新媒体环境下地方政府公信力的提升策略研究

政府是公信力的客体,但却是政府诚信的发出者。公众是政府公信力的主体,也是对于政府诚信的接受者和评价者,新媒体则成为沟通两者的桥梁,并在两者之间的相互关系中承担对政府公信力放大和消减的作用。文章在分析新媒体环境对政府公信力影响的基础上,提出了尊重公众的知情权和参与权,提高政府电子网站公信力,建立政府回应机制,强化与网民的互动,健全公众利用新媒体参与政策制定制度,加强网络伦理建设,实现网民自律等新媒体环境下地方政府公信力的提升策略。     

如何利用网络媒体塑造政府形象

随着科技的进步,经济的发展,互联网作为一种新媒体正在人们的生活中发挥重要的作用,网络新媒体虽然是对传统媒介的一种继承,但它有较为特殊的一面,由于这种特殊性的存在,使它在塑造政府形象方面成为一把双刃剑。本文探讨了网络新媒体在塑造政府形象方面的优劣,旨在提高政府的公信力、凝聚力等。     

新媒体背景下青少年传媒素养教育的途径

21世纪,以互联网为标志的新媒体成为社会生活环境的重要组成部分,它带领公众进入了一个全新的信息时代。人们每天都生活在由媒体传达出来的大量信息和观点之中,新媒体成为人们接受信息的主要渠道,成为人们表达观点的主要平台,尤其是新兴媒体中的网络力量,如微博、BBS等俨然成为公众舆论的公共领域,并成为青少年接触社会、了解社会的主要窗口和平台。     

新媒体时代大学生网络意见表达的正向引导机制研究

当下,新媒体成为当代大学生群体表达意见及公共参与的主要渠道,多元化的网络媒介对人们的认知方式及行为方式产生了深刻的影响。然而,多元的信息也传输着良莠不齐的价值观念,这给肩负"立德树人"根本任务的高校带来了新的挑战。文章从加强网络意见表达引导的必要性分析出发,结合新媒体时代下网络表达的特性研究,探索大学生网络意见表达引导机制的构建路径,为新媒体时代高校思想政治教育工作提供新思路。     

微文化时代高校学生思想政治教育问题研究

随着时代发展的浪潮不断推进,新技术、新媒体等出现在了人们生活中的方方面面中,其中尤以微信、微博等居多,影响着人们的日常生活与工作。这些网络文化的兴起一方面给人们提供了更多空间,他们可以在网络上抒发自己的情感,通过网络表达自己的内心感受,另一方面也扩宽了人们的知识面,人们可以借助网络这一媒介知晓社会上近期发生的一些事情。当前,微文化的表现方式日趋多样化,像QQ、微信等,这些形式多样的微文化为大学生带来便捷条件的同时也带来了一些负面影响,因此值得我们广大高校思想政治教育工作者加以深思与探究。     

研究网络微博在高校学生思想教育工作中的作用

微博在以大学生为代表的青年群体中广受青睐,成为其用于实现知识获取、思想与感情表达、完成人际交往和参与社会活动的主要网络渠道。由此,以微博为代表的新媒体也为高校思想政治教育工作开辟了新的方式和空间。本文通过分析网络微博对大学生思想观念、学习、生活、情感与交往等方面的影响,力求准确定位网络微博在大学生群体中的作用,从而更好地充分利用微博等新方式开展思想教育工作。     

研究网络微博在高校学生思想教育工作中的作用

微博在以大学生为代表的青年群体中广受青睐,成为其用于实现知识获取、思想与感情表达、完成人际交往和参与社会活动的主要网络渠道.由此,以微博为代表的新媒体也为高校思想政治教育工作开辟了新的方式和空间.本文通过分析网络微博对大学生思想观念、学习、生活、情感与交往等方面的影响,力求准确定位网络微博在大学生群体中的作用,从而更好地充分利用微博等新方式开展思想教育工作.     

新媒体艺术交互性的时空特质

新媒体艺术是一种以数字技术为媒介的艺术形式。通过对艺术作品所表达的时空内涵的回溯,和对新媒体艺术现状及其交互性特征的分析,反映数字媒介出现后人们时空观念的变迁和新媒体艺术表现形式的发展,探讨交互性在新媒体艺术中以何种方式表达时空以及表达出怎样的时空观念。     

新媒体时代校园网络文化领域的舆论引导

正确认识和准确把握新媒体时代校园网络文化领域舆论引导的实践价值、现实状况及发展对策具有重大意义,因而必须多管齐下,努力提升校园网络文化领域舆论引导的传播力、引领力、公信力和影响力。     

浅析网络新媒体对高校思想政治教育的影响

随着网络新媒体的发展,大学生成了应用的主力军,网络新媒体为大学生创造了全新的学习生活环境,也给高校大学生与思想政治教育带来了负面影响。网络新媒体的发展诱发了大学生理想信念、身心健康、素质能力、诚信与责任意识等方面的危机;对高校思想政治教育的理念、维度、形式和成效等提出了新的要求。只有正确分析网络新媒体对高校思想政治教育的影响,才能真正做到更新观念、拓展空间、创新模式、提升效果,以构建完善的高校思想政治教育工作体系。     

新媒体时代研究生网络意见表达的教育引导：现实困境与路径选择

随着新媒体技术的快速发展,网络成为研究生意见表达、情绪宣泄的重要途径,给高校思想政治教育工作带来深刻影响。面对教育对象和环境的变化,反思现代教育理论带来的启示,探索以主体发展、信息调控和环境优化为主要路径的研究生网络意见表达引导策略,应当成为新媒体时代研究生网络思想政治教育工作的重要组成部分。     

网络环境下公务人员媒介素养现状、问题与对策

网络环境下,媒体格局发生了重大变化,对国家公务人员的媒介素养提出了更高的要求。目前,公务人员媒介素养存在的主要问题有:不了解网络环境下的传播规律,对网络媒体存在抵触、畏惧心理,新媒体舆论引导能力欠缺,不能用来为做好工作服务。国家公务人员亟需转变观念,主动接受媒体、善待媒体,并且通过学习、培训等手段,掌握网络话语权,提高运用新媒体解决实际问题的能力,提高政府部门的公信力。     

新媒体技术背景下思想政治课教学的困境与对策

新媒体是指以网络或手机为中介,传播文本、视听、娱乐等多媒体信息的互动性媒体形态,包括数字杂志、报纸、博客、短信、数字视频等。新媒体因其开放性、参与性和平等性为信息、文化与思想的传播打开了广阔的空间。新媒体在思想政治课教学中也被逐步     

网络媒体公信力测评及提升途径——基于高校学生网络信任的问卷调查

网络媒体的诞生对社会生活产生了深刻影响,网络媒体已经成为信息传播的主要渠道,但因为其趋利性以及网上虚假信息、网络侵权、恶意炒作等问题的广泛存在,公信力受到了负面影响。通过以高校学生作为样本进行问卷调查,分析了解网络媒体公信力的现有水平和存在问题,就如何提升网络媒体公信力提出几点建议,以推动建立一个绿色、健康、安全的虚拟空间。     

新闻受众与网络用户的视角差异

传统媒体和新媒体因信息提供方式、话语体系、传播主体身份、传播方式、传播观念、传播内容的不同，构成了新闻受众仰望传统媒体、网络用户平视新媒体的不同视角。受众相对于传播有被动的一面，但受众的自主性又最大限度地保障了他的平等。网络用户与新媒体是平等的关系，新媒体为用户服务，用户以平和的视线看待新媒体，从中体现了用户的个性精神。同时，用户不再是轻松随意的角色，新媒体期待用户的道德自律，以表达真实的个性。     

新媒体时代下流行舞蹈教育的创新策略研究

流行舞蹈作为人们喜闻乐见的一种艺术形式,具有较强的实践性与创新空间。在以通信技术、网络技术、大数据技术等为依托的新媒体时代环境下,流行舞蹈的教育教学模式也受到深刻的影响。文章从高校开展流行舞蹈教育的价值入手,分析了新媒体时代新兴信息技术对高校流行舞蹈教育的重要意义,审视了当前流行舞蹈教育存在的问题,最后针对问题与不足,具体阐述了新媒体时代下流行舞蹈教育的改革创新策略。     

新媒体在地方治理中的作用——以厦门PX事件为例

厦门PX事件是新媒体汇聚民意、表达民意和影响公共决策的一例典型事件。本文通过深入分析该个案,发现以网络论坛、QQ群组和手机短信等为代表的新媒体既为民意表达创建了平台,又为利益群体参与博弈提供了可能性,促使公众、专家、企业和地方政府在公共决策方面形成良好的互动关系,从而推动地方治理趋于善治。     

网络与新媒体对大学生思想政治教育的挑战及对策——基于郧阳师范高等专科学校的问卷调查简

网络和新媒体对当代大学生思想政治教育带来机遇和挑战,以郧阳师范高等专科学校学生使用网络的新媒体的情况为样本开展调查,结果显网络和新媒体已成为青年大学生日常生活的重要内容,新媒体使大学生的学习与交流趋于开放和互动、冲刷着大学生的价值取向,使德育主体和教育效果下降.基于此,大学生思想教育要更新观念、利用各种新媒体畅通教育渠道、打造品牌微博和QQ空间、建设新媒体的优势平台,积极培养青年“意见领袖”、提升学生信息分辨能力与媒介素养.     

新媒体传播中的社会舆论场综合考察

新媒体已经成为民意传播、表达的媒体平台,并且逐渐形成为一个网络舆论场,影响社会舆论走向.这类舆论涉及对政府执政过程的网络问责、网络监督、网络举报;对社会事件进行议题设置;对群体性事件进行评论和报道以呼应和推动,甚至有网民代表参与实地调查.新媒体所形成的社会舆论场打破了传统传媒的垄断,弱化了政府对社会信息的控制力,牵制和约束政府执政过程.但是,新媒体舆论场的表达边界缺乏立法规范,以致于它的负面价值也日渐显现,例如错误的社会舆论导向、虚假新闻混淆视听造成一定程度的混乱等.因此,有必要综合新媒体传播过程中的社会舆论场的论述,加以综合考察和评定,以求对此作出价值判断.     

新媒体在图书馆服务推广中的运用研究

以网络、手机为代表的新媒体正在改变着人们的生活方式,对社会文化生活产生了巨大影响。新媒体因其丰富的内容、多样化的传播方式和交互性较强的用户体验,对图书馆的服务推广起到了一定的积极作用。文章主要阐述了新媒体与图书馆服务推广之间的关系和积极意义,分析了新媒体在图书馆服务推广中存在的问题,并提出了相应的解决措施,以提高新媒体在图书馆服务推广中的运用。