、搞阴谋诡计的人注定要失败

以华国锋主席为首的党中央，继承毛主席的遗志，代表全国亿万军民的根本利益和共同心愿，一举粉碎了王洪文、张春桥、江青、姚文元“四人帮”反党集团篡党夺权的阴谋，在中国革命的关键时刻，挽救了革命，挽救了党。在欢呼这个伟大的历史性胜利的时候，认真学习和坚决贯彻执行毛主席的“三要三不要”的基本原则，对于我们揭露和批判“四人帮”反党集团的滔天罪行及其推行的反革命修正主义路线，认识他们注定失败的必然规律，在以华国锋主席为首的党中央领导下，把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底，有着极为重要的意义。     

要搞干部的基础职业教育

<正> 什么是干部的基础职业?如果把干部的岗位职务作为专业职业,或叫做第一职业的话,那么脱离了干部的岗位职务后仍应有一技之长,使在新的岗位上能继续发挥作用。这种职业就是基础职业,或叫做第二职业。基础职业在一些发达国家中发展很快,上至国家总统,下至一般公务人员,多数都有。他们以专业职业为主,兼有基础职业,一旦不搞专业工作就从事基础职业工作,或搞企业管理,或从事咨询工作,或著书立说,或当医生、教师、搞技术工作等等。由于有基础职业作后盾,就不存在干部职务终身制问题。当选了从政,落选了从事他业,来去自如,正常自然。由于历史的和现实的多种原因,目前基础职业