运用《几何画板》辅助中学数学教学

中学数学使用<几何画板>制作多媒体CAI课件,已被广大中学数学教师所关注,它为中学数学教学探索式教学方法提供了有效途径.如何在教学中正确、合理的使用多媒体,真正把多媒体用在点子上,这里结合本人的教学实践,谈谈运用<几何画板>辅助中学数学教学的一些尝试.     

如何使数学与多媒体技术完美整合

本文阐述了笔者在多媒体技术和中学数学整合的教学实践中对多媒体技术和教学设计、建构主义等方面的一些思考.     

多媒体在中学数学教学中的应用

本文主要研究多媒体在中学数学教学中应用的问题,论述了进行多媒体教学的必要性.通过介绍多媒体教学的特点,以及开展多媒体教学应注意的问题,给出了运用多媒体提高中学数学教学效果的方法.     

多媒体网络与中学数学教学的整合

计算机多媒体网络技术的发展对数学研究、数学课程设置、数学教学设计以及数学教学评价方法产生了极大的影响,促进了中学数学教学的改革.研究多媒体网络技术与中学数学教学的整合已经成为一个非常重要的现实课题.本文主要从理念、课堂、方法(手段)三个方面来探讨.一、理念的整合我国2002年颁发的《全日制普通高级中学数学教学大纲》明确提出:“在教学过程中,应有意识地利用计算机和网络等现代信息技术,认     

利用多媒体网络优化数学建模教学

数学建模是改善学生学习方式的突破口,是体现数学解决问题和数学思维过程的最好载体.有些学校因没有计算机,即使有心想加强中学数学建模教学,但往往因实际背景材料的缺乏、数据的繁杂、计算量之庞大而影响中学数学建模教学的质量.笔者充分利用本校的多媒体网络资源,优化中学数学建模教学,使之得到很好的落实和推进.     

多媒体技术在数学教学中的应用

随着我国科学技术的不断发展,教育事业的不断推进,在教学中对多媒体的使用也变得越来越普遍.教师通过对多媒体的合理运用对其教学活动进行设计,从而有效的运用计算机的教学功能进行教课.这样就可以使得教学内容变得丰富多彩.对于中学数学教学而言,其内容中含有大量的数学概念和数学思维,为了能够使学生更好地对数学的概念进行理解和掌握,多媒体技术就发挥了其重要的作用.在中学数学教学领域中,通过对     

应用多媒体课件培养中学生数学问题解决能力——以"旅游中的数学"为例

针对中学数学的教学目标和规律,分析目前信息技术与中学数学课程整合过程中存在的问题及其解决方法,讨论多媒体课件应用于中学数学课程的作用和意义,并以“旅游中的数学”为例,介绍多媒体课件在培养中学生数学问题解决能力中的教学设计和教学过程,得出研究结论：多媒体课件能为中学数学教学创设有意义的问题情境,有助于培养中学生的创新能力和协作意识。     

运用《几何画板》辅助中学数学教学

随着现代科技的迅猛发展,特别是多媒体技术和网络技术的出现,给教育带来了深刻的变化．多媒体教学已经成为大势所趋．电脑多媒体在课堂上开始广泛地被使用,大大地改善了传统单一的课堂教学模式,给课堂教学带来了一片生机勃勃的景象．中学数学使用《几何画板》制作多媒体CAI课件,已被广大中学数学老师所关注．如何在中学数学教学中正确、合理的使用多媒体,真正把计算机多媒体用在点子上,本人结合自己的教学实践,谈谈运用《几何画板》辅助中学数学教学的几点尝试．     

运用现代教育技术优化中学数学课堂教学

21世纪多媒体和网络技术在各个领域得到了广泛的应用,在中学数学电化教学领域,多媒体和网络技术也是一种新的教学手段。本文通过实例谈谈多媒体和网络技术在中学数学教学中的作用。     

多媒体课件在中学数学教学中的利弊分析

随着多媒体技术在教学中的介入,教育手段和教学形式发生了很大的变化,多媒体课件的合理制作和恰当使用对中学数学教育教学产生了巨大的影响,多媒体技术在数学学科教学中有优势但也有不足,只有正确认识其利弊,才能充分发挥多媒体辅助教学的作用。     

教学中多媒体辅助教学的几点思考

本文对如何充分认识中学数学教学的需要,发挥电脑多媒体辅助教学的作用,进行思考,对如何有效地使用多媒体辅助教学提出了自己的看法。     

浅谈多媒体在高中数学中的应用

<正>随着多媒体技术和现代教育技术等学科的发展,运用多媒体辅助中学数学教学逐步成为课堂教学的一种重要形式,并在当前各级各类的教育改革中扮演着越来越重要的角色.随着计算机的飞速发展,计算机应用技术也渗透到了各个领域,信息技术融入数学教育,深入地认识现代技术对中学数学教育的深远影响,探讨现代技术支持下中学数学教学观念、教学模式的变化,探讨在现代技术支持下,中学数学教学内容及其呈现方式的变革,从而进一步提高教育的质量和效益,更好     

浅析多媒体教学在中学数学教学中的优势

随着计算机技术、多媒体技术、网络技术的飞速发展,现代教育技术也得到蓬勃发展.当前,多媒体计算机辅助教学在各学科的教育教学中已被广泛应用,这给传统的教学方式带来了很大的冲击.本文结合中学数学教学的实际,详细地阐述多媒体教学在中学数学教学中的优势.     

利用多媒体辅助中学数学教学的几点反思

利用多媒体辅助中学数学教学的重要作用是毋容置疑的,但从目前使用多媒体辅助教学的情况来看,在教学目的、教师的主导作用和学生的主体作用、教学的艺术性、建立数学模型、对教学内容掌握程度的把握等方面还存在一定的问题.     

浅谈多媒体在中学数学课堂教学中的应用

中学数学教学具有枯燥性和复杂性,而多媒体的引入则能活跃课堂氛围,提高学生数学学习的积极性,从而保障数学教学质量。因此,在中学数学教学中应用多媒体有着重要作用。虽然多媒体教学有着较大优势,但是很多学校缺乏对多媒体教学的投入,许多教师依旧习惯于采用传统方式进行教学,忽视了学生的实际接受情况,致使学生并不具有较好的学习状态,在数学学习中遇到了困难。本文主要对多媒体在中学数学课堂教学中的应用进行分析,并提出一些建议。     

农村中学数学课程多媒体教学研究

总结在中学数学教学中引入多媒体教学的优点,通过分析调研结果,指出农村中学数学教学中多媒体应用存在的问题,并结合当前农村中学教学条件,提出加强多媒体硬件建设、改变教学理念、兼顾传统教学模式和多媒体教学模式、规范数学多媒体课件的设计原则等改进策略,在教学实践检验中取得良好的效果。     

多媒体在数学教学应用效果的分析

随着我国初等教育由精英教育逐渐向大众化教育的过渡,教学内容、教学方法的改革是二十一世纪中学教师面临的一大时代问题。本文结合自己教学的体会,探讨了在中学数学教学中引入多媒体的必要性,以及在中学数学教学中应用多媒体的优势和需注意的问题。     

谈CAI在中学数学教学中的应用

本文探讨了在中学数学教学中使用计算机辅助教学的三种教学方式,展望了未来计算机辅助教学的多媒体与网络化发展趋势,提出了中学数学教学中广泛开展计算机辅助教学所需要解决的问题。     

中学数学CAI课件的开发

新时期的中学数学教学对我们教师提出了新的要求,对于教师来说.一个优秀的数学多媒体课件能充分体现先进的教学思想和教学设计,它能为学习者提供丰富的学习资源,清晰的认知导航路径.那如何做好数学教学课件呢?     

在中学数学教学中运用多媒体的利弊分析

分析中学数学教学中多媒体使用的利弊,提出适当把握中学数学教学中多媒体教学设备应用程度的解决办法,以期为各位教育工作者在理论研究以及实践工作中提供一定的参考。