中小学云图书馆设计与实现研究

通过对中小学图书馆现状分析,提出基于云计算的云图书馆构建是中小学图书馆发展的可行途径。阐述了中小学云图书馆整体架构、关系与功能,特别对云图书馆自动化系统、云图书馆决策支持系统和云图书馆用户管理系统进行详细的分析研究,最后以温州市为例,给出了云图书馆运行效果分析及对中小学图书馆发展的促进作用。     

如何提高少数民族地区中小学图书馆管理人员素质

讨论了中小学图书馆(室)建设对专业人员的素质要求,分析了少数民族地区中小学图书馆(室)现有专业人员素质状况,提出了全面提高少数民族地区中中小学图书馆(室)专业人员素质的具体措施。     

我国中小学图书馆的发展现状与对策

文章对我国中小学图书馆的现状以及制约其发展的因素进行了分析,并进一步提出了促进我国中小学图书馆发展的对策。     

中小学图书馆建设四题

教育部于2003年3月25日发布了《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称《规程》)，是根据我国中小学教育改革的不断深入，素质教育的全面推进的新形势和新要求，以及知识经济时代和网络环境对中小学教育改革产生了重大影响而对旧《规程》进行修订的。《规程》更加明确了中小学图书馆的性质和地位，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构；提出了中小学图书馆的五大基本任务；对管理体制和人员和中小学图书馆的条件保障提出了明确而具体的要求。《规程》增加了许多新内容，提出了许多新要求。     

加强培训提高图书馆管理人员素质

对中小学图书馆管理人员的现状进行了分析，提出了通过培训提高他们的业务水平的方法，并对中小学图书馆管理人员的素质要求进行了探讨。     

公共图书馆与中小学图书馆合作建设探析

公共图书馆与中小学图书馆合作建设势在必行.文章首先对公共图书馆与中小学图书馆开展的合作背景,濮阳市图书馆与濮阳市一中图书馆合作建设的“濮阳模式”进行了分析,在此基础上总结出“濮阳模式”的成功经验、运行过程中存在的问题,最后对今后如何做好公共图书馆与中小学图书馆合作建设工作提出了切实可行的对策和措施.     

学习贯彻新规程，迎接时代新课题——新规程所提出的时代新课题研究浅论

2003年，国家教育部颁发了《中小学图书馆(室)规程(修订）》(以下简称“新规程”)，是我国中小学图书馆(室)建设史上的重要里程碑。新规程明确了原规程尚未明确的问题，总结推广了各地的成熟经验，并且针对新时期新情况新任务，对全国中小学图书馆(室)工作提出了新的标准，从而使全国中小学图书馆(室)建设进入了崭新的发展阶段。     

农村中小学图书馆建设现状及发展对策

为了推进中小学图书馆!室)的建设,使其更好地为教育教学服务,2003年教育部颁布了《中小学图书馆!室)规程!修订)》!简称"新规程"),这个规程明确规定了中小学图书馆!室)的藏书标准,也首次对数字图书馆!室)的建设提出了要     

浅谈少儿图书馆与中小学图书馆实现资源共建共享的作用和策略

网络技术的发展与应用,为少儿图书馆与中小学图书馆借助网络进行有效对接,实现资源共建共享提供了必要的技术条件,使得少儿图书馆与中小学图书馆资源共建共享也成为必然。因此,我们必须对少儿图书馆与中小学图书馆资源共享作深入的分析研究并提出相应的策略。 一、实现少儿图书馆与中小学     

中小学图书馆建设刍议

1980年12月,联合国教科文组织发布的《中小学图书馆宣言》提出,“中小学图书馆是学校对青少年进行卓有成效的教育     

中小学图书馆实施信息素质教育探讨

中小学图书馆是学校的信息中心,网络的发展为中小学图书馆开展信息素质教育提供了保证。针对制约中小学信息素质教育发展的主要因素,提出了中小学图书馆实施信息素质教育的方法与途径:转变思想观念;发挥图书馆职能;建立健全制度,加大经费投入;开发校本课程资源;公益讲座进校园;让图书馆成为学生寒暑假日的学习乐园。     

信息化时代中小学图书馆建设与管理创新

正图书馆建设在中小学的基础设施建设中具有十分重要的战略地位,但是现在图书馆建设中常见的数字化程度低、图书馆建设不平衡、投入不足等问题,与信息技术的飞速发展十分不相称。笔者在分析这些问题的基础上,通过分析信息化时代给中小学图书馆建设带来的机遇和挑战,提出了加快中小学数字化图书馆建设、培养高素质管理队伍、培育区域共建图书馆等措施,以加强中小学图书馆的建设和管理创新。一、中小学图书馆的重要作用     

中小学图书馆建设研究报告

中小学图书馆的建设是基础教育装备工作的重要组成部分,在素质教育和教育现代化、信息化中发挥着重要作用。通过调研,对我国中小学图书馆建设中存在的问题进行了分析,提出了图书馆建设的战略思路与建议。     

寄宿制中小学图书馆管理初探

随着我国教育事业的不断发展，中小学教育的形式越来越多样化。其中寄宿制中小学由于适应了社会的需求，其发展速度非常快。寄宿制学校学生生源广，学生全部住校，这就对图书馆的工作提出了不同于走读学校的要求，全寄宿制中小学图书馆的管理成为一个较新的课题，需要我们共同探讨。笔者认为除了做好常规的图书馆管理工作外，寄宿制中小学图书馆还应加强以下几方面的工作。     

贯彻《规程（修订）》精神 开创图书馆工作新局面——河北省提出中小学图书馆工作的总体思路和目标

为了适应基础教育课程改革发展的需要，贯彻教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》精神，开创图书馆工作的新局面，前不久，河北省在唐山市召开了全省中小学图书馆工作现场会。会议认真分析了我省中小学图书馆工作现状和存在的问题，并提出了当前和今后一个时期中小学图书馆工作的总体思路、主要目标和工作要点。     

加强中小学图书馆建设的意见

中小学是基础教育,是培养四有人才的重要阶段。随着教育改革不断向深度和广度发展,中小学图书馆建设面临着新的形势和需求。 一、充分认识中小学图书馆的职能。 教育改革是全方位的,从培养目标、教育范围、课程设置、教学方法和评估等都发生了一系列变化。这些变化都对中小学图书馆提出了更高的职能要求。     

经济欠发达地区中小学图书馆建设与管理中存在的问题及解决策略

笔者多年从事中小学图书馆装备管理工作,近年来,多次参加省、市级教育督导评估,特别是2013年,利用3个月的时间对全市中小学图书馆工作进行了摸底调研,现针对我市中小学图书馆的建设与管理中存在的问题及解决策略提出自己的看法和建议。     

浅谈中学图书馆服务现代化

培养21世纪新型人才是我国教育的重要战略目标，这不仅对学校教育改革提出了新的要求，也对学校图书馆的建设和服务提出了新的要求。尤其是教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称《规程》)对中小学图书馆的现代化建设提出了更高的标准。《规程》明确指出：“中小学图书馆(室)是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。”     

中小学图书馆数字化资源建设及应注意的问题

数字化资源是当前中小学建设图书馆的重要内容。本文对中小学图书馆数字化资源建设进行探究,并提出要注意的相关问题。     

充分发挥农村中小学图书馆在推进素质教育中的作用

积极推进素质教育,全面提高教学质量,是农村中小学的办学目标和重点难点.结合自己的工作体会,就如何发挥农村中小学图书馆在推进素质教育中的重要作用提出了几点看法,对新形势下农村中小学图书馆建设具有一定的参考价值.