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本文指出了国内高校现行人才培养目标单一和培养模式凝固化的缺点,分析了人才培养模式创新的必要性。在借鉴国内外人才培养模式的基础上,提出了宜宾学院的人才培养目标定位和宜宾学院教育教学模式创新的思路;并对学院的课程体系设置、构建紧密型的校企合作体系、校内综合性实践基地建设、以学生为主体的教育教学创新等教育教学模式创新作了有益探讨。 相似文献
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确立“为地方发展提供支撑”的办学理念是宜宾学院发展的战略选择 总被引:1,自引:0,他引:1
一个国家或一个区域的发展与其高等教育的发展威正相关性,区域性大学应尽可能地在所在地区的经济发展和社会进步事业中发挥重要作用.地处四川、云南、贵州交界处的宜宾学院,应把服务宜宾及相关地区作为自己的一条重要的办学理念,从而形成宜宾学院"一二三四"服务地方体系:"一"指"一个目标",即全面服务地方经济社会发展;"二"指"两个需要".即宜宾学院发展需要宜宾市,宜宾市需要宜宾学院发展;"三"指"三个层次",即给政府提供决策咨询、给企业解决技术难题和给个人提高再学习创造机会;"四"指"四大支撑",即人才支撑、技术支撑、文化支撑和思想支撑. 相似文献
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质量强国背景下,质量管理的重要性日益凸显,质量人才需求也呈显著递增之势。为应对人才需求,多数地方院校逐步开设质量管理工程专业。基于此背景及宜宾学院教学管理实践,梳理总结出宜宾学院质量管理工程专业的人才培养模式:结合宜宾市经济及产业需求,确定质量管理人才培养目标;围绕目标要求,从教学和实践两方面着手,构建以课程教学体系、教学实践环节、行业实践体系、第二课堂等四位一体的人才培养体系。文章在一定程度上可为其他院校的质量管理人才培养模式提供参考。 相似文献
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《大学.研究与评价》2014,(2):F0004-F0004
正作为四川省唯一一个"省市共建"的高校,宜宾学院在办学理念中,鲜明地提出了要"为地方发展提供支撑",该理念的基本内涵是植根地方、依靠地方、服务地方,最终实现引领地方的目标。形成"一二三四"服务社会体系。"一"就是一个目标:全面服务地方经济社会发展;"二"就是实现两个需要:宜宾学院发展需要宜宾市,宜宾市需要宜宾学院发展;"三"就是服务的 相似文献
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理念引领 深化改革 加快发展——宜宾学院2010年工作主题解读 总被引:3,自引:2,他引:1
"理念引领、深化改革、加快发展"是宜宾学院2010年的工作主题。学校按照"以科学发展观为指导,以《高等教育法》为指针,全面贯彻党和国家的教育方针,建设特色鲜明的地方综合性大学"的办学指导思想,以理念引领为前提,积极践行"四个要素"的治校方略;以深化改革为手段,认真落实"五个着力点"的工作思路;以加快发展为目标,大力推进宜宾学院全面、协调和健康的跨越式发展。 相似文献
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