试论大学生职业生涯设计服务与实施体系的建立与完善

各高校为了帮助在校大学生进行职业生涯设计,均采取了多种积极的措施,但是在职业生涯教育的内容和形式、职业生涯设计辅导机构与队伍素质、职业生涯设计如何与学生日常管理相结合等方面还存在一些普遍性的问题。要使大学生职业生涯设计见到实效,高校应探索建立职业生涯设计服务与实施体系。     

职校职业生涯设计教育的内容

职业学校开展职业生涯设计教育应根据职业学校及职校生的实际,以职业生涯定向辅导、自我职业潜能分析能力培养、职业生涯设计意识与能力培养、职业生涯设计过程辅导以及与职业生涯设计向现实转化相关的核心素质的培养等为主要内容.     

农村中职学校学生职业生涯设计指导实验研究

探讨提高农村职校生职业生涯设计水平的方法。方法:运用职业生涯设计培训包对桂林两所县级农村职校89名学生进行职业生涯设计的认识、态度、知识和技能进行指导;另59名学生为对照班,采用自编职业生涯设计问卷在实验前后对两组学生进行施测。结果:实验班学生职业生涯设计问卷的后测得分在各因子上显著高于对照班及前测。结论:对学生实施职业生涯设计指导培训,对其职业生涯设计水平的提高有显著作用。     

定位·目标·规划·行动——试论大学生职业生涯设计的核心概念

职业生涯设计,是大学生就业最先行、最基础的一项准备工作,也是大学生实现职业理想和职业目标的关键一环.本文从优势理论出发,提出了大学生职业生涯设计的四大核心概念:定位、目标、规划、行动,并分别从"优势定位:职业生涯设计的战略;明确目标:职业生涯设计的前提;科学规划:职业生涯设计的核心;有效行动:实现职业生涯规划的保障"这四个方面进行深入分析,阐明了定位、目标、规划、行动在大学生职业生涯设计中的价值意义.     

浅谈女大学生的职业生涯设计

阐释了职业生涯与职业生涯设计的概念,论述了女大学生进行职业生涯设计的必要性和重要性,提出了女大学生职业生涯发展中的问题及职业生涯设计的相应策略:职业选择期侧重正确评价自己、充分发挥专长以及确立切实可行的目标;职业适应期则强调制定切实可行的策略、不断反省和修正职业生涯目标等。     

农村中职学校学生职业生涯设计指导实验研究

探讨提高农村职校生职业生涯设计水平的方法.方法:运用职业生涯设计培训包对桂林两所县级农村职校89名学生进行职业生涯设计的认识、态度、知识和技能进行指导;另59名学生为对照班,采用自编职业生涯设计问卷在实验前后对两组学生进行施测.结果:实验班学生职业生涯设计问卷的后测得分在各因子上显著高于对照班及前测.结论:对学生实施职业生涯设计指导培训,对其职业生涯设计水平的提高有显著作用.     

开展员工职业生涯设计推动职工培训质量提高

一、开展员工职业生涯设计的具体做法(一)灌输理论,为开展员工职业生涯设计奠定基础。要在培训处开展员工职业生涯设计活动,首先要从思想上入手,解决认识问题,广泛宣传对教职工进行科学合理的职业生涯设计,是为教职工个人发展提供动力和方向导引的重要途径,进一步夯实开展员工职业生涯设计活动的理论基础,从而对开展员工职业生涯设计活动达成了四点共识。1、员工职业生涯设计有助于激发员工的积极性和创造性。无论企业组织还是员工个人,没有目标就没有动力。职业生涯设计的突出特点就是目标性,它对员工个人职业活动中的一系列可能的发展趋势…     

浅谈大学毕业生职业指导

随着社会的发展,分工的明确,越来越多的人意识到职业生涯设计的重要性.在我国职业生涯设计还是一个新兴的课题,目前,还处于探索、借鉴阶段.论文首先介绍了西方发达国家职业生涯设计的发展历史,然后通过分析职业生涯的各阶段特点,提出了如何科学规划职业生涯的四个步骤.     

硕士研究生职业生涯设计研究

随着硕士研究生招生规模的逐年扩大,硕士毕业生就业压力也与日俱增,但硕士生的职业生涯设计却被经常忽视.通过分析和对比研究发现,硕士生的职业生涯设计具有需求更迫切、面临学术研究与职业实习之间的选择矛盾、自身职业生涯设计较晚、职业发展目标设置不合理和缺少创业意识及观念等问题.硕士生职业生涯设计问题的解决,需要社会、学校和硕士生自己等各方面的努力,社会和学校要提供完善的条件和服务,不断完善职业生涯教育体系,硕士生要充分利用职业生涯教育的机会,提早进行职业生涯设计,为以后的就业和创业做好准备.     

简述大学生职业生涯设计

大学生职业生涯设计是对学生以职业为目标而进行的目标管理.文章主要介绍了大学生职业生涯设计的内涵与意义,简述职业生涯设计的内容,提出职业生涯设计中应遵守的原则.     

职校生,用心规划未来

职业生涯,即事业生涯,是指一个人一生连续从事和负担的职业、职务、职位的过程。职业生涯设计是根据本人自身的兴趣、特点,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,可以最大限度地实现自我价值。对于即将走进职业生涯的职校生来讲,职业生涯设计的重要性是不言而喻的。职业生涯设计可以帮助广大职校生更好地实现自己的职业理想和人生目标。作为职业指导的一项重要内容,职业生涯设计也因此受到越来越多职校的重视。　　那么,职校生该如何进行职业生涯设计?在由教育部职业教育与成人教育司主办的全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动中,来自20多个省市的近1500名中职学生参加了其中的“职业生涯规划”设计比赛。不少参赛作品特别是其中的获奖作品,反映出这些职校生热爱所学专业、自我分析客观、职业目标切合实际、措施具体等特点,同时也存在一些不足。特从全国中等职业学校“职业生涯规划”设计比赛获奖作品中选取几份设计作为案例,同时约请有关职业指导专家加以点评,希望能够对广大职校学生进行职业生涯设计有所帮助。     

大学生职业生涯设计的思考

本文详细阐述了职业生涯设计的概念,分析了大学生进行职业生涯设计的意义、原则,提出了职业生涯设计的五个主要步骤：自我评估,环境评估,目标确立,实施策略,评估反馈。     

高职学生职业生涯教育课程实践探索

职业生涯发展教育作为一个系统工程,高职院校为学生开设《职业生涯设计》课程非常必要。对学生的就业指导和一生的职业发展影响重大。本文根据我院在职业生涯教育方面的实践,从《职业生涯设计》课程设置、课程目的与教学内容构建、教学时段与课时安排、教学效果分析等方面,提出探索过程中的一些思路,愿与正在进行《职业生涯设计》课程建设的高职院校共同探讨。     

重视职业生涯设计打造技能型人才

正本文针对目前中职生职业生涯设计存在的问题,提出相应对策,以使学生合理定位自己,并设计出完整的、目标明确的职业生涯规划,帮助学生顺利就业,这是取得职业生涯成功的重要举措。现代中职教育实质就是就业教育,其主要任务是培养具有一定职业素质和专业知识及专业能力的应用型技能人才。所谓的职业生涯设计,就是依据学生的个人实际情况,设计与制订出当前社会发展所需要的技能型人才的职业生涯与规划,是对学生职业前途的前期瞻望。一、就我校而言中职学生进行职业生涯设计的现状     

新时期大学生职业生涯设计的新视点

大学生职业生涯设计关乎每位大学生的未来职业发展,影响职业道路的正确选择。文章从目前国内大学生职业生涯规划的现状入手,认真分析大学生职业生涯设计的作用和功能,提出大学生职业生涯设计的理路和着力点。     

大学生职业生涯设计之我见

职业生涯设计对大学生职业发展、实现人生理想和自我完善至关重要。文章对大学生职业生涯设计的特点、方法、应注意的问题和举措进行了探讨，力求构建有中国特色的科学合理的大学生职业生涯设计体系。     

议大学生职业生涯规划与设计

文章从论述大学生职业生涯规划与设计在当代社会具有的意义出发,明确指出大学生进行职业生涯规划与设计的内容、步骤和方法,并同时指明了大学生在进行职业生涯规划与设计中应注意的问题。     

大学生职业生涯设计大赛的实践与思考

本文从大学生职业生涯设计大赛的实践出发,阐释了职业生涯设计大赛的全过程,并对当前开展职业生涯设计大赛进行了理性的思考.     

职业生涯设计：图书馆人力资源管理新突破

当今社会,职业生涯设计已经成为一门专门学问。图书馆员是图书馆事业发展的主体,良好的职业生涯设计对馆员的个体发展和整个图书馆事业的进步具有重要的意义。本文结合数字时代背景下对馆员的素质要求以及人力资源管理、职业生涯理论,从组织管理角度探讨图书馆员的职业生涯设计。     

中等职业学校学生职业生涯设计教育现状调查分析

中等职业学校学生职业生涯设计教育是有目的、有计划、有组织的培养学生进行职业生涯设计的意识与技能,发展学生综合职业能力,促进学生职业生涯发展的活动,是以引导学生进行并落实职业生涯设计为主线的综合性教育活动,是统整与引领中职校教育教学综合改革的主线.中等职业学校开展学生职业生涯设计教育是社会经济变革与中等职业教育本质任务的要求.当前,学生职业生涯设计教育在我国中等职业学校尚处于自发融合于职业指导、生活辅导或专业教学中,主要目的在于为学生安置就业服务,急需以新的理念与方法进行改革.