浅谈如何提高高等数学学习兴趣

在高等数学的教学过程中,同学们普遍认为高数是大学所有课程中最难学而且是很重要的基础课,如何克服学生的畏难厌学情绪,使学生对其产生浓厚兴趣是高数教师必须面对的问题.笔者就自己的教学实践,就如何提高学生学习高等数学的兴趣进行分析,提出了几点建议,为高等数学的教学提供一个借鉴.     

提高大学生《高等数学》学习兴趣的策略研究

《高等数学》的高度抽象性,使广大学生对其缺乏兴趣.精心选取与专业接轨、与生活相融、与文学结合的教学引例,提高学生兴趣;采用启发式互动教学,引导学生积极思维;适时鉴赏数学之美,点燃学生对《高等数学》的热情.从而让学生从根本上爱上《高等数学》.     

如何培养高等数学学习兴趣

高等数学是大学阶段大多数文理科专业的一门重要的基础课,提高学习兴趣是学好高等数学的关键。本文结合教学实例,从三个方面论述了如何提高学生学习高等数学的兴趣。     

如何激发学生学习高等数学的兴趣

本文对当前很多大学生对高等数学的学习缺乏积极性的情况进行了分析，从四个方面给出了一些见解。     

如何培养学生学习高等数学的兴趣

本文作者以如何调动学生的积极性,培养学生的学习兴趣为目的从以下角度进行了研究：首先,建立和谐的师生关系是基础;其次,在教学过程中尽力挖掘教材中的背景知识作为数学学习的重要资源。     

浅谈如何培养学生高等数学的学习兴趣

从高等数学的思维形式、教学方法、教学技巧等角度,对如何在教学中培养职业院校学生学习高等数学的兴趣进行了探讨.     

高等数学学习兴趣培养浅谈

高等数学作为高等学校一门重要的基础课程,一种多学科共同使用的精确的科学语言,对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着重要的作用。同时高等数学也是现代科技的基础,学好高等数学是发展高科技的必由之路。本文从数学史、数学美以及数学的应用三个方面探讨了高等数学的兴趣培养。     

如何激发学生学习高等数学的兴趣

高等数学的讲授应以数学的应用和应用数学为主要教学内容 ,以够用、适度为易 ,避免讲授过于高深的理论。讲授高等数学应“精讲多练”。培养学生抽象思维和逻辑推理能力 ,提高分析问题和解决问题的能力 ,逐步培养学生运用所学的数学知识解决实际问题的意识和兴趣 ,增强学习能力     

如何提高学习高等数学的兴趣——以邵阳学院为例

高等数学课程是众多非数学专业学生必修的公共基础课,该课程所具有抽象性和逻辑性的特点,让很多学生感到挫败感。本文以邵阳学院为例,研究了该校学生学习高等数学的现状,并联系实际,对如何提高学生学习高等数学兴趣给予了一些可行性建议。     

在民办本科院校中提高学生学习《高等数学》兴趣的策略

民办教育是我国高等教育的重要组成部分,是为培养高级应用型人才而产生的一种办学模式.但民办院校中学生的水平参差不齐,学生学习缺乏信心,与其它大学学生相比数学基础较差.本文从民办本科院校高等数学教学的现状及普遍存在的问题出发,提出了在高等数学教学中提高学生兴趣的策略.     

提高高职高专学生高等数学学习兴趣的策略研究

高职高专学生感到最头痛的的学科是高等数学,本文从高职高专学生的特点和教学实际出发,提出几点策略以期提高学生学习高等数学的兴趣,让学生更主动,更愉快的学习高等数学,进而领会高等数学的思想与精髓。     

浅析如何激发高职高专学生对高等数学学习的兴趣

高等数学对工科学生来说是一门非常基础的课程,却被大部分高职高专的学生定性为一门枯燥乏味,难以理解,甚至是不及格率相当高的课程．追根溯源,是他们对高等数学失去学习的兴趣,如何激发起他们对该课程的兴趣．是我们教学的重点,也是他们学好高等数学及有关专业课的捷径．     

论如何提高物理系学生听高等数学课的兴趣

本文通过作者多年来的教学实践，总结了在教学活动中如何提高学生听课兴趣的教学方法，对提高教学质量起到了一定作用。     

高等数学学习兴趣培养浅析

结合教学实践，论述了高等数学课堂教学中提高学生学习兴趣的几点认识。对一些重点问题及有代表性问题尽量从不同角度、不同途径用更多的方法给出解题方法。也有助于提高学习高等数学的兴趣。     

如何培养理工院校学生学习高等数学的兴趣

兴趣是学习的最好老师。结合多年在理工院校从事高等数学的教学经历、工作经验和对教学的思考,介绍几点培养和激发理工院校学生学习高等数学兴趣的方法。     

关于高等数学学习兴趣的探索

高职院校学生普遍对学习高等数学缺乏兴趣,而兴趣是学生最好的老师.针对如何培养和提高学生学习高等数学兴趣的问题,本文提出可以通过创设情境,实施启发式教学、抽象理论形象直观化、结合数学在专业及生活中的应用、课堂渗透数学教育在高职人才培养中的重要作用等教学方法来解决.     

高等数学学习兴趣的调查与分析

依据现代教育心理学理论,通过抽样调查分析桂林工学院大学生数学学习兴趣现状,文章结合数学教学实际,提出了培养和激发大学生的数学学习兴趣的途径.即加强学生学习数学的目的性教育,建立和谐的师生关系,注意教材内容的处理,使用现代化教学手段.     

浅谈如何提高学生学习数学的兴趣

数学学习应该是知数学,做数学和用数学的有机统一。本文针对目前学生在数学学习中遇到的问题。结合工作中的教学经验．对教学过程中应注意的问题提出几点建议。     

培养学生学习高等数学兴趣的几点做法

结合近几年教学实践,就如何培养学生学习高等数学的兴趣进行了几个方面的探讨。     

提高来华留学生“高等数学”课程学习兴趣的方法研究

目前,来华留学生学习“高等数学”课程存在着基础薄弱、文化背景不同等多种因素的影响,通过对来华留学生在我国学习“高等数学”课程所遇到的问题进行深入分析,给出了提高来华留学生学习“高等数学”课程兴趣的一些方法。