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板书是课堂教学的重要组成部分,它能将课文内容系统化、条理化、形象化,有助于突出教学重点,突破教学难点;有助于让学生的思维产生联想,让审美观点受到感染和熏陶.板书是教师进行课堂教学的重要辅助手段,好的板书是教学内容的浓缩. 相似文献
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浅谈教学板书 总被引:1,自引:0,他引:1
赵海芳 《太原大学教育学院学报》2010,28(2):97-100
板书是教师在课堂教学中使用频率仅次于语言讲授的教学手段,在课堂教学中起着举足轻重的作用。在教学中,教师不但应掌握板书书写的各种技法,而且更应注重板书的内容设计和艺术性。 相似文献
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赵海芳 《太原教育学院学报》2010,(2):97-100
板书是教师在课堂教学中使用频率仅次于语言讲授的教学手段,在课堂教学中起着举足轻重的作用。在教学中,教师不但应掌握板书书写的各种技法,而且更应注重板书的内容设计和艺术性。 相似文献
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语文教学中的板书,是指教师在授课过程中通过简洁的语言、形象的符号或者系统的图表等形式,引导学生理清课堂思路、明确教学重点和强化教学内容的教学活动。它是中学语文课堂教学的一个重要环节,是配合口授教学完成教学任务的必不可少的教学手段。因此是语文教师必须具备的一项基本功,它既体现教师的业务素质的优劣,也反映教师教学水平的高低。[第一段] 相似文献
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杨洪 《思茅师范高等专科学校学报》1999,15(1):78-81,83
板书设计是教师教学艺术的重要表现形式之一。根据板书的表现形式,可以把板书分为条目式板书、要点式板书、练习式板书、表解式板书、图解式板书、推理式板书等六种类型。每类板书皆有长处与不足,教学中,需交替使用,互为弥补,才能取得较好的教学效果。 相似文献
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现有板书活动观把板书局限于教学过程中媒介、技能、艺术的静态认识的内涵扩大到教师的主体活动。就学生的主体性而,中学历史教学板书的本质是中学历史教师充分发挥其知识、智慧、思想等主体要素,根据历史学科特殊性,依据教学目的与教学内容建构教学信息,并借助定的教育影响与学生交流合作,帮助其有效地掌握知识、发展能力、习得方法、丰富情感的认识活动与交往活动的总和。中学历史教学板书具有简约规范性、启发放性、结构整体性、情境生动性、灵活生成性。 相似文献
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不重视板书或缺省板书是当前语文教学领域的通病,板书的缺失反映了多媒体辅助背景下的语文教学焦灼状态,线性流程取代发散思维,预设大于生成,这是对传统语文教学法精华的抛弃.巧妙的板书设计既是语文教师扎实基本功的展示,又是为人师者授课艺术的体现--在引导学生解读文本内涵获得审美享受的同时,又会在书写能力、审美品格和性格情操诸方面对学生潜移默化地施加积极性影响. 相似文献
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姜卫东 《中国教育技术装备》2000,(3):43-45
面向新世纪的挑战,培养高素质的科技人才,是发展我国社会主义经济建设事业的有力保障。因此加快实现教育现代化就不仅是衡量我国教育水平的标志,而且是保证教育面向现代化,面向世界,面向未来的重大战略的实施。近些年来,我省在改善教学条件,提高教学装备方面作了不懈的努力,同时在改进教育基本设施和手段方面也作了一些探索。无尘板书材料的开发及推广应用就是一个大胆的尝试。 相似文献
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中学语文教学中,板书是简便有效直观的教学形式,好的板书是一种艺术。可以极有效地辅助教学,板书设计没有定法却有规可循,即层次清楚,条理分明;重点突出,内容简明;布局合理;扼要概括,便于总结;色彩鲜明,醒目美观;紧密结合教材等等。 相似文献
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徐玉琳 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(1):120-124
恰当地运用结构式板书,最大的优点是能够条理化、直观化地反映教学内容和整个知识结构体系。运用结构式板书的历史教学,便于学生对知识的储存,有助于突出教学重点、难点。把分散、杂乱的知识进行系统的组织、串联、整合、简化、重组,最终在学生面前展现完整的知识网络结构。让学生在学习、理解与消化的基础上,将知识点以“系统中的知识”的面目重现,并从宏观上把握历史发展的基本线索,从而掌握历史知识的整体框架。 相似文献
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课堂教学的微观技术是一个新兴的、正在发展的日趋丰富和完善的概念。它是教与学的转换过程,是课堂教学实现的"中介"。课堂教学的微观技术是一个新兴的、正在发展的日趋丰富和完善的概念。它是教与学的转换过程,是课堂教学实现的"中介"。图形板书这一"中介"具有可操作性、可测量性和可借鉴性,这种板书的好处是形象、直观、简练,不失为对职校生进行语文教学的一条可行、有效的途径。图形板书符合心理学中关于信息获得的理论,符合语文教育及最近区发展理论。教师利用"图形板书"这一审美中介的提示、诱导,使审美主体学生产生美的感受,萌生创意,激发学习情趣,更有利于优化课堂教学。 相似文献
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郝彩凤 《山西教育(综合版)》2008,(7)
教学板书,是指教师根据教学的需要在教学用具(主要是黑板)上以书面语言或符号进行表情达意、教书育人的活动。教学板书对课堂具有重要作用,是对教学内容的加工和 相似文献
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走进现在的语文课堂,亮点颇多.但是有一点却不容忽视--板书的杂乱无章或者是根本就缺失了板书.越来越多的青年教师,在越来越先进的多媒体课堂内,不再重视板书的重要价值了. 相似文献
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虽然多媒体技术已被广泛地应用于英语课堂教学之中,但作为传统教学手段的黑板依然起着不可或缺的作用。只有将两者有机地结合起来,才能更好地促进英语教学。 相似文献