日本推进中小学生读书活动的措施

——家庭 家长有责任营造良好的家庭读书氛围，帮助子女养成读书的习惯。另外，“计划”提出，要举行一系列活动来提高家长对读书活动的认识和指导孩子读书的能力。比如公共图书馆为家长开设讲座，宣传读书活动的相关知识；市町村在公民馆等机构举行各种家庭教育讲座，向家长介绍孩子发展的各     

日本中小学生读书活动述评

今天科学技术高度发达，电视、广播和网络等信息传播工具日渐普及，学生把很多的时间都花在看电视、上网等上面，读书的时间越来越少，而书籍在许多方面有着电视、网络等媒体不可替代的作用。目前日本又是怎样解决学生读书时间减少这一问题的呢?本对此作一介绍并思考对我国的启示。     

全省第二届中小学生读书活动圆满结束

（本刊讯）6月27日,省教育厅基教处、省中小学实验图书指导中心在西宁市古城台小学会议室召开了全省第二届读书活动评比研讨会。会议就2006年9月-2007年5月间开展的第二届读书评比活动进行了总结、分析,并就今后活动的开展进行了具体的研究和探讨。     

中小学生读书演讲比赛圆满落幕

本刊讯10月19日,省高校后勤接待中心的会议室里传来了阵阵掌声,全省中小学生读书演讲比赛正在这里举行。共有51名来自全省各地的小选手们参加了此次比赛。他们以我最喜爱的一本书为主题,     

谈谈开展读书活动

新修订的初中语文教学大纲指出:“语文课外活动是语文教学的组成部分”,“教学过程应突出学生的实践活动”。国家总督学柳斌强调:“学生语文水平的提高只有在学生听、说、读、写的实践活动中,才能实现,只有在学生自身主动参与学习的过程中才能实现。课外读书活动就是语文实践活动的一个重要方面。因为无论是提高学生阅读、写作和口语交际能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯,还是开拓学生视野,培养创新精神,提高文化品味和审美情趣,都离不开大量课外阅读,而阅读是需要动力的。开展读书活动就可提供动力。我校坚持开展读书活动收到了显著效果。     

面向中小学生的网络学习环境建设

随着信息技术和科学技术的发展，网络教育已经在世界各地轰轰烈烈的展开，与网络教育密切相关的网络学习环境建设也在不断地完善。但是，面向中小学生的网络学习环境建设，尤其是人文学习环境方面的建设，还几近空白。本文就针对这一问题，提出了一些看法。     

日本中小学生难得见日出

据日本一份最新的调查显示：日本现在的中小学生有52％的人从没看过日出或日落．     

暑假让中小学生走进图书馆

图书馆是知识的海洋,它不仅是传播科学文化知识,开发智力的重要场所,而且是对中小学生读者进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要基地。 暑假期间,中小学生课业负担轻,只有小量的暑假练习,且休假时间长。这时图书馆应发挥自己藏书的独特优势,利用特殊的教材     

大学生读书活动探讨

在信息化快速发展的今天,读好书、好读书的习惯已经离当代大学生越来越远,图书馆逐渐被冷落起来,经典书目的读者更是寥寥无几.本文针对大学生的阅读现状分析原因,提出新时期引导学生阅读的新思路,以期构建书香校园.     

高中生课外阅读情况的调查与分析

高中生课外阅读目前只有他们的一厢热情，他们需要教师的指导和家长的支持与鼓励，希望有良好的环境，希望有更多的时间和自主权。     

论阅读对发展中学生作文能力的促进作用

解决中学生作文能力低下的问题必须抓好阅读。阅读能使中学生养成书面语言习惯 ,从中掌握作文方法 ,并帮助他们形成创新思想。在这些方面有了进步 ,作文水平必然得到提高     

浅谈中学生如何提高阅读理解能力

在英语高考试题中 ,词汇量最大 ,分值最高 ,考试分配时间最长的是阅读理解题。而且 ,近几年来 ,高考试题中的阅读量在不断增加 ,生词量逐年增多 ,且题型多变。《中学英语教学大纲》也明确指出 :“在进行听、说、写训练的同时 ,要侧重培养阅读能力。”因此 ,培养阅读能力越来越被广大中学师生所重视。现在我就如何提高高中学生的阅读理解能力 ,谈谈自己的粗浅看法。1 细节题型这类题型的提问方式有以下几种 :(1)以ｗｈｅｎ/ｗｈｏ/ｗｈｅｒｅ/ｗｈｙ/ｗｈａｔ/ｗｈｉｃｈ等ｗｈ及ｈｏｗ的方式出题。(2 )以Ｆｒｏｍｔｈｅｔｅｘｔ,Ａｃｃｏｒ…     

浅谈小学语文教学中的朗读指导

朗读是小学语文教学中一项重要任务,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到美感、语感、情感的和谐统一。     

中学生课外阅读之我见

文章从中学生课外阅读存在的问题，中学生课外阅读存在问题的原因，中学生课外阅读的有效途径等三个方面进行了论述。     

中学生课外阅读情况的调查分析

绝大多数中学生都喜欢课外阅读，但有课外阅读习惯的却是少数。造成这种情况的原因主要是课业负担过重，同时学校环境和家庭环境也是影响他们课外阅读的因素。另外，网络阅读存在较大问题。     

新课程下,高中生物理学习状况调查

作为我国第8次基础教育课程改革的试点省份之一,江苏省自2005年9月开就始实施普通高中物理新课程。笔者以问卷和访谈的形式对省内部分高中的学生和物理教师展开调查研究。并针对调查中发现的问题,提出了几点建议。     

高中英语阅读教学初探

本针对目前高中英语阅读教学现状及弊端，根据英语阅读模式及阅读技能方面的基本理论，联系作的英语教学实践，结合新课程标准，就如何把英语阅读教学落实到培养提高学生的能力上提出了相应的改进建议。充分利用教材所提供的丰富材料，根据各类题材和体裁进行分类指导；向学生系统、全面地介绍阅读微机能；注重阅读材料的精挑细选，大力提倡无题阅读。     

日本新初中数学课程中的数学活动及其启示

日本新的初中数学课程非常重视以数学发现、数学应用和数学交流为主的数学活动,并在教科书上给予充分体现。目的是通过数学活动,使学生切实掌握数学基础知识和基本技能,提高思考力、判断力和表达力,使学生确实感受到学习数学的乐趣和意义。由此,给我国中学数学教学带来的启示是:要精心设计数学活动;充分认识"综合与实践"的价值;重视数学交流活动,全面提高学生的数学素养。     

库恩范式论与心理学的文化转向

库恩的范式论对西方传统文化即理性主义和科学主义的质疑和反叛，标志着西方科学哲学的文化转变，同时对心理学的文化转向产生了重大的影响，主要表现在：库恩范式论从科学哲学内部动摇了科学心理学的哲学根基——实证主义，也引发了对心理学自然科学模式的反思和诘难；库恩范式论强调真理的相对性，把科学理解为实战性的参与为多元文化心理学兴起奠定了哲学基础；库恩范式论对西方传统文化的反思，将有助于走向东西方文化融合的跨文化心理学研究。