五、光的反射

二、要点说明 1．光的直线传播(1)光沿直线传播的条件是：光在同一种均匀介质中传播。     

日食、月食和光的直线传播

日食、月食都是光的直线传播产生的现象．地球绕着太阳运转一周的时间为一年，月球绕着地球运转一周的时间需一个月．月球本身不发光，我们看见的月光是由月球反射到地球的太阳光．当月亮运行到太阳和地球中间成直线的时侯，遮住射到地球上的太阳光，这种现象叫做日食．如图１所示，这时由于光的直线传播，在地球后面将形成一个锥形的影区．当地球在日、月中间成一条直线，遮住太阳照到月亮上的光，这种现象就是月食，如同２所示，这时背着太阳的那半个地球上的人，看到的明月变暗了，这正是由于光的直线传播的缘故．然而光的直线传播是有条…     

“光的直线传播”教学中应注意的几个问题

光的直线传播是几何光学的基本定律之一。通过学习 ,学生应知道光在均匀介质中沿直线传播 ,并能用来解释影子的形成、日食和月食等现象 ;知道光在真空中的传播速度 ,知道光在其它介质中的传播速度比真空中速度小。为了帮助学生正确理解和掌握光的直线传播 ,教学中应特别注意以下三点 :1 .光的直线传播是有条件的。在同一种均匀的透明介质中 ,光在两点之间是沿着连接两点的直线传播的。光直线传播的条件是 :同一介质、均匀介质和透明介质。假如不满足以上三个条件中的任何一个条件 ,则光的传播方向会发生改变。如光在传播过程中遇到障碍物可…     

如何复习光的反射、光的折射

一、知识结构二、知识要点（一）光的传播1．光的直线传播（1）光源；能够发光的物体肌；光源．如果光源可以看作是一个较小的发光点，我们称它为点光源．光源发出的光是平行光束，这种光源DLI平行光源．一般把太阳射到地球的光，称为平行光．（2）光线：表示光的传播方向的直线叫光线．光在均匀介质中是沿直线传播的．（3）小孔成像（倒立实像）、影子、日食、月食等自然现象都是由于光的直线传播形成的现象．I（4）光速：光在真空中的速度是3X10’千米／秒、光在不同物质中传播的速度是不同的，通常认为光在空气中传播的速度跟在真空中…     

对光路显示原理的探讨

初中物理教材在谈到光现象的时候有这样的表述：光在同种均匀的介质中沿直线传播。为了证明这个结论的正确性,通常有如下做法：教师展示1个装了水的烧杯,加入少许（比如1滴）牛奶,搅拌均匀,再用激光照射,可以看见1条红色的光路,从而证明光在水中沿直线传播。教师又做了光在充满烟雾的空腔中沿直线传播实验。最后教师总结归纳：光在同种均匀的介质中是沿直线传播的。     

各种像的成因

1．光的直线传播 小孔可以成像．小孔成像就是由于光的直线传播形成的．     

光的反射

考测点导航 1.光的直线传播光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、日食、月食、影子等都是光沿直线传播的例证。光在不同的介质中传播的速度不同,在真空中光传播的速度最大(3×108m/s),空气中的光速近似等于真空中的光速。     

这个结论为什么不严密

原初中物理教材在“光的直线传播”一节中用黑体字得出的结论是:“光在同一种物质里传播的路线是直的”。在现行高中物理第二册(必修本)也在“光的直线传播”一节中指出“在任何一种介质里,光总是沿直线传播”。应该指出的是:这个结论是不严密的。 新教材初二物理(人教版)在“光的直线传播”这一节内容中已对原教材不严密的结论进行了更改。并且明确指出“需要注意的是,光在同一介质中沿直线传播是有条件的,如果介质不均匀,光线也会发生弯曲”。     

光学

1．光的直线传播 光在同一种均匀介质中传播的路线足直的,手影、日食和月食、激光准直等例子都能说明光在同一种均匀介质中沿直线传播。     

初中光学知识归纳

1.光的直线传播光在同一种均匀介质中沿直线传播.2.光速光在真空中的速度是3×108米/秒,光在其他介质中的速度比光在真空中的速度小.     

1．日食、月食和月相（高一、高二、高三）

高中教材几何光学一章介绍了光的直线传播的一些现象，其中有影、日食和月食．在教学中教师也大都以日食来说明光的直线传播现象的天文例证，因而不少人也以同样的思维定势来想象月食现象，结果把月食和平时看到的月球圆缺混为一谈，以为都是月食现象．下面从他们的形成过程说明三者的关系。     

《光的反射》导学

１．知道光的直线传播规律同学们在小学自然课中曾经学过光沿直线传播的知识,并做过实验．例如,把一根直的塑料管的一端对着电灯,眼睛从管的另一端望去,能看到电灯发出的光;如果把塑料管弄弯,就看不到灯光了．这说明,电灯发出的光在均匀介质中是沿直线传播的．生活中和自然界中的许多现象都是由光的直线传播而产生的．例如日食、月食、影的形成等,同学们在学习时,应注意观察和联系常见的现象以加深印象．光从电灯、太阳等光源发出,到达我们的眼睛是以一定速度传播的,光的传播速度很大,在真空中的传播速度是３×１０８米／秒,由…     

光的直线传播的教学实践与思考

光的直线传播是初中物理中光学知识的基础,光的诸多规律均是建立在光的直线传播这一知识之上,从这个意义上说,光的直线传播是光学知识的基础.同时,光的直线传播中蕴藏着许多初中物理学习方法,在这一节的教学中如果能够有效地渗透一些学习方法,也会给后面知识的学习带来好处.因此,认真研究并设计好本节知识的教学,可以给后续的学习打下坚实的基础.     

几何光学的主要规律及应用

一、光的直线传播 光在同种均匀媒质中是沿直线传播的。小孔成像、影、日食和月食等都是由于光的直线传播而产生的现象。 光在真空中的传播速度C=3.0×10~8米/秒,在其它媒质中的传播速度都比真空中小,如水中约为3/4C,玻璃中约为2/3C,空气中可认为近似等于C。     

初中光学知识归纳

1．光的直线传播 光在同一种均匀介质中沿直线传播． 2．光速 光在真空中的速度是03×10^8米／秒,光在其他介质中的速度比光在真空中的速度小．     

自制光沿直线传播演示仪

人教版初中物理教材演示光沿直线传播的实验,只有光在同一均匀介质中传播的实验.笔者多年的教学实践发现,该演示实验效果不太明显,有时为了增强演示实验效果还要在水中添加牛奶之类的物质.在讲这节课时,经常有学生问:"光在不均匀介质中又会怎样传播呢?"为了增强学生对光沿直线传播的感性认识,笔者设计制作了演示教具"光沿直线传播演示仪"并用于教学,它可以综合演示光在同一均匀介质和同一不均匀介质中的传播.解决了教材中只能演示光在同一均匀介质(水)中传播的难题,且可通过视觉和听觉来判断光是否沿直线传播,增加了实验的趣味性,取得了较好的实验效果.     

“光的传播”课堂案例与点评

知识与技能：理解并掌握光沿直线传播的条件。了解光的直线传播规律在社会生活与生产中的一些应用。     

影、虚像、实像的区别

在学习光的初步知识时，有些同学往往容易混淆影、虚像、实像这几个问题，造成对光学成像一些错误的理解和模糊的认识．现将它们的区别简述如下：一、影和像的区别影是由于光的直线传播而形成的．当光照射到不透明物体时，在物体的后面光不能到达的区域留下了与物体有相同轮廓的黑暗区，便产生了影子．如阳光下的人影、灯光下的手影以及日食和月食的产生等．像是由物体发出的实际光线或其反向延长线会聚而形成的．影是单一的，而像则可分为实像和虚像，有倒立和正立之别，并依据不同的光学规律而成像．如小孔成像是由于光的直线传播而形成的…     

《小孔成像》教学简案与分析

教学目标 1．知道光在均匀介质中沿直线传播,能解释小孔成像原理。 2．在解释光直线传播的过程中,利用物理知识解决实际问题。     

光的反射和折射复习提要

一、知识结构光现象光的直线传播光在均匀介质中沿直线传播(知道 )真空中光的速度为 3× 10 8米/秒 (知道 )光的反射光的反射定律 (理解 )镜面反射和漫反射 (知道 )平面镜成像特点 (知道 )成像原理 (知道 )应用 (知道 )光的折射光的折射现象及规律 (知道 )透镜 凸透镜焦点、焦距和主光　轴的概念 (知道)对光线的会聚作用(知道 )成像条件(理解→知道 )应用照相机(知道 )幻灯机(知道 )放大镜(知道 )凹透镜对光线的发散作用 (知道 )二、复习指导(一 )光的直线传播1 光源　能够发光的物体叫做光源 .2 光的直线传播( 1)光在同种均匀介质中是沿直…