我们是怎样过母亲节的 ——一个家庭成员的自述

在最近提出来的所有各式各样的意见中,我认为,一年过一次“母亲节”这个主意要算最高明了。难怪5月11日在美国正在成为一个人人喜爱的日子,而且我还相信,这样的想法也一定会蔓延到英国去。     

我们是怎样过母亲节的

在最近提出来的所有各式各样的意见中，我认为，一年过一次“母亲节”这个主意要算最高明了。难怪5月11日在美国正在成为一个人人喜爱的日子．而且我还相信，这样的想法也一定会蔓延到英国去。     

信息分析法强化教学

通过多年来的教学实践,我认为实施信息分析法强化教学是搞好英语教学尤其是英语短期培训的必由之路。现将我的做法与建议介绍于下,希有关方面和同行们提出意见。 一、强化教学原则: 强化教学就是要求在最短的时间内,以最佳的方案使学员得到最大的收获,效率是强化的灵魂,强化教学实际上就是以最高的效率为目标的教学实践。     

从彭禹的《新航路的开辟》一课谈“三维目标”

首先要声明的是,评课意见是开放性的,不同的人对同一堂课可能有不同的感受,我不认为存在所谓权威性的、压倒一切的意见。因此,我的意见只是一种意见,选择和评价的权力     

从恩格斯对《济金根》的评论中谈其文艺批评观

恩格斯1859年致信斐迪南·冯·拉萨尔,对其历史悲剧《弗兰茨·冯·济金根》提出许多中肯的意见之后,说:“您看,我是从美学观点和历史观点,以非常高的、即最高的标准来衡量您的作品的,而且我必须这样做才能提出一些反对意见,这对您来说正是我推崇这篇作品的最好证明。”的确,恩格斯对《济金根》的评论的态度是非常鲜明、尖锐而又实事求是、通情达理的。本文拟从这封信中所表现出来的观点、态度及批评标准,谈谈恩格斯的文艺批评观。     

部委

教育部发出通知要求各级各类学校围绕庆祝新中国成立60周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动；教育部发出加强中小学管理规范办学行为指导意见；2008年全国中职平均就业率95．77％ 加工制造类专业就业率最高；教育部等4部门发出通知 “特岗计划”新增冀吉黑3省。     

对21世纪人文学科建设的几点意见

对２１世纪人文学科建设的几点意见北京大学季羡林关于面向２１世纪人文学科建设这个问题,我曾经谈过几点意见。对于我所谈的意见,现在争论很大。学术上有争论是好事,如果发表一个意见,没有人理,那最寂寞,最难过。有争论好。我这个人是搞语言的,很死板。清朝桐城派...     

对“改进中学历史教学”的意见

(一)对一些意见的意见。我以极大的兴趣阅读了七月号笔谈“改进中学历史教学”的文章,许多教师的意见都是很有价值,值得重视的。对课程设置顺序方面,我很同意张述翰同志的意见,并认为这个程序也适用于高中,就是高一学中国古代史,高二学世界近代现代史、高三学中国近代现代史。我也同意提高教学质量的关键是不断提高教师水平的看法。但有些同志的某些意见,我认为尚需要商量,下面仅就个人的体会提出一些意见。     

论社会主义商品生产是商品生产的最高形式——兼答郑红亮、王耀盛、里申等同志

《丽水师专学报》1984年第2期发表了拙作《“资本主义生产是商品生产的最高形式”探讨》(以下简称《探讨》)后,郑红亮、王耀盛、里申等同志提出了商榷意见。本文在《探讨》的基础上,就“资本主义生产是商品生产的最高形式”的含义,特别是社会主义商品生产是商品生产的最高形式的客观依据作进一步的论证,以就教于经济学界的同志们,同时也作为对郑红亮、王耀盛、里申等同志提出的商榷意见的答复。     

我心上的一块石头

老师: 我对您有个小小的意见,这个意见在您和大人们看来,可能是值不得提的,但对我来说,觉得非提不可,不提出来就象老有块石头压在心上。我对您的意见是关于在课堂上提问的事。您每次上课提问,我都举手争取回答,可是,半学期过去了,您从来没有让我回答过一次。原先,我还以     

教学深处在爱里

M老师是名师,德高望重,却又平易近人,六七十岁还活跃在一线。有一次听完课,那位上课的年轻教师追出来,很热情地请她对自己上的课提些意见。M老师笑着说：“你的课上得很精彩,要说建议嘛,我觉得再多些爱就好了。”年轻教师有些迷茫,奇怪地追问：“我对学生很好的呀!你看他们都喜欢我的。我本身性格外向,上学期学生测评我得分最高呢。”M老师笑着不答,只是示意跟她到教室去谈。     

妈妈，请听我把话说完

“你怎么又弹错音了,而且手指也是弯着的,渐强渐弱都被你吃了？手腕还晃……”“妈妈,这是……”“妈什么妈,快弹!” 妈妈,这样的一幕幕相信您不会陌生吧？ 妈妈,请听我把话说完。为什么每一次我提出意见,您都毫不客气地打断我,让我总是在轻叹一声之后,把话埋在心底;也让我表面上无可奈何地服从,心里却暗暗埋怨着。为什么您不能让我把深藏在心底的意见完整地提出来。也许,您听了我的意见,会不再那么生气;也许您听了我的意见会改变对我的态度;也许您听了我的意见,会感觉我也有对的时候。     

语文课本中的一个病句

高中语文第六册《补充教材》《钱学森——中国人的骄傲》一文中的“那时的钱学森刚入不惑之年,看到那么多共和国的最高军事领导入倾听他的意见,他显得十分兴奋和激动”,这个复句是个病句,毛病出现在“看到那么多共和国的最高军事领导人倾听他的意见”这个分句里。 1.词有歧义     

怎样统一队委们的意见?

我作为一名中队长,是中队的主要负责人,我知道自己不仅要以身作则,一切要起带头作用,更重要的是要使队委们意见统一,步调一致,团结协作,做好工作。可是,我在工作中总遇到队委们想法不一致,意见不统一的情况,弄得我不知所措。作为中队长应该有一定的组织能力和管理能力、协调能力。可是怎样才能使队委们的意见统一呢?我走访了小龙辅导员,看看他能不能帮助我。     

从文学教学的目的任务谈起——答王季、何保两同志

王季、何保两同志在去年十一月号“人民教育”上对我写的“典范性是编辑文学课本的主要原则”一文提出了意见,说我“片面强调学古典文学的作用。”我参考两同志的意见,把我那篇文章反复地看了几遍,觉得两同志所提的意见也还值得商讨。     

对“中国历史纲要”的一些意见

中国人民大学中国历史教研空的教师们在集体编写“中国历史纲要”这部讲义的过程中,对于中国历史上的若干重大问题曾经发生过激烈的学术争论。争论中的一方——他们的意见集中反映在现在出版的“中国历史纲要”内,而另一方,包括我自己在内,仍然保留着自己的意见。1955年一月到三月,我曾把我个人的一些意见,主要是对该书后半部的不同意见写出来,希望继续争论下去。现在“教学与研究”准备发表我去年所写的这篇稿子。由于个人的意见到现在仍无变更,并为保持当日争论的本来面目起见,此次对原稿除在文字上有所删节外,内容上未予改动。这些意见只是个人的不同意见,并不是我对该书的全面的评价。     

关于“六角垛”名词的商榷——对吴泽藩同志“对六角垛一文的意见”的答复

本刊1958年6月号刊登的吴泽藩同志的“对六角垛一文的意见”一文中,吴同志对我写的那篇文章“六角垛”(载本刊1957年10月号)提出了两点意见。其中第一点,吴同志指出了我在原文中所述“代数学中……而未有六角垛”。提法不正确,这是由于我所见不广,我同意这个意见。至于吴同志认为我在原文中所用“六角垛这一名词也是非常不妥的”,我却不能同意。     

罗清泉同志在全省农村教育工作会议座谈会上的讲话

这次全省农村教育工作会议主要是传达贯彻国务院召开的农村教育工作会议精神。会议分两种形式开,上午是座谈,主要是听大家的意见,同志们都谈了很多很好的意见和建议。下午是大会,会议的精神主要体现在今天下午俞书记的重要讲话中。意见和建议对省政府改进对教育工作的领导,进一步抓好全省农村的教育很有帮助,我代表省委、省政府感谢大家!下面,我讲两点意见。     

怎样给老师提意见

燕子姐姐：我常给老师提意见，有很多同学劝我少惹麻烦，的确，我发现提了意见之后，有的老师明显不喜欢我了。可我是个心直口快的人，有话就想说，我真不知道该怎么办才好。南城县岳口小学五年级黄亚星亚星同学：看得出，你是一个热心人，对他人、对集体都很关心，这是难能可贵的。但你有时“好心办坏事”，提出来的意见把老师给得罪了，心里很不是滋味，对此，姐姐是深深理解的。我想，造成这种状况的原因，并不是你爱提意见，而是你提意见时没有讲究方法。要让老师接受你的意见，关键是这些意见要对老师的工作有实质性的帮助。如果不管它…     

推进科技创新造就杰出人才——在国家科学技术奖励大会上的讲话(2001年2月19日)

同志们： 今天，党中央、国务院隆重召开国家科学技术奖励大会，表彰为我国科学技术事业作出突出贡献的科技人员。党中央、国务院决定，从2000年起设立国家最高科学技术奖，以国家名义对为科学技术发展作出杰出贡献的科学家给予最高荣誉的奖励。吴文俊、袁隆平两位院士首先获此殊荣，还有一批科学家获得了国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科技进步奖。这是对我国科学技术水平的一次检阅，也是我国科学技术发展史上的一次盛会。我代表党中央、国务院向吴文俊院士、袁隆平院士表示热烈祝贺!向所有获奖人员和集体表示热烈祝贺!向全国广大科技工作者致以亲切问候和衷心感谢!下面，我讲几点意见。