对发展现代远程教育的几点认识

本文论述了现代远程教育所具有的优点；世界某些发达国家对发展远程教育的深刻认识以及我国在发展远程教育中所取得了成绩及发展趋势。     

实施“现代远程教育工程”形成开放式教育网络 构建终身学习体系

教育界的专家们认为，未来的教育将出现几个共同趋势，它们是：教育的民主化（普及化）、教育的终身化、教育的多样化、教育的个性化、教育的国际化。也就是说今后的教育发展方向是：机会均等，受教育者具有广泛性和平等性；学习不再是人生中某一阶段的任务，而是一生中不断的过程；教育应该为所有愿意学习的人提供学习的机会；要培养具有创新精神和实践能力的人才；教育领域的国际交流将越来越广泛。这种教育的变化有其深刻的社会经济背景，在所有影响因素中，信息技术是最重要影响因素之一。信息技术的发展，使世界变得越来越小，各国之间…     

现代远程教育与教育革新

当今社会是信息社会，它给教育提出了更高的要求，本就发展现代远程教育的必要性作了具体的分析，介绍了远程教育的发展，特点及模式，提出出现代远程教育促进教育革新观点。     

现代远程教育网络的发展和历史性贡献

统筹规划，集中资源，大力发展以多媒体和网络技术为标志的现代教育技术，构建现代远程教育网络，逐步形成多规格，多层次，多形式，多功能的具有中国特色的社会化的终身学习体系，既是站在知识经济视野上提高全民科技化素质水平的必由之路，也是面向新世纪，加快我国教育改革和发展的战略选择。     

Authorware在现代远程教育中的应用

介绍了通过Authorware在Internet上访问、发布和播放多媒体信息的方法，扩大了Authorware在现代远程教育中的应用范围．     

现代远程教育的发展和现状

初步探讨现代远程教育的要义、起源、发展趋势、社会动力、硬件平台和现代远程教育对传统教育的革命;比较现代远程教育方式与传统教育方式的各自优缺点;指出我国现代远程教育的现状和不足.     

远程教育发展及趋势

远程教育是借助教育媒体，师生不面对接触所进行的教育，它是以现代化教育手段和综合利用多种教育媒体为特点的开放式教育。它突破了传统教育在时空上的局限，把教学距离延伸到千里之外，把教育面向整个社会，使传统区域性教育向开放式发展。     

现代远程教育与有线电视网络

在网络信息时代，现代远程教育已经成为世界各国教育体系的不可缺少的组成部分，而远程教育中信息的网络传输问题成为研究的重要课题。随着技术的发展，有线电视网络功能日益多样化，已经成为现代远程教育信息传播的主要方式之一。本文在研究了现代远程教育发展状况并对目前有线电视网络信息传输模式进行了分析的基础上，阐述了在我国利用有线电视网络进行现代远程教育的优势与不足。     

联合国教科文组织强调各国应重视开放式和远程教育

联合国教科组织官方网站的消息，为庆祝其成立200周年，将5月29日至6月4日定为“开放式与远程教育周”，以期引起并呼吁各国政府高度重视开放式与远程教育，并切实采取措施加强开放式与远程教育。     

关于构建教师教育网络联盟的建议

针对我国教师教育改革与发展过程中的问题，提出构建教师教育网络联盟的建议，并对其目标与原则、基本架构、运行机制、重点工程等问题进行研究，整合网络教育资源，构筑开放式的教师教育网络联盟及其公共服务平台，探索多样化的教师教育模式，推动教师教育的跨越式发展。     

多媒体教育网络对传统教学模式的影响

在信息技术飞速发展的今天,计算机介入教育,在现代教育中显示出无可比拟的作用,又似乎在人们来不及惊喜之时,全球计算机互联网又把教育带上信息高速公路,展示了未来教育广阔的发展前景。随着计算机网络的普及,人们逐渐认识到,获取知识的方式正在逐渐发生着变化,从被动接受信息变为主动地获取信息,进而发展为主动地制造、提供信息,形成了以电子信息交换为手段的信息传递。Internet的出现和www技术的发展以及多媒体技术的完善,更有力地支持了电子信息服务和大众信息媒体的传播。www汇集了各种各样的网络资源和交互式多媒体信息,它的多平台交…     

现代远程教育浅析

远程教育作为一种新型的教育模式，是构筑知识经济时代下教育的发展趋势，它利用现有的教育资源，实现高等教育的终生化、现代化和大众化。     

谈我国现代远程教育技术与发展

论述现代远程教育的有关技术和传输模式等问题，对我国远程教育须解决的问题做以探讨。     

现代远程教育对传统教育的影响

在知识经济时代，如何更快更好地获得知识是摆在我们每个人面前的一个新问题。现代远程教育对传统教育有着深刻的影响，远程教育使继续教育和终身教育成为可能。     

试论发展现代远程教育的作用和实施途径

1999年，经国务院批转的教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》提出了实施“现代远程教育工程”，形成开放式教育网络，构成终身学习体系的目标和任务。现代远程教育是利用计算机网络和多媒体技术在数字信号环境下进行的教学活动，是广播电视大学今后的发展方向和唯一出路。     

现代远程教育的哲学把握

现代远程教育技术的核心是教育。“教育技术”是教育学的一门新学科,没有万能的媒体,也没有过时的媒体,多种媒体的牵手共建才会使现代远程教育健康发展。现代远程教育和传统教育是教育的两种模式,是对立的统一体,除具有互补性外,还有各自的不可替代的优势。教学支持服务是现代远程教育的关键,网络教育的“天网”（数字卫星电视网）和“地网”（教学与管理网络）及形成的“人网”（现代远程教育的求学）,是构建我国人才培养新模式和适合我国国情的终身教育体系。     

论任职教育网络远程化

从目前国内外和军队网络远程教育现状出发,阐述了网络远程教育和任职教育结合带来的全新变化,提出了发展任职教育网络远程化有待解决的问题,为任职教育开辟新的培养模式提供借鉴。     

现代远程教育对传统教育的影响

在知识经济时代 ,如何更快更好地获得知识是摆在我们每个人面前的一个新问题 现代远程教育对传统教育有着深刻的影响 远程教育使继续教育和终身教育成为可能