谈谈古汉语的词类活用

有这样一句话:"老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼"."老"和"幼"原本是形容词,但在此分别被用作动词和名词,第一个"老"是动词"尊敬、敬爱"之意,后两个"老"是名词"老人";同样,第一个"幼"是动词"爱护",后两个"幼"是名词"幼儿、小孩".     

从《论语》、《孟子》谈古代汉语词类活用的几个问题

在古代汉语中，词类活用是一种普遍的现象。正用认识它，对我们阅读古籍，特别是理解汉语语法都有重要的意义。本文从上古经典名著《论语》、《孟子》中广泛撷取论据，充分地证明了它使用的普遍性，探索了它的规律性，并为其建立了鉴别的标准。     

利用现代语法讲解古汉语的词类活用

随着教材的改革，中学语文课文中，文言文的比重加大了．文言文既是教学中的重点．又是难点，许多学生对文言中的词类活用现象束手无策．只好采取死记硬背例句的办法来学习这些知识点，结果收效甚微，测试时多数是设计加估计去完成。而古代汉语与现代汉语的语法有许多不同．辩识这些不同，掌握古汉语词类活用现象．是阅读文言文必需的能力。因此。我在教学中曾尝试用学生较熟悉的现代汉语的语法来指导学生理解古汉语的词类活用现象，发现比学生死记硬背例句的效果要好得多，学生基本上能从课内迁移到课外。具体做法如下。     

关于古汉语中词类活用的商榷

古汉语中的词类活用现象，如果把它仅看作语法形式的单纯“活用”是不够的、不妥的。它是与汉民族的文化精神血肉相连的。     

谈谈古汉语中的词类活用

词类活用是古汉语中表现尤为突出,使用非常广泛的一种语言现象。它是为了适应语言表达的需要,解决上古词汇贫乏且使语言简洁生动的一种手段。可如今,古汉语教与学过程中却大量出现主观臆断、想当然而滥用此     

关于古汉语中词类活用的商榷

古汉语中的词类活用现象,如果把它仅看作语法形式的单纯"活用"是不够的、不妥的,它是与汉民族的文化精神血肉相连的。     

古汉语词类活用的成因

词类活用在语法体系中客观存在,古汉语词类活用是语言系统内部"粗疏"、汉语缺乏形态变化、追求经济性特征下的必然选择,是语言内部机制、规律及语言表达需要等促成的结果。     

《古汉语词类活用词典》出版

由杨昭蔚、孔令达、周国光合编的《古汉语词类活用词典》,最近由三环出版社和海南出版社出版,著名语言学家张涤华教授为之作序。该词典共收词870余条,对古汉语中的动词、名词、形容词、数词、代词等词类的活用现象作了描写和分析,内容包括本用词性与活用类型。为了便利读者,对书证也作了必要的注释和翻泽。这部词典有三个待点:一、指出了实词活用时的语义变异,并把语义变异作为确定活用的一个重要参考标准,较好地解决了活用和兼类的鉴别问题;二、     

古汉语词类活用辨析

现代汉语中,词有定类,类有定职.如果一个词的词性固定下来,那么它在句中的作用和位置就大致固定下来了.例如动词只能做谓语,名词可以做主语、定语、宾语等.但在古汉语里,本属某一类的词在特定的语言环境里可以暂时失去它原有的语法特点而临时具备另一类的语法特点,产生另一类词的意义,这种语法现象就是词类活用.……     

浅谈语境对古汉语词类活用的制约功能

"语境"这一概念最先是由波兰人类学家马林诺夫斯基于1923年提出来的,他把语境分成两类:一为"文化语境"(context of culture),指说话人所生活于其中的社会文化;一为情景语境(context of situation),指言语发生的具体环境。这一分类为后来语言学家所普遍认同,不同的     

词类活用刍议

和古汉语一样,现代汉语中不同的词类有不同的规则,如名词不能受副词修饰,形容词不能用数量词限制等.可是有时候作者有意突破这些规则,于是在文章中出现了一些"不合语法"的词语,语法上称这种现象为"词类活用".     

谈谈古汉语中的词类活用

词类活用是古汉语中表现尤为突出,使用非常广泛的一种语言现象。它是为了适应语言表达的需要,解决上古词汇贫乏且使语言简洁生动的一种手段。可如今,古汉语教与学过程中却大量出现主观臆断、想当然而滥用此术语的不良现象。如：     

谈谈古汉语中的词类活用

词类活用是古汉语中表现尤为突出,使用非常广泛的一种语言现象。它是为了适应语言表达的需要,解决上古词汇贫乏且使语言简洁生动的一种手段。可如今,古汉语教与学过程中却大量出现主观臆断、想当然而滥用此术语的不良现象。如：     

古汉语词类活用的界定

近年学界对古汉语词类活用现象争议颇大。历代学者对这一语法现象时有论述,明确了术语,认识到是一个词临时具有另一类词的语法功能;所涉类型中名词作状语和动词作状语是古汉语名词、动词的特殊语法作用．使动、意动是动宾特殊意义关系,均不属词类活用;词的兼类与词类活用可从语法音变、使用频率、词义派生显示区别．由此对词类活用作出新的界说。     

疑问副词"亦"探源——从《论语》《孟子》看疑问副词"亦"的来源

赵长才先生在《上古汉语"亦"的疑问副词用法及其来源》一文中介绍了"亦"表疑问语气的用法,并认为表疑问语气的"亦"是由它表类同的"也、又"义在疑问句特定语境中直接虚化来的,①这使我们对"亦"的意义用法有了更深入全面的了解.但笔者在赵先生研究的基础上,通过对先秦文献疑问句特别是对较早出现"亦"的疑问语气用法的《论语》和《孟子》的考察,对疑问副词"亦"的来源,有些不同看法.     

从《论语》看孔子

《论语》作为孔子言行最初的也是最可靠的记录,无疑是还原孔子形象的最佳材料,它记录了孔子思想上、行为上的诸多矛盾。本文重点分析了孔子生活方式方面的矛盾和言语方面的矛盾,从中见出了一个＂即凡而圣＂的孔子。     

古汉语中词的兼类与活用的联系和区别

古代汉语中的词类转换情况多而复杂，现在语法界对其处理方法不统一。例如：在“(诸葛)亮身率军攻祁山”句中，“军”充当宾语，是“军队”的意思，具有名词的语法特点，属名词类；在“以河内守亚夫为将军，军细柳”句中，“军”带补语“细柳”，是“驻扎”的意思，具有动词的语法特点，又属动     

《论语》“者”字研究

本文针对历来颇有争议的“者”的词类归属问题，采用穷尽式，专书专题的方法分析《论语》中的“者”字，以期能够准确反映出上古汉语“者”的用法及特点。论文列举了目前学者对“者”的词类划定的不同观点，并对“者”的词性重新进行归类。我们认为古代汉语中“者”应属于辅助性代词、结构助词、语气词，并在此基础上对“者”字结构的语法功能进行分析。     

古汉语中名词的活用及规律

词类活用是古代汉语中常见的一种语法现象，也是学习古代汉语的一大难关。因此，掌握词类活用，并了解它的一些规律，才能提高阅读文言文的效率。