复仇女神

(一)“卡桑德拉”被窃“你们是怎么做事的!”爸爸生气了。这是他第一次发这么大的火。“对不起!董事长。”总经理抹着头上几欲滴下的汗。“对于‘卡桑德拉’,我们封入九重密码,分别以三首歌的旋律、三个人的生日、三本普通读物上最无名的三句话共计二十九个字编入,密码只记在我一个人的脑中,窃取它,不可能……”。     

《聊斋志异》中的复仇女神

三个身材高大、眼中流血、头发由许多毒蛇盘结而成的女性,她们一手执着火把,一手执着由蝮蛇扭成的鞭子,专管惩罚人类的罪行。这是希腊神话。而在我国十七世纪短篇小说大师蒲松龄的《聊斋志异》中,却有几位人间的实实在在的复仇女神。她们没有奇形怪貌,也没有支配他人的权力,她们是封建时代的普通女性;但当她们受到残酷的践踏和极端的屈辱之后,终于冲决了封建政权、族权、神权、夫权等等的束缚,焕发出大智大勇,或持匕首,或托阴魂,进行了不屈不挠的反抗,为自己报仇雪恨,为苦难深重的下层人民惩强除霸,为人的尊严而奋力抗争。她们的壮     

“复仇女神”困扰科学家

1846年,天文学家注意到天王星以一种与牛顿第一定律相矛盾的规律偏离正常轨道“摆动”,这意味着科学家们只有两种选择:要么重写牛顿的物理定律,要么“发明”一颗新的行星来解释这种奇怪的重力拖曳现象,结果天文学家们发现了“海王星”的存在。     

秘密武器(续一)

自从在1、2月份杂志上登出《秘密武器》后,许多小朋友踊跃投稿,发挥他们最大的想像力给瘦瘦出主意,如何让爱大吃大喝、挥霍浪费的人不超标准吃喝呢!有人发明药片,有人发明仪器……多多看得出来小朋友们都绞尽了脑汁想办法,还有人给胖胖和瘦瘦画了肖像呢!由于稿件实在太多,多多很难取舍,于是从中挑选了两篇,希望小朋友们继续参加我们的故事续写,说不定下次登的就是你写的。     

谁才是复仇女神?——论菲利普·罗斯新作《复仇女神》中的不可靠叙述

菲利普·罗斯在其新作《复仇女神》中一改以往的后现代叙事风格,转而采用朴实自然的语言,但这种简单的语言背后隐藏的是作者高超的叙事技巧。多重解读小说主题"谁才是复仇女神",我们发现,作者通过第一人称内聚焦的叙事视点,婉转透露出叙述者的不可靠,由此可知,整部小说是叙述者"我"的复仇,"我"就是小说标题中的复仇女神。     

英语教学参考资料(续一)

Ⅱ.把下列句子改为将来时,(a)用 shall 或will,(b)用 going to。以表示“将来”时间的单词或词组代替原句中表示“现在”或“过去”时间的单词或词组。例如:     

旧书重读(续一)

侦探与剑侠伴随我走进文学殿堂的,还有“侦探”和“剑侠”。从小学到初中,读书时并没有功利目的——如提高思想觉悟,提高写作能力等等。我以为,这是一种最佳的读书心态。有书就读,不喜欢就放下,读别的书去。大约读初中一年级的时候,我接触到了“侦探小     

中学化学实验(续一)

高中化学第一册 1.硫跟金属的反应 (1)硫跟铜的反应,将硫加热到沸腾,直到硫蒸气的回流升到试管的1/3处。然后将一束细铜丝灼热后迅速伸入。烧铜丝的灯焰不要离试管口太远。 (2)硫跟铁的反应,如果缺少很细的还原铁粉,而用机械加工的废铁粉,实验可按下法进行:试管(用20毫升的废安瓿代替)中放硫2-3克,加热到硫沸腾,加入铁粉并继续加热(集中火力于试管底部),到混和物开始放出红光时,离开火焰,观察反应的进行。铁跟硫的用量比:7∶4.5,硫比理论用量7∶4稍多。废铁粉的来源及处理:a.从砂轮上打下的新鲜     

罗炳辉将军(续一)

7、爱国回滇 是年9月下旬,罗德富登上从香港开到越南的轮船。南海波急浪涌,轮船颠簸不息。他的心情,也如海浪一样不平静,思绪万千。至滇境,边防督办盘查甚严,凡过往行人都要追问与唐继尧有否关系,他自然也不例外。 “你从何处来?”督办问道。 “香港。”罗德富回答得很干脆。 “是唐继尧派回来的吗?” “不是。” “那为什么回来呢?” “香港是外国租借地,我厌恶。大陆才是我的根基,所以我要回来。” “你是唐家人吗?” “是唐家人要怎样?”     

勇者无畏(续一)

越来越近了,勇和倩的心跳也在加速。很显然,登陆一颗迷途的小行星远比登陆月球更加困难,即便它已经被地球捕获、运行速度和轨道相对稳定,即便它的表面并不复杂,即便它的引力几乎为零,但不可预测的可变性实在太大了,船毁人亡的威胁时刻存在。“启动!”随着倩一声轻呼,太空船内的空气立刻被压缩喷出。由于角度、速度、提前量和喷气量计算精确,当小行星来到时,飞船正好及时赶上并与之保持平行,安全距离———30米。一次成功!勇和倩的双手紧紧地握在一起,无需言语,喜悦和激动都写在了他们的脸上。与此同时,他们的耳中也回荡着指挥中心里那一片欢…     

地心奇遇(续一)

声音渐渐地变小,女孩的形象也越来越模糊。高述只能感觉到自己在飘。他伸出双手,想抓住点什么东西。潜意识里他想为这段难得的奇遇留下些许纪念,就像登月的宇航员带回月表土壤一样。可惜什么也没有抓住。本来就没有任何实体能让高述抓到,只是当时他还没有明白这一点。在灵魂从地表钻回身体的一刹那,高述抖动了一下,醒了。两年多来,高述在这些无聊的课上养成了一个习惯:老师刚开始上课,他就酣然入梦;醒来的时候,老师     

审校心得(续一)

在《教育艺术》2006年第3期上,我发表了"审校心得"一文.在这里,我再把审校工作中体会较深的、带有共同性的问题向大家展示,与大家交流.     

政治经济学图解(续一)

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大学生学习方法(续一)

二.抓关键,深钻研读书,要学会抓关键。抓住关键深入钻研,追根求源,务求弄懂。这是多数优秀生的学习方法。它是提高自学能力,巩固所学知识的重要手段。1.课后回忆听完电视课,需要复习笔记和看讲义来巩固课堂上的讲课内容。为了提高效率,加深印象,课后回忆是必不可少的。当然,时间可长可短,十分钟、半个小时均可。把当天的讲课内容回忆一下,边想边记,同时检查一下     

哥德巴赫猜想与潘承洞(续一)

奇数的哥德巴赫猜想相对来讲,奇数的猜想比较容易,因为它是偶数的猜想的推论。如果每个大偶数都能写成两个素数之和,那么我们就能够证明任何大奇数都是三个素数之和,因为任何奇数减去3都是一个偶数。关于哥德巴赫猜想的研究,历史上第一个重要文献是哈代(G.H.Hardy)和李特伍德(J.E.Littlewood)1921年的伟大论文,在这篇长达70页的文章里,他们提出了圆法。哈代在英国皇家学会演讲时说:“我和李特伍德的工作是历史上第一次严肃地研究哥德巴赫猜想。”虽然此前很多有名的数学家都研究过这个猜想,甚至有人宣布证明了猜想。然而,哈代和李特伍德…     

姓氏异读字(续一)

浪渝复性“澹台”的“澹”,读t6n(谈),不读d己n (旦)。家性“念”,读f0(浮),不读安静义的“忘m了 (密)”。塞性a赛”,读11石n(剪),不读qidn(千)。沂牲“沂”,读yT(移),不读汀n(吟)。度挂“度”,读tu己(拖),不读tu6(妥)。女胜“女”,读r。(汝),不读“妇女”的“女n乙”。驻胜“奸”,读n6n(含),不读n己n(汉)。勺J个纪性‘纪”,读JT(几),不读i了(纪)。絮牲邢絮”,读n次女),不读x试绪)。繁胜“繁”,读p6(婆),不读f6n(凡)。长复性“长孙”的“长”,读:h石ng(掌),不读 eh6ng(场)。昌性“昌”,读g就哥),不谈ku币(快一声)。过胜“过”,读gu献锅),…     

荀子论学语录(续一)

“真积力久则入,学至乎没而后止也。”——劝人真诚地学,日积月累,力行既久,就能入门,必须活到老,学到老,到死方休。“君子之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静。端而盲,蠕而动,一可以为法则。”——劝人学习要修养     

近看美国高考(续一)

大学如何选取分数美国的“高考”一般讲的是SAT和ACT。SAT满分是1600分,ACT是36分。各个学校承认不同的考试,怎么换算不同的考分?学生来自全国不同地区的不同高中,怎么看各个学生的学校平时成绩?有不少大学每年的申请者就多达3万人以上,光拉申请材料就得几卡车,仅仅是把这些邮寄来的申请材料拆开归档就得至少两个星期,如果不量化学生,怎么衡量学生?怎么在短短的3个月内,把最优秀、素质最高的学生选拔出来……     

校园惊奇事件簿(续一)

“故事e时代”刊出《校园惊奇事件簿》的开篇后,同学们纷纷来信,感谢《语文世界》又给大家提供了一块展示才华的园地。这里,我们也要感谢同学们的热情参与,相信在大家的共同努力下,这个栏目一定会涌现出一批“故事大王”。     

索洛维约夫论西方哲学(续一)

四、唯物主义、实证主义和唯意志论白格尔结束了西方哲学中理性主义的发展，但他没有结束哲学自身的发展。在黑格尔的启东之台（几乎是同时）又出现了众多的哲学流派，它问与黑格尔的体系以及以这个体系为最高代表的整｝理性主义有着密切的联系．在这些哲学派别中，唯物主义、实证主义和唯意志论的田响是显著的．索洛维约夫揭示了它用产生的根源，它们与理性主义的内在联系，以及它问之间的内在联系．索洛维约夫指出，风格尔的体系是绝对的，自身封闭的，不能抛弃它的任何部分，因此这个体系自身已无法再进一步发展，除非断定整个体系或它的…