浅谈警务指挥与战术专业人才的培养

警务指挥与战术专业旨在培养政治立场坚定,具有较强职业素养、科学素养及人文素养,能够胜任从事警务指挥作战参谋与作训参谋的应用型高级专业人才。警务指挥与战术人才不仅要掌握公安工作的路线、方针、政策,了解警务指挥与战术理论的前沿动态,而且要具备深厚的专业理论知识、基本知识及基本技能,从而更好地服务于公安机关特警与治安部门。本文重点分析了警务指挥与战术专业的人才培养策略。     

潜艇为什么还要伪装?

被称为“水下蛟龙”的潜艇,在作战训练中神出鬼没,其最大优点在于它的隐蔽性。然而,随着反潜作战武器装备的发展,使得潜艇即使是在深海中航行也变得不是那么安全了。因此,潜艇伪装就成了作战中需要认真研究的问题。     

根据装备的发展 建设新课程——“潜艇指控系统”课程建设体会

由于军事科学发展速度极快,时效性极强,因此,军事院校应更加重视新课程建设.几年来,我们在学院首长和领导机关的组织指导下,在兄弟研究单位和部队的大力帮助下,建立了“潜艇指控系统”这样一门以新装备新技术为研究对象的新课程.潜艇作战控制系统实现了由火控到指控的转变是根本性的转变,它将给教学带来严峻挑战,同时也为我院的教学工作提供了难得的发展机遇.为了抓住机遇、迎接挑战,同时为了配合某艇首艇培训,我们不失时机地决定建立“潜艇指控系统”课程.一、课程建设规划要建立一门新的课程,首先是要制定科学的课程建设规划.我们认为,建立本课程的目的是为首艇培训,并以此为契机,建立一门有现代高新技术特点、有潜艇特色、完整系统的专业课程.课程建设的具体工作则主要从人才、教材和器材这“三材”建设着手,三者相     

无人驾驶潜艇

无人驾驶潜艇尚处于研究阶段,是一种靠遥控或自动控制在水下航行并执行危险而复杂的作战任务的潜水器。设想中的无人驾驶潜艇是由母舰来释放和回收的。一艘母舰可释放若干艘无人驾驶潜艇,从而形成以母舰为中心、各个无人驾驶潜艇为节点的作战网络。数个无人驾驶潜艇通过各自艇上的水下声纳、水     

潜艇

我们知道,潜艇部队是在水下进行作战的兵种。潜艇主要用于消灭敌方的运输舰船和作战舰艇,破坏、摧毁敌方港口和岸上重要目标。人们通常将潜艇分为常规动力潜艇和核动力潜艇。如果按武器装备来区分,又可为鱼     

未来海战中潜艇制胜理论初探

针对现代条件下“航母制胜论”的不足和海军作战实际，提出了潜艇制胜的理论。分析了海战的发展史与经验教训，论述了潜艇制胜的可行性与必要性，初步分析了潜艇制胜理论的基本内涵。对现代海军作战有一定借鉴意义。     

美国国防部直属院校

院校名称所在地招收对象主要训练任务美国国防大学华盛顿特区麦克奈尔堡服役期满16-23年,毕业于军种指挥与参谋学院或同等学历的中校或上校军官,以及联邦政府各部局选送的相应级别的文官。培养学员能胜任国防部和国务院等高级政策,指挥与参谋部门的工作,并有效地制定国家战略和管理安全资源美国国防大学武装部队参谋学院弗吉尼亚洲诺福克服役期满16-23年,毕业于军种指挥与参谋学院或同等学历的中校或上校军官,以及联邦政府各部局选送的相应级别的文官。研究联合与合同作战,计划与作战,国家安全与国际安全等课题,为各军种培养具有实施联合作…     

猎潜艇编队用火箭深弹不同时不同距攻潜

针对高性能高速潜艇对反潜作战提出的挑战，分析了新型潜艇的特点和猎潜艇攻潜的原理，对不同时不同距对潜攻击方法进行了探讨。对及时、有效地打击快速潜艇有借鉴意义。     

战勤参谋培训之我见

历时一个月的总装备部首期战勤参谋培训班已于２０００年４月３日在后勤教导大队圆满结束。这次培训共设置了“后勤司令部工作概述”、“战勤参谋工作”、“电子、数字化标图”、“军队标号”、“军用公文写作”、“高科技知识”六门课程。同时还聘请了军内外专家、学者分别就“当代世界军事发展趋势及战略思考”、“部队联勤工作”、“军队后勤改革”、“战勤参谋技能”等进行了专题讲座。纵观战勤参谋培训工作，我们有以下几点体会：一、充分认识战勤参谋培训的重要性和必要性战勤参谋是我军部队后勤军官群体结构中的重要组成部分，是辅佐…     

海上编队的反潜作战

高技术装备的潜艇，对水面舰艇编队的威胁加大，海上编队对潜防御作战的方式、方法，随着作战对象作战方式、方法的不断变化而产生变革。章依据目前潜艇对水面舰艇编队进攻手段，将舰艇编队对潜防御范围区分为远程、中程、近程三个区，并对如何实现对潜防御进行了探讨。     

“品”字形与单纵队互换对潜巡逻搜索探讨

针对潜艇威胁，为确保我反潜巡逻舰艇在给定巡逻线上实施巡逻反潜并取得较好效果，分析了潜艇作战特点与水面舰艇的几种搜潜方式的优点与不足，提出了“品”字形对潜搜索的时机、方法和使用条件。对水面舰艇对潜作战与训练有一定参考价值。     

美海军太平洋舰队司令克莱明斯上将等参观访问潜艇学院

九月中旬,美国海军太平洋舰队司令克莱明斯上将访问了青岛,与此同时美太平洋舰队第一两栖大队司令查普林少将率“麦凯恩”号导弹驱逐舰和“日耳曼城”号两栖船坞登陆舰访问青岛.美舰访青期间,克莱明斯上将及查普林少将率40多名军官先后到潜艇学院参观访问,克莱明斯上将一行参观了学院指挥、潜操等实验室后,作了有关潜艇作战方面的学术报告,讲述了太平洋舰队使命任务、潜艇部队作战、潜艇发展远景等方面的问题.讲课结束后,参与听课的教员与克莱明斯上将进一步探讨有关潜艇作战方面的理论.     

对国民党政府《民国二十六年度作战计划》的评价

华北事变后,随着日本侵略的加剧,国民政府开始注重对日作战的准备工作。1936年底,国民党政府参谋本部奉命拟订了《民国二十六年度作战计划》。《作战计划》在分析了中日双方基本情况的基础上,判定了战争初期日军所采用的"速战速决"战略方针以及日军的进攻路线,拟定了对日作战的具体任务和战斗部署,表达了国民政府最高领导集团对中日战争的基本构想,为即将到来的抗日战争作了重要的准备。     

物理在生活或生产中的应用

1.潜艇的"耳目"——声呐如图所示潜艇,它们的最大特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的"耳目"。声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子     

舰船类型

水下舰船水下军用舰船主要以潜艇为主。潜艇是能潜入水下活动和作战的舰艇。主要用于对敌陆上重要目标实施核突击,破坏敌海上交通线。攻击敌大中小型水面舰船,进行反潜以及侦察、布雷、救援和遣送特种人员登陆等。根据携带的武器和战斗使命的不同。潜艇可分为弹道导弹潜艇和巡航导弹潜艇,以及以鱼雷和反     

部队通用装备保障人才培训建设研究

适应中国特色军事变革,提高信息化条件下装备作战保障能力,加强装备维修保障人才队伍建设,是培养装备保障人才面临的全新课题.本文从装备保障人才培训体系的设计,培训工作的组织和实施等三个方面对部队通用装备保障人才培训的模式进行了研究和探讨.     

欢迎订阅《中小学教师培训》

<正>中小学教师的论坛中小学校长的参谋师资培训工作者的助手《中小学教师培训》是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训、促进教师专业发展的综合性刊物,是教育部指导全国中小学教师培训工作的重要舆论工具,是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。《中小学教师培训》以研究中小学教师培训前沿理论,探索中小学教师培训实践路径,交流中小学课堂教学有效经验,提升中小学教师实践智     

深海巨鲨——潜艇

潜艇,也称“潜水艇”,是一种既能在水面航行又能潜入水中某一深度进行机动作战的舰艇。其主要作用是：对陆上战略目标实施核打击,摧毁敌方军事、政治、经济中心;消灭运输舰船、破坏敌方交通线、攻击大中型水面舰艇和潜艇等。     

水下伏兵——潜艇

潜艇又称潜水艇,是海军的主要舰种之一,能潜入水中航行和作战。潜艇设有专门的水舱,用来排水与注水。潜艇要下潜时,就往水舱里注满水;潜艇要上浮时,就用压缩空气把海水挤出去,使水舱排空。潜艇在上浮、下潜的过程中利用水平舵控制潜艇平衡。一般潜艇装有柴油机和电机。潜艇在水面航行时用柴油机做动力,在水下航行时用电机做动力。电机的电力来自蓄电池,一艘潜艇上有好几百个蓄电池,分几组贮存在潜艇舱底。如果蓄电池的电用完了,潜艇就从水下浮出,用柴油机带动电机发电,对蓄电池进行充电。潜艇在水下航行,为了保持空气新鲜,装有氧气再生设备,…     

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<正>中文核心期刊教育部主管东北师范大学主办教师的论坛校长的参谋师资培训者的助手《中小学教师培训》是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训及教师专业发展的专业性学术期刊,是教育部指导全国中小学教师培训工作的重要舆论工具,是促进中小学教师专业发展、提高教师实施素质教育能力和水平的重要园地。