论省属高校师资培训机构的困惑与展望

省属高等学校师资培训机构的职责是担负辖区高等学校师资培训工作的组织管理、调查研究、信息交流、咨询服务。工作目标是提高高校师资队伍的整体素质、教学能力;提升教学质量及教师个性化发展的需求。高等学校师资培训机构从成立至今,为本地区高校师资培训工作做出了应有的努力,也取得了瞩目的业绩。然而,近年来由于对“师培”机构的管理缺失、战略缺乏、经费缺少、导向不明等因素影响。高等学校师资培训机构的培训业务未能得以完善与拓展;面对高教新形势,总是处于徘徊与期盼;职责职能未能充分发挥。就省属高等学校师资培训机构当前存在的困惑与展望,以期探究原因,提出思路。     

混沌理论在高等学校师资管理中的应用

当前混沌理论越来越广泛的应用到不同的研究领域,论文从高等学校师资管理的特点入手,分析了高等学校师资管理系统具有混沌的一般特性,着重探讨了高等学校师资管理如何运用混沌理论更好地服务高校的发展,认为高等学校的战略性师资、良好的校园文化、人性化的考核制度和合适的激励机制是高等学校师资管理中的优秀＂奇怪吸引子＂。     

高校师资资源管理浅析

高校师资资源管理是高校科学、合理配置、使用、更新、激励和开发教师的一系列管理过程。通过对高校师资资源的特点、高校师资资源管理的内容以及目前高校师资资源管理现状与问题的分析，提出了高校师资资源管理模式的宏观要求。     

《高校教育管理》2020年度十大高影响力论文出炉

近期,编辑部开展了2020年度《高校教育管理》高影响力论文评选活动。综合文摘机构转载情况、被引量、知网下载量和微信阅读量等指标,编辑部最终评选出十大高影响力论文。《高校教育管理》(Journal of Higfier Education Management)创刊于2007年,为江苏省教育厅主管,江苏大学主办、中国高等教育学会高等教育管理分会协办的学术性专业期刊,以展示教育教学研究成果、交流科研学术信息、推动高等教育管理理论的研究与探索、繁荣高等教育事业为宗旨,始终坚持质量至上的办刊原则,主要报道高等教育管理学理论、高等教育管理体制、高等教育法规与政策、高等教育财政、高等教育领导与能力、高校教学管理、高校学生管理、高校师资管理、高等教育评价等高等教育管理学科具有创新性的研究成果。     

高校师资管理干部素质分析

高校师资管理干部素质分析袁耘毅高等学校的师资管理干部队伍的自身建设,是高等学校师资队伍建设的重要内容之一,为了更好地研究高校师资队伍建设的有关内容,把师资队伍建设工作搞得更好,必须对师资管理干部队伍应具备的素质进行分析和研究。一、政治条件要比较强师资...     

新时期高校青年师资管理创新研究

青年教师队伍水平是衡量高校教育质量和科研能力的重要因素,在高校办学中占据主导地位。在建设创新型国家新的历史时期,青年教师队伍建设与培养工作,引起各级教育主管部门的高度关注,并成为专家学者研究的重要课题。本文在对新时期对高校青年师资要求的基础上,对高校青年师资管理进行思考并提出管理创新的原则与内容。     

适应高等教育发展需要切实加强公共课、基础课教师队伍建设--辽宁省高等学校公共课、基础课教师队伍建设调研报告

20 0 1年 4月 ,教育部高校师资培训交流北京中心和武汉中心向全国各省 (区、市 )高校师资培训中心发出《关于开展高等学校公共课、基础课教师队伍建设情况的调查工作的通知》 ,对全国普通高校公共课、基础课教师队伍建设情况进行调查 ,其目的是了解目前我国高校公共课、基础课教师队伍现状和存在的问题。通知要求认真组织好这次调查工作 ,为研究制定高校公共课、基础课教师队伍建设意见提供可靠依据。此次调查主要内容是高校公共课、基础课教师队伍基本情况以及编制和需求情况 ,调查的方式是采取问卷的形式进行。我省有 5 4所高校参加了调查…     

毕业设计（论文）网络管理信息系统研究

本文提出了一种基于B／S模式的高校毕业设计（论文）管理信息系统,该系统可完成教师上报课题,学生在线选题和师生论文交流等教学管理功能,实现毕业设计（论文）整个流程的动态管理,能够满足高校毕业设计（论文）网络管理的要求。同时,对该系统的设计原理、可行性和实现方案进行了探讨。     

教育部人事司举行高校师资培训大区中心工作会议

2009年1月6日至9日,“教育部高校师资培训大区中心2008年工作会议”在贵州省贵阳市顺利召开。教育部人事司教师与专家工作处朱保江处长和北京中心、武汉中心及各大区中心领导等16人在一起,回顾总结交流了2008年的工作,研讨和展望了2009年的工作。教育部高校师资培训交流武汉中心张祖新常务副主任主持了会议。     

国际化背景下高校师资管理与培训探析

在全球化人才竞争更加激烈、科学技术飞速发展的新形势下,高校师资国际化作为高等教育国际化的一个重要组成部分,其交流与合作的形式已经呈现出多样化的局面。很多国家特别是发展中国家,为了提高本国高校师资的整体素质,增强培养高级专门人才的能力,正在不断吸收和借鉴发达国家的师资管理、培训的方法和经验。虽然各国师资管理的体制各不相同,但通过比较它们在师资管理、培训方面的具体措施,还是有一些方法和经验值得借鉴。一、师资管理。1.增强招聘过程的公开性和民主性。师资招聘程序的公开性和民主性是保证高校吸收高质量人才从事教学和…     

高校各类师资多轨制管理向并轨管理的转型分析

高校师资既是教学的主力,又是国家科技创新的主力之一。为了引进人才和激励人才的需要,在高校师资管理中形成了针对专项人才的师资管理政策和针对普通师资的师资管理政策,形成了师资政策的双轨制或多轨制。这些政策带来了新的师资管理问题,对不断完善和改进高校师资管理水平提出了新的要求。本文在总结现有人才引进和使用办法的基础上,对双轨制或多轨制分类管理机制进行了分析,在此基础上,基于人力资源管理的客观规律提出了逐步实现并轨管理的思路,并分析了其实现的条件和挑战。     

我国普通高校师资政策模式嬗变分析

在我国,国家政策取向与高等教育之间的互动关系始终对高等教育发展起着主导作用。在数十年的计划经济体制下,形成了由政府计划主导的,封闭静态和实行编制、身份管理的高校师资政策模式。经过市场取向的改革,高校与社会、市场发生了直接关系,师资系统实现了开放与流动,师资管理实现了以岗位管理为中心的动态、激励的多维管理。但现行师资政策模式仍存在缺陷,要求建立适应现代化国际化高等教育发展要求的师资政策新模式。     

试分析重庆地区高校网络思想政治教育师资建设与管理

随着社会经济的发展,科学技术的进步,网络技术与多媒体教学的使用越来越普遍,这给重庆地区的高校思想政治教育师资建设与管理带来新的工作开展方式。因为网络的发展给重庆思想政治教育带来的新方式,这就意味着该地区高校网络思想政治教育师资建设和管理有了新的发展机会,但是在当下这个信息化时代,想要有效的提升思想政治教育师资队伍的管理水平,首先就应该加强教师的个人能力,以及对自身素质进行提升,这样才能做好信息化时代的网络思想教育工作。本文对重庆地区的高校网络思想政治教育师资建设和管理工作进行了研究分析,并且对其高校网络思想政治教育师资建设与管理提出一些建议,希望对于重庆地区的高校网络思想政治教育师资建设和管理有所帮助。     

激励理论在高校师资管理中的运用

在高校师资管理中,激励是不可或缺的重要环节。如何遵循激励原则、探索激励规律、科学合理地实施激励,不仅是高校师资工作的一项长期任务,也是高校师资工作的重点所在。     

高校师资引进工作的经济效益分析

高校积极发展、持续扩招和人才市场机制深入运作的双重作用，使高校师资引进工作显得更加重要和迫切。高校因此纷纷推出各种优惠政策、措施，以吸引高层次人才。由于在办学规模、层次、发展速度、师资现状、经济实力等方面存在着明显的不同，各高校应当采取不同的引进策略和措施。如何根据学校实际、合理有效地进行投入并引进所需的师资，从而获取较高的经济效益，已成为高校扩招时期师资管理研究的一项重要课题。本文从分析影响因素入手，对师资引进工作的经济效益目标进行一些分析。 一、关于影响师资引进工作经济效益的因素分析 高校师资…     

高校师资培训效果的衡量

高校师资培训效果的衡量在高校师资培训工作中占有重要的地位,应该与高校师资培训其它方面的工作一样,成为高校师资培训工作的一个常规步骤。实施高校师资培训效果衡量的目的在于：一是保证高校师资培训管理部门对培训计划的实施进行监控;二是使培训工作更有利于学校的生存,更适应学校的发展。一、高校师资培训效果衡量的类型在高校师资培训工作中,培训目的、教学要求和培训效果是三个重要的范畴。培训效果的衡量就是把三个概念加以比较。从衡量的角度、范围和出发点进行分类,可以把高校师资培训效果的衡量分为有效性认证、适应性鉴定…     

数据挖掘在高校师资管理中的应用

师资是高校发展和教学质量的保障,师资管理是高校管理的主要工作之一．利用数据挖掘技术中的关联规则方法,从师资管理所产生的大量数据中得到有价值的信息,为高校的管理决策者提供参考和决策信息是高校现代化管理的必然。     

我国普通高校师资政策体制特征评析

师资政策是高等教育政策体系中最重要、最核心的政策之一。在我国,国家政策取向与高等教育之间的互动关系始终对高等教育发展起着主导作用。在数十年的计划经济体制下,形成了由政府计划主导的、封闭静态和实行编制、身份管理的高校师资政策体制。经过市场取向的改革,高校与社会、市场发生了直接关系,师资系统实现了开放与流动,师资管理实现了以岗位管理为中心的动态、激励的多维管理。但现行师资政策体制仍存在缺陷,需要从政府与高校的关系和高校自身两个视角深化改革,以适应现代化、国际化高等教育发展的要求。     

借鉴国外经验 实行真正意义上的教师聘任制

一些发达国家的高校师资管理模式,已形成了一整套比较成熟的经验和管理制度。进行比较研究,有利于找出我国与发达国家在这一领域所存在的差距,更好地认识我国现行高校师资管理模式的特点和不足,对于我们借鉴国外的成功管理经验,建构适合我国国情并适应未来发展趋势的高校师资管理体制具有重要意义。国外高校师资聘用、晋升制度有以下几个特点和原因:1.教师聘任制度较完备欧美发达国家的学校完全是根据教学科研工作的需要设立岗位,根据岗位的空额情况和岗位要求公开招聘。学校与一般教师建立的是契约合同关系,合同中明确双方的职责和权利,对…     

源于高校师资培训新形势的思考

伴随着高等教育大众化、高等教育国际化时代的到来,我国高等教育进入了新的发展时期,高校师资培训工作也随之面临着新的形势和新的要求。怎样应对新形势、新要求,开展高校师资培训工作,是高等教育的新课题。在培训工作中,应当研究不断变化的新动态、新需求,树立以促进教师专业发展为目标的培训新理念,致力于培养有创新能力的、适应国际化需求的师资队伍。